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富民县幼儿园2014学年上学期教学观摩活动教案班 级小二班组织教师邵丽梅人数31时间2014年10月22日活动类别美术活动内容OK发型师情况分析（幼儿情况、教材情况）对于小班幼儿，如采用单一的油画棒作画，时间一长，孩子就会失去兴趣，水粉颜料颜色鲜艳,使画面色彩分明,而棉签画易掌握又能激发幼儿探索的欲望,孩子们很乐于参与。本次活动,让幼儿从棉签宝宝跳舞的游戏为切人点开展棉签画教学,尝试用棉签蘸上自己喜欢的水粉颜料画直线、曲线,并让幼儿用线条为小狮子设计发型，感受棉签作画的乐趣。活动目标1.学习用棉签画直线、波浪线等两种种线条，并尝试用线条为狮子设计发型。体验棉签作画的乐趣，提高幼儿参与绘画活动的兴趣。活动重点练习画直线、折线、波浪线等多种线条。活动难点尝试用线条为狮子设计发型。活动准备狮子的毛绒玩具，画有狮子的白纸每人1张，棉签，颜料盘，抹布。活动过程一、出示小狮子激发幼儿的兴趣,引出活动。今天有一位小客人来看望我们了，你们看是谁呀？小狮子还带来了一件神奇的礼物，大家一起来看看是什么？（棉签）这些棉签宝宝还会跳舞，我们欢迎棉签宝宝给大家跳一个!二、在棉签宝宝跳舞的游戏中学习画直线和波浪线。1.出示颜料盘，示范用棉签蘸颜料的方法：棉签宝宝跳舞之前要先到颜料盘里化个妆，跳出来的舞步才漂亮。2.棉签宝宝会跳直线舞，我们看一看他跳出的舞步是什么样子的？它还会跳扭扭舞，他跳出的舞步又是什么样子的？（ 教师示范画直线、波浪线）3.引导幼儿说一说棉签宝宝跳出来的舞步（直线和曲线）像什么，引出帮小狮子设计发型。三、幼儿绘画,教师指导。1.提出要求：棉签宝宝跳舞的时候,请小朋友用大拇指、食指、中指捏紧棉签宝宝的中部,蘸颜料时不要蘸得太多;如果小手不小心蘸到颜料可以用抹布擦掉。2. 鼓励幼儿选择自己喜欢的线条为小狮子设计发型，从小狮子头部轮廓开始向外画。提醒幼儿画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的紧密。四、展示幼儿作品,交流点评。今天小朋友为小狮子设计的发型真漂亮，小狮子可喜欢了，它决定以后就请你们做它的专职发型师。教学反思孩子们在认识了直线、波浪线的基础上，利用这两种线条来为小狮子设计发型。采用棉签和水粉颜料来作画，幼儿初次接触用棉签来作画，觉得很新奇，画着很有耐心。新奇的事物对幼儿永远有吸引力。教学过程中我的语速过慢，在引导和讲诉部分化了较长的时间，导致在后面留给孩子动手画画的部分时间不够。由于出示了范画，我没有具体的告诉孩子们小狮子的头发很多要一根接着一根的密密的画，我的想法是孩子应该学会自己观察。小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，在展示幼儿作品时，我展示了所有孩子的作品，使他们体验成功的乐趣。孩子们画是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。摘自060s.com（小精灵儿童网站）
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