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【topic】【习题】请根据提供的上联，对出下联。 上联：科学无坦途敢踏崎岖登绝顶 下联：_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)少年多壮志勇献青春绘宏图解析:注意与上联词性一致，意义相谐.【来源】2008年福建测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】下面的对联表达了某所百年老校当时的办学理念，请你改写下联的画线文字，以体现当今育人理念。工对、宽对均可。尊其所闻 行其所知 合岭南东道岭南西道人才 互为师友博我以文 约我以礼 会汉儒经学宋儒理学宗旨 同造圣贤改写：_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案:(示例)会前人旧学今人新学精粹 同育英才解析:内容3分，形式3分，其中结构相同的每句1分，平声字作结1分。【来源】2008年广东测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。要求对联能从形、色、香、昧四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。龙井茶素以形、色、香、味俱佳，而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色;悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香;外在扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头，细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。对联：_横批:_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案；(示例)形如雀舌色(呈)黄绿(2分)，香似芝兰味(觉)甘醇(2分)横批:四绝佳茗(或:驰誉海内)(1分)解析：这道题的限制很严格。上下联及横批的内容都有限制，素材来自上面的介绍文字。【来源】2008年江苏测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】为弘扬中华传统文化，春蕾文学色社决定举办一次宣传中华民族传统节日的活动。为营造氛围，彰显主题，请你从清明、端午和中秋三个节日中任选一个，为它们撰写一副对联，要求突出特征，主题鲜明。上联:_下联:_ 【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)清明节:春风重拂地 佳节倍思亲端午节：拴五色线挂荷包吃棕子度端午 饮雄黄酒去百病赛龙舟过夏日中秋节:三秋桂子十里荷 一轮明月两地心解析：要突出主题弘扬中华传统文化，还需要符合所选节日的特征【来源】2008年安徽合肥测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中 【topic】【习题】下面是有关“书”的对联，请选择其中一题对出下联第一题;藏书楼上百花艳：_古今学术藏满架：_ 第二题：学海阔千里绝无缺志人敢渡：_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)阅览室中四季春/中外精华荟一堂/书山高万仞唯有勤奋者能攀解析：要符告以下两个基本要求形式(结构和词性)正确，内容与书相关。第一题每空2分;第二题4分。如果内容不相关则不给分。【来源】2008年天津测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】根据提供的上联对出下联，平仄不论。（第二小题是选做题）（1）上联：读人民日报通晓世事 下联：_（2）上联：仁人献策替国家除害兴利下联：_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)(1)吟唐诗宋词陶冶情操(4分)(2)志士出谋为百姓消灾祈福(5分) 解析：要做到字数相等，词性对应，结构相似，内容相关。本题最高可得9分。【来源】2008年山东测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】下面是内容不同的对联的上联，请选择其中一题并按内容特点对出下联 （1）虞美人叹尽亡国恨，_.（2）辛勤结硕果，_. 国强千秋业，_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)(1)扬州慢吟出伤时情 (2)努力获真知家和万户心解析：内容、词性都要对应，宽对即可。【来源】2008年浙江金华测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】校报拟开辟介绍齐鲁文化名人的专栏，请你写一副对联来反映栏目的开设宗旨。要求上下联不超过20个字。答：_ 【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示倒1)展现名人风采，弘扬齐鲁文化。(示例2)和山东名人握手，与齐鲁文化同行。(4分，对联应突出文化名人这一关键点)解析：要注意拟写对联的一般要求，还要注意题干中的齐鲁文化名人。【来源】2007年山东泰安测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中 【topic】【习题】2006年11月6日至17日，国家民委将组织西南大学艺术团赴台湾进行文化交流演出，届时艺术团将绕行台湾岛一圈，行程两千千米，计划演出7场。请为他们的演出拟写一副对联做横幅，以彰显主题，营造气氛。要求两个句子字数相等，字数不限。上联：_下联:_ 【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)(1)加深民族情谊，促进文化交流。(2)加强两岸文化交流，搭建民族感情桥梁。(内容2分，形 式2分)解析：题目有较强的实用性与时代性，注意题干中文化交流演出这一主题。【来源】2007年山东烟台测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】下面是2005年中央电视台春节联欢晚会为江苏省拟的下联，请你对出能体现地方特色的上联。(平仄不论)上联：_下联.登虎丘塔.论天下园林。 【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)攀天游峰，观东南胜景(3分) 解析：注意理清登虎丘塔与论天下园林的关系，在拟写上联时，前后两句也应是紧承关系。【来源】2007年江苏测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】罗董事长的一位朋友过七十大寿。假定你是董事长的秘书，请代董事长送衣服寿联上联曰：室有芝兰春自永 下联是：_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)人如松柏寿长新解析：拟写对联时，要注意对联的形式字数、词性、结构。还要考虑对联的内容:祝寿。【来源】2007年南京测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】下面是一副对联的上联，请对出下联。 昔日范仲淹忧乐关乎天下 _ 【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)当代焦裕禄生死献给兰考解析：应该注意所给上联的特点:时间昔日，人物范仲淹，事件忧乐关乎天下。注意上联和下联内容要和谐一致，结构一致。【来源】2007年广东深圳测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】阅读下面的材料，根据要求回答问题。微笑匮乏，似乎已成为一种典型的城市表情。不要和陌生人说话，也已经成了许多人社交的准则。有感于此，某实验中学的学生设计了一项颇有创意的采集微笑的活动。他们计划走上街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人时微笑回应，他们就拍下这微笑的瞬间。为了使这一活动顺利开展，请你代为拟写一则宣传标语。.要求运用对偶的修辞手法，不少于12个字。答:_【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)露出真诚的微笑，留下美丽的瞬间/世界因沟通而和谐，生活因微笑而精彩解析：从内容和形式两个方面作答，要体现采集微笑这个活动的目的，并且要符合对偶的特点。【来源】2007年山东测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中【topic】【习题】今年6月7 - 8日两天是检验我们学习的高考日，请你将下面对联补充完整，以之明志。上联：学海泛轻舟才思奔涌笔底下联：_ 【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：(示例)考场竞风流创意蕴藏心中解析：要注意题干的内容今年6月7 -8日两天是检验我们学习的高考日，注意给定上联的词性和结构，字数相同。【来源】2007年海南测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中 【topic】【习题】下面句子有明显不工整的地方，请调整对联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。登高望远见青山绿水千帆过 放歌纵酒喜日暖泥融万木春调整：_ 【类型】填空题【数量】1【答案】【解析】答案：登高望远见青山绿水千帆过 放歌纵酒喜暖日融泥万木春解析：调整时注意内容、句式前后要一致。【来源】2007年广东广州测试题 【知识点】001013,对联【科目】语文【年级】高中
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