人教统编版（五四学制）2019-2020学年度四年级第一学期语文期末检测题.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年度四年级第一学期语文期末检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共11分)1. （1分）看拼音写词语 lio lingpi huizhng mngdng sh_pin pbio zhshn qngd y_mio shjng zhnch chunglng l_2. （1分）看拼音，写词语。 j shuhng wg thu jio_3. （1分）根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。_他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤 ， 便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。_4. （1分）连一连，组成词语写下来。 伤_ 场秧_ 心得_ 边广_ 苗路_ 到_ _ _ _ _5. （1分）先把下列词语补充完整，再按要求做题。 （1）补充词语。（_填海） （_移山） 含辛_艰苦_ 千里_ _尽瘁扶_济_ 赴汤_ _相照百折_ 冲_阵 任劳_（2）再写出两个与括号里的词语一样出自神话故事的词语。 （3）选择合适的词语填入下面的句子中。 为了促进东西方经济、文化、贸易等方面的交流，张骞_地从汉唐古都长安来到了西域。在泰国，象曾经驮着武士在战场上_，攻城守垒，为泰国的发展立下了汗马功劳。为了蜀国的发展，诸葛亮_，死而后已。经过十几年的交往，张军和李华已经成为_的朋友。6. （1分）补全词语，完成练习。 若无_事 一清二_ 欣_若狂 成_结队十全十_ 滔滔不_ 天_海角 落_而逃7. （1分）写出下列句子的修辞方法 （1）山溪像绿玉带一样平静。 1 （2）雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。 1 （3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。 1 （4）真正的英雄是谁？是人民群众。 1 8. （1分）选词填空。明亮 柔和月儿是那样_，月光是那样_。9. （3分）把下列诗句选择相关的诗意。泥融飞燕子_A温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。春江水暖鸭先知_B竹林外两三枝桃花初放。沙暖睡鸳鸯_C泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。竹外桃花三两枝_D鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。二、 阅读理解 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（1）理解词语。 挨挨挤挤：_。（2）第一自然段中第_句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形态的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。作者细致观察了_种白荷花开放的姿势。 （3）照样子写一写： 挨挨挤挤、_、_（4）用“有的有的有的”说一句话。 （5）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ） A . 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B . 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（6）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ） A . “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B . 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。三、 习作 (共1题；共1分)11. （1分）小学生活就要结束了，在这六年的小学生活中，你遇到了很多老 师，你最喜欢哪个老师呢？向大家介绍一下这位老师吧！要求:语句通 顺.题目自拟.表达真情实感，不得出现真实的人校、校名。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 习作 (共1题；共1分)11-1、