人教版2019-2020六年级上学期语文期末学业能力测试试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020六年级上学期语文期末学业能力测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共20分)1. （2分）下列划线字的读音正确的一组是（ ） A . 臀（din）部 损（sn）伤 屏（pn）障 讲（jing）究B . 锦缎（dun） 绵延（yn） 擦（c）伤 柔（ru）嫩C . 赚（zhun）钱 教（jio）导 透射（sh） 火侯（hu）2. （2分）下列词语中没有错别字的选项是（ ）。A . 蝴蝶 蜻蜒 蜜蜂 蚂蚱B . 倭瓜 蚌壳 谷穗 榆树C . 精美 优雅 须要 设计D . 铃铛 交错 遂道 贯通3. （6分）形近字组词。围_弄_忆_违_弃_艺_4. （2分）老师要求同学把三对近义词和反义词分成组写在一起，可是有一组写错了，错的一组是（ ）A . 姿态姿势 从容镇静 攀谈交谈B . 勇猛胆小 讨厌喜欢 仔细马虎C . 凄惨悲惨 凝视注视 郑重庄重D . 反抗顺从 淘气调皮 茂密稀疏5. （2分）李老师在办公室接待一名家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问李老师，在此能不能抽烟，王老师委婉地拒绝了。猜一猜，王老师是怎么说的？（ ） A . 不行，办公室里是禁止抽烟的。B . 您看一看你头顶上的标牌吧。C . 先生，您就像在家里一样好了！D . 先生，您还是控制一下自己吧。6. （2分）下列各句中双引号表示引用作用的一项是（ ）。A . “的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B . 我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C . 八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D . 他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。7. （2分）下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（ ） A . 他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。B . 她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。C . 我立刻站起来，揉揉睡眼，走进周总理的办公室。D . 领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。8. （2分）给加下划线字选择正确的解释。山重水复疑无路 （ ）A . 以为，怀疑。 B . 不能解决的，不能断定的。二、 填空题 (共3题；共15分)9. （3分）写出三个偏旁部首是辶的字。_ _ _10. （7分）填空。（1）周恩来小小年纪就立下了远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是_。（格言）（2）业精于勤，荒于嬉；_，_。（3）晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜间： _，_。及时当勉励，岁月不待人。（4）周恩来的远大志向：“_!”（5）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到_。11. （5分）连词成句，可别忘了加标点符号哦！阳台 上 阳光 洒在这 画 好看 幅 啊 真到底 春雨 是 颜色 什么三、 阅读理解 (共3题；共44分)12. （17分）阅读下文，回答问题（老人与海节选，有删改）太阳落下去了，夜晚来临，老人感到寒冷。他望着满天的星星，他的那盏（zhn zn）哈瓦那鱼灯也不像从前那么亮了。那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜。老人没想到，等待一场搏斗需要这么长时间。第二天，当太阳再一次升起，老人又冷又饿，疲惫不堪。“我已经感到了你的力量，让我们面对面地斗一斗吧。我和你谁也没有帮手，这很公平。来吧，来吧，让我看看你是谁？我知道你是谁，用你的大尾巴来拍碎我的船，用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧，我早已经做好了准备。”但是它当真有这么大，这一圈兜到末了。它冒出水来，只有三十码远，老人看见它的尾巴露出在水面上。这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高，是极淡的浅紫色，竖在深蓝色的海面上。它朝后倾斜着，鱼在水面下游的时候，老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。它的脊鳍朝下耷拉着，巨大的胸鳍大张着。“我只有一次机会，这是生死搏斗，不是我杀死它，就是它撕碎我。来吧，冲着这儿来吧，让我们做一次临死前的最后决斗吧！我老了，没什么力气，我跟你磨（m m）了三天，我等了你一辈子了。老兄，我还从来没有见过比你更大、更美、更沉着的鱼呢！来吧，我们都快死了，让我们看看究竟谁杀死谁？”那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来。他游得那么快，那么有力，坚硬的长尾，就像一把利剑。老人觉得自己快要撑不住了，他用软绵的双手努力握紧他的鱼叉，将鱼叉举过头顶，他把鱼叉举到了不可能再高的高度。老人拼尽他最后的生命，将鱼叉扎（zh zh z）入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里。那鳍在空中高过了老人的胸膛，老人扎中了大鱼的心脏。大鱼生机勃勃地做了一次最后挣扎（zh zh z），它跳出水面，跃向空中，把它的长、它的宽、它的威力和它全部的美都展现出来。尔后，轰隆一声落入水中。老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条大鱼，那条他一生都没有见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多，老人强撑着快要瘫痪的身体，费了很长的时间，才把小船拴在大鱼的身上。他不知道，应该让鱼带着他走，还是他带着鱼走。这时候，一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹，朝这里涌来。成群结队的鲨鱼向老人的战利品那条系在船边的大鱼，发起了猛攻。那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来。他重新举起鱼叉，悲壮地站在船头，他决心捍卫他的战利品，就像捍卫他的荣誉。一个人并不是生来要给打败的。（1）选择文中括号正确的读音。那盏_（zhn zn） 磨_（m m）了扎_（zh zh z）入 挣扎_（zh zh z）（2）写出下列词语的反义词。疲惫不堪一一_ 无所畏惧一一_ 生机勃勃一一_（3）用精炼的语言概括这篇短文的主要内容。 （4）在学习和生活中，你经受过困难的考验吗？请说出你自己一次战胜困难的经历。并说说你从中受到什么启示。 13. （9分）阅读下文，回答问题。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（sh s）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（ln nn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（sh s）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（1）给划线的字选择正确的读音。 湿_（sh s）度 娇嫩_（ln nn） 适_（sh s）宜（2）我能从文中找到下面词语的反义词。 艳丽_ 湿润_ 安全_（3）文中画线句子的修辞手法是_。 仿写一个：_。（4）本段的主要内容是_。 14. （18分）阅读短文，完成练习。 水的危机水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为4.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水疾增，而且不经处理直接排入水体，水资源匮乏这一全球性危机加重了。联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而中国自然资源将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。我国水资源的总量约为2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。（1）本文主要运用了_的说明方法。 （2）简要列出全球水资源危机产生的若干原因。 （3）文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。 相同点：_ 不同点：_（4）请概括出目前我国水资源的三个特点。 （5）简要说说本文给你的启示。 四、 语言实践 (共1题；共5分)15. （5分）以下两个文题任选其一，写一篇习作。要求书写工整，卷面整洁，不少于500字。（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以我长大以后为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。（二）我尝到了_提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共8题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共3题；共15分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、三、 阅读理解 (共3题；共44分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、四、 语言实践 (共1题；共5分)15-1、