小学音乐教材第七册总概括.doc

小学音乐教材第七册总概括学段目标；l 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动l 培养音乐感受与鉴赏的能力l 培养表现音乐的能力l 培养艺术想象和创造力l 培养乐观的态度和友爱精神学段目的l 听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述l 能够体验并简述音乐情绪的变化能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱l 启迪智慧、陶冶、培养审美情趣时学生身心得到健康的发展。教学手法l 创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用。l 创设情境，兴趣导入l 利用教具，激情导入l 精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效。l 创设舞台，展现自我l .趣味游戏，快乐学习课程 名称 拍号 调性第一课 中华人民共和国国歌 4/4 C第二课秋天的联想 2/4 G第三课放牧歌谣 2/4 bE第四课走进童话世界 3/4 F第五课多彩的乡音 2/4 D第六课环球音乐探宝 2/4 4/4 E/D第七课学唱两首黄自创作的歌曲 4/4 6/8 G 第八课十二生肖篇 2/4 C走进音乐世界四年级音乐教案第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌第二课 秋天的联想第三课 放牧歌谣第四课 走进童话世界第五课 多彩的乡音（三）第六课 环球音乐探宝拉丁美洲之旅第七课 学唱两首黄自创作的歌曲第八课 十二生肖篇第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌教学目标：l 通过学唱国歌对学生进行爱国主义教育，让学生真正了解国歌，唱好国歌。l 能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好中华人民共和国国歌。表达一个中国人的信心和决心。l 学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。教学内容：l 歌曲：1、中华人民共和国国歌。l 欣赏军乐等多种形式唱（奏）的国歌，学习用打击乐器参与乐曲的演奏。教学重点：l 围绕国歌开展演唱、演奏等活动。教学难点：l 感受三连音在作品中的运用。教 具：录音机、教学欣赏带。课 时：2。第二课 秋天的联想教学目标：l 引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。l 初步了解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。l 能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲红叶和土风舞，用歌声表达自己对秋天漫山遍野的赞美之情，表现出捷克人民喜庆丰收的热闹景象。l 四、在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要作用。能完整地填充并创作秋天这首儿歌，发展学生的创新思维。教学内容：l 学唱并创作歌曲秋天。l 学唱歌曲红叶、土风舞。l 听听、看看、画画。l 美好的音色人声的分类。教学重点、难点：对学生对秋天的自然现象与声音色彩牵引力的培养。课时安排：5课时第三课 放牧歌谣教学目标：l 五首中外牧童题材的音乐作品为我们塑造了各种栩栩如生的牧童形象。通过这些作品可以感受到放牧孩子的不同心情及他们不同的生活背景，在音乐中感受牧童生活的变化，激起学生热爱生活，热爱大自然的情感。l 能用自然好听的声音演唱牧童之歌、牧童、牧羊姑娘、牧羊女，体验不同的情绪表达出不同情感。在欣赏牧童短笛过程中能随音乐即兴律动表达牧童在放牧劳动时的欢快惬意的情绪。l 了解音符的名称及读法拍法：认识加入我们小音库中的两个新音符SI和DO并结合前面学的音符做“七个好朋友”的音乐游戏。教学内容：l 学唱歌曲牧童之歌、牧童、牧羊女。l 对答式歌表演牧羊姑娘。l 音乐游戏：七个好朋友。课时安排：6课时 第四课 走进童话世界l 教学目标：一、 通过演唱歌曲、欣赏音乐中的童话故事，引领学生走进童话世界，感受童话故事中各种人物形象，抒了美好情感，懂得善良美好终能战胜邪恶的道理。l 能用优美和谐的歌声演唱歌曲多年以前，并能随旋律配唱新词；通过歌声和动作大胆表现出活泼风趣的七个小矮人形象；能与他人合作表演音乐童话故事白雪公主，并能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。l 认识并了解拍号的含义；通过声势感知节奏节拍；利用小乐器口风琴在玩中掌握扩指与缩指的演奏方法。教学内容：l 学唱歌曲多年以前、七个小矮人之歌l 欣赏动画片白雪公主l 综合训练活动。l 玩乐器口风琴教学重点、难点：引导学生参与童话中的音乐意境和故事情节中不同人物形象的感受。课时安排：4课时第五课 多彩的乡音（三）教学目标：l 继续了解多彩的乡音，学唱中国本土民歌，激发民族的自豪感。l 学唱民歌太阳出来喜洋洋、小白菜、对鲜花，能比较和发现各地方民歌不同的风格特点，领悟民歌音乐中不同的情感表现。l 能与他人合作演唱对鲜花，并能根据歌曲特点自编歌词进行演唱。l 在歌曲的学习中掌握“连音线、波音”的演唱方法；能听辨出音乐的节奏型、乐句、音乐的速度和力度的变化，并随音乐的变化用身体的动作来表现。教学内容：l 学唱歌曲太阳出来喜洋洋、小白菜、对鲜花。教学重点、难点：比较和发现各地方民歌不同的风格特点，领悟民歌音乐中不同的情感表现。课时安排：3课时第六课 环球音乐探宝拉丁美洲之旅教学目标：l 欣赏闻名于世的墨西哥“草帽舞”、巴西的“桑巴舞”，参与巴西狂欢节，感受拉丁美洲地区的民族风情和音乐文化的特色。l 能用活泼的歌声演唱歌曲我们在广场上相遇、快来吧！朋友，学会墨西哥舞的基本舞步并能随着音乐表现，欣赏古巴歌曲卖花生并做到即兴表演。l 了解拉丁美洲音乐的风格特点，认识拉丁美洲音乐中几种常见的打击乐器及典型的节奏型切分节奏X X . X并能随桑巴舞曲用打击乐器敲一敲。教学内容：l 走进墨西哥、学唱墨西哥歌曲我们在广场上相遇、快来吧！朋友；欣赏墨西哥草帽舞；l 走进巴西、欣赏桑巴舞曲；l 走进古巴、学唱古巴歌曲卖花生。教学重点、难点：引导学生对拉丁美洲音乐文化的感受。课时安排：课时第七课 学唱两首黄自创作的歌曲教学目标：l 了解我国著名的音乐教育家黄自，并能从他的作品中获得美的享受。l 二、学唱歌曲西风的话，能用优美连贯的声音歌唱秋天的美景，教育学生热爱生活、珍惜时间。l 三、学唱歌曲采莲谣，感受乐曲清新典雅的情绪，并能用活泼、愉快的心情来歌唱。l 四、建立“我的小音库”，认识和唱准唱名5、6、7；学习新拍号 ；在键盘乐上学会“玩”换指与转指的演奏方法。教学内容：l 学唱歌曲西风的话、采莲谣，整理“我的小音库”。l 介绍作曲家黄自，玩乐器。教材分析：略教学重点：通过歌曲的学习，使学生初步了解和喜爱黄自的代表作品。课时安排：3课时。第八课 十二生肖篇教学目标：l 了解我国的民间传统文化十二生肖，弄清它的名称、排序及由来和生肖动物各自的特点。l 用自然的声音、诙谐的情趣演唱歌曲十二生肖歌并能根据音乐和动物的特点创编动作进行表演，培养学生的表演能力、创造力。l 学会使用“快板”这一艺术形式来说说十二生肖。l 教育学生要热爱大自然、热爱小动物的情感。教学重点：十二生肖知识的学习，活泼风趣的演唱和即兴创作表演。教学难点：唱准X X O X和X O X节奏课时安排：2课时