六年级感恩教育活动方案.doc

六年级“感恩教育”活动方案一、指导思想为了深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，根据学校的工作计划和德育工作计划将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的主要内容，为此把“感恩教育”作为六年级德育工作的切入点，对全体六年级学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。二、领导小组学校成立感恩教育活动领导小组：组 长：欧阳艳冰副组长：陈一戈、何雪文 成 员：郑智洪、六年级全体班主任以及副班主任三、解读感恩感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。四、活动目标通过系列主题教育活动，使学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。五、活动时间：2014年2月-7月六、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭七、活动安排 本次感恩教育活动时间为2月7月，具体做好以下工作：(一)积极营造感恩教育活动氛围： 1、利用第三周的学科活动的时间宣读感恩教育活动倡议书，各班张贴感恩教育活动倡议书，全员发动。(3月5日) 2、利用校园网站、广播站、宣传橱窗、黑板报、学习园地、等宣传阵地进行广泛宣传，积极营造浓厚的校园氛围。(时间：活动全过程) 3、校园广播站播放、各班组织学唱感恩歌曲。参考曲目：感恩的心、我的中国心、常回家看看、歌唱祖国、念亲恩、让世界充满爱、说句心里话、白发亲娘、母亲、爱的奉献、烛光里的妈妈、为了谁、丹顶鹤的故事、五星红旗、国家、春天的故事。(时间：活动全过程) 4、各班出一期以“感恩，从身边做起”为主题的黑板报。(3月26日前) 5、以班为单位，精心设计召开一次“学会感恩，珍惜生命”主题班会。(3月3日)(二)开展感激父母养育之恩活动： 学会对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感恩父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱集体、爱学校、爱社会。 1、开展一次“算算亲情账，感知父母恩”活动。每位学生将自己的学杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己学习的投资，假定自己实习就业有了收入后，计算自己大致需要多少年才能回报父母。(4月6日5月23日) 2、开展“爸爸，妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动，要求每一位学生以此为题，给父母写一封家信，和父母说说心里话。(4月31日前完成，带回家交给父母) 3、布置爱心家庭作业。作业内容为(每位学生不少于五项)：送父母一句温馨诚挚的祝福；给父母赠送亲手制作的且有意义的礼物；帮助打扫一次家庭卫生；为父母洗一次衣服；给父母捶一次背；给父母洗一次脚；给父母剪一次指甲；向父母汇报一年来自己所取得的成绩和荣誉等。(3月7月) 4、开展征文活动。学生就感激父母养育之恩活动的所做、所感、所想，每人写一篇亲情征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、我和父母在一起、父母的相册等。 (三)开展感激老师教诲之恩活动： 学会对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 1、每位学生以“三个一”（谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题开展向老师献真情活动。(3月7月) 2、开展征文活动。学生每人写一篇感激老师教诲之恩的征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：师恩难忘，师情永存、给老师的一封信、和老师说说心里话、老师的眼睛等。（四）开展感激他人的帮助之恩活动：要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。1、借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会。（六月份）2、大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。（六月份）(五)开展感激祖国关爱之恩活动：爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。 1、收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、体育发展、文化繁荣等有关文字、图片资料在班级学习并张贴在学习园地内。（活动全过程）3、清明节之际，开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。（4月份）。2、组织六年级学生观看“2011感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。（5月中旬前完成）（六）结合国学经典阅读开展阅读促感恩活动阅读能使人明智理，阅读国学经典读物能进一步强化学生的感恩之心。六年级将论语定为本级的阅读读物，并每月进行一次阅读竞赛活动。1、三月分以论语为载体的感恩的诵读比赛。2、四月份以论语为载体的感恩的抢答竞赛。3、五月份以论语为载体的感恩的演小品大赛。4、六月份以论语为载体的感恩的内容测评活动。八、活动要求 1、活动过程中，要注重提高学生参与面，要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。 2、要善于发现在活动过程中涌现的先进事迹，及时进行宣传和表扬，逐步建立对学生进行感恩教育的长效机制。 3、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，评出“寻恩-知恩-报恩”活动中的“标兵”，并在学科活动邀请校长、优秀家长为其颁奖。 4、提出希望，使感恩教育活动长效地进行下去。 附件：感恩教育活动评价表班级： 学生： 评价日期： 评价项目 感恩活动之星（）1、常打电话问候关心父母，记得父母的生日，写封家信给父母，周末回家帮父母做家务。（父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承）2、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。（读书法 有三到 心眼口 信皆要 心有疑 随札记 就人问 求确义） 学习上帮助同学，不骄傲自满，不懂的虚心向同学请教（己有能 勿自私 人所能 勿轻訾）3、善待他人，在校与同学和睦相处（事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 兄道友 弟道恭 事诸兄 如事兄） 4、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方逗留。（身有伤 贻亲忧 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问）5、爱护校园环境，保持教室及校园整洁，认真做好值日工作。（房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正）。6、做错事情后勇于承担责任，学会认错，并且及时改正（无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜）。7、常以感恩心，爱心帮助人（凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 同是人 类不齐 流俗众 仁者希）。