人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习（II ）卷.doc

人教版语文五年级上册第八组第27课青山处处埋忠骨同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共82分)1. （3分）根据课文青山处处埋忠骨，想一想回答下面的问题。“主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。”这是毛泽东痛苦抉择后作出的决定，“黯然的目光”是指_的神情，“转向窗外”“指指写字台”“示意”这一连串的动作一方面表现了毛泽东_，另一方面表现出毛泽东不愿让自己的悲痛感染同志的_的情怀。2. （1分）写出下列加下划线的词的近义词。彭总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。_3. （2分）下列各组拼音全部正确的一组是（ ）A . 功勋（xn）喃（nn）喃B . 慰（wi）问牺牲（shng）C . 黯（n）然尸（s）体D . 凑（zu）近眷（jun）念4. （8分）请在下面的空格中填上恰当的字，使每一横行组成成语。天_地_山_水_日_月_风_云_5. （1分）根据提示写句子。毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。缩句_。6. （1分）根据句意写词语。因公务而牺牲。_7. （1分）根据句意写词语。亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后，大意是有功德之人看。_8. （1分）按要求完成句子。这美丽的景色怎能不使我留恋？改成陈述句_。9. （5分）选择合适搭配。师长_ 勋鉴平辈_ 共鉴居丧者_ 英鉴政界人士_ 尊鉴团体_ 礼鉴10. （8分）在横线上填上恰当的词语。 _的白莲 _的山涧 _的鳞光 _的雪峰_的塔松 _的雪水 _的溪水 _的日影11. （2分）句段推敲“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是_，这表明了毛泽东主席_12. （10分）按要求改写句子。（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）（2）毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）13. （4分）火眼金睛（找出下列词语中错误的注音，改正在括号里。锨镐（xngo）_ 绿袍（lpo）_树苗（shmio）_ 碧波（bb）_14. （5分）把陈述句换成把字句奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。战士们消灭了一批入侵的敌人。15. （1分）写出下列加下划线的词的近义词。尔后 ， 岸英又返回指挥部取作战图。_16. （5分）用下列词语造句陶醉故意17. （3分）解释下列词语。 呻吟：_宛转：_凝神：_18. （4分）照样子写词语。得意洋洋 _ _鼓励鼓励 _ _19. （5分）我会缩身。鱼钩闪耀着灿烂的光芒。妈妈无微不至地照顾我。同学们高兴得手舞足蹈。焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。20. （5分）按要求改句子。他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）他们想见见儿子的遗体。（改为反问句）他亲自把爱子送到农村锻炼。（改为“被”字句）电报记录稿被秘书交给主席。（改为“把”字句）21. （2分）从下面选择与“死”近义的词语（ ）。 A . 投身 B . 殉职22. （5分）根据课文青山处处埋忠骨内容回答问题。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这首诗的意思是？二、 阅读题 (共2题；共20分)23. （7分）阅读短文，回答问题。邓政委的棉衣1947年8月，大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗？”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢？难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗？棉衣破了，可以补一补再穿嘛！”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行！这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似的说：“就这样吧！”然后又坐下继续工作了。邓政委的模范行为，为大家所传颂。（1）给划线的字选择合适的解释，把序号填在横线上。战士们心疼地说_疼：疼痛 关切喜爱邓政委的模范行为，为大家所传颂。_为：做 变成 被（2）结合句子的意思解释画线的词。邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。单薄：_。小万的年龄小，身体又单薄。单薄：_。（3）本文记叙的顺序是先写：_。再写：_。最后写：_。24. （13分）阅读短文，回答问题。多读书的好处著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！（1）写出多读书会给你带来的好处。（2）在文中找出名人名言。（3）全文有_个自然段。（4）联系上下文，理解下列词语。良师益友：_。遨游：_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共22题；共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共2题；共20分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、