人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第八组第26课《月光曲》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第八组第26课月光曲同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）你能解释下列词语吗？幽静：_缕：_汹涌：_2. （10分）读句子，给划线的字选择正确的读音。 他沿着弯弯曲曲（q q ）_的小路向前走， 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声， 弹得正是他写的曲（q q ）_子盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de d ）_人的（ded ）_确是贝多芬。盲姑娘从美妙的乐（yu l ）_声中感受到了快乐（ yu l ）_3. （8分）填空。月光曲的内容、意境、感情是借皮鞋匠的_表达出来的。最初月亮升起，平静的海面上洒遍了银光，这时音乐一定是_的，后来，月亮升高，穿过薄云，这时音乐_。接着，月亮穿过乌云，风起浪涌，这时的音乐一定是_的。听着贝多芬的演奏，盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下波涛汹涌的大海，这是盲姑娘的_。4. （6分）看谁读得准，写得好。yu jngl zhqn jinxing yng_5. （2分）查字典填空。 （1）“罢”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“券”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_6. （6分）写出三个和“霎时间”意思相近的词语。_、_、_。二、 阅读理解 (共2题；共37分)7. （23分）理解感悟（文章阅读）往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？（2）第二、三段交代八九年前的作用是_A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3）根据上下文，试推断下面词语的含义。应：_菡萏：_（4）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？8. （14分）阅读下文，回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上，霎sh s时间洒 撒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然 突然，海面上刮 乱起了大风，卷jun jun起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得 地 的大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象 像，月光照下的_的大海。（1）在横线上填上恰当的词语。月亮正从_的地方升起来。_的海面上，月光照下的_的大海。（2）选择 里正确的字词或读音。霎_ sh s时间 洒 撒 _满 忽然 突然 _刮 乱 _起 卷_ jun jun起睁_ 得 地 的 景_ 象 像（3）做一做。月光照亮了浪花。“把”字句：_“被”字句：_月光照在她那恬静的脸上。缩句：_（4）用横线画出选文中的一个比喻句。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共37分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、