新人教版七年级语文上册巩固训练题(二).doc

新人教版七年级语文上册巩固训练题（二）一、 语言积累及运用(24分) (一)选择题(10分)1.加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分) A.啜泣(chu) 玷污(zhn) 贪婪(ln) 丰硕(shu) B.眩目(xun) 鹤唳( l) 济南(j) 风韵(yn) C.迸溅(bng) 黄晕(yn) 朗润(rn) 奢望(sh) D.竦峙(sng) 贮蓄(ch) 梦寐 (mi) 管弦 (xun) 2.词语中没有错别字的一项是( A )(2分)A.阴晴圆缺 突如其来 多愁善感 B.心旷神怡 瘁然长逝 险象迭生C.玲珑剔透 德高望众 坚韧不拨 D.专心志致 水更清冽 盘虬卧龙 3.指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是( D )(2分)A.又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 C.山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分! D.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。4、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是( D )(2分) A、那是费城七月里一个闷热的日子。 B、“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” C、暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 D、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。5、将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序正确的一项是( B )(2分) 爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是_，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光 A、 B、 C、 D、 (二)语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。考考你会背多少诗文。根据课文填空。(8分) 1._老骥伏枥_ _，志在千里。_烈士暮年_，壮心不已。(曹操龟虽寿) 2._潮平两岸阔_ ，风正一帆悬。(王湾 次北固山下) 3.何当共剪西窗烛，_却话巴山夜雨时_。(李商隐 夜雨寄北) 4.子曰:“学而不思则罔，_思而不学则殆_。” (为政) 5._几处早莺争暖树_，谁家新燕啄春泥。(白居易 钱塘湖春行) 6.春天像_健壮的青年_ ，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(朱自清春)7.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间_肥硕的瓜果_。(何其芳秋天) (三)仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(2分) 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜；如果你是一株大树，就为人们洒下一片绿荫。(四)多读课外书，能提高人的语文素养。以下故事你了解多少?请把你的答案写出来。(4分)1.三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并被尊为中国的“武圣”，这位英雄是关羽 。 2.贾宝玉、林黛玉出自曹雪芹写的 红楼梦 3.西游记有许多扣人心弦的故事，如大闹天宫、三打白骨精等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事: 真假美猴王、大战红孩儿、三借芭蕉扇。 二、现代文阅读(18分)(一)(8分)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑。树尖上顶着一 a 儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 b 上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还微露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 1.在文中的横线上填上恰当的词。a： 髻 b： 镶 (2分) 2.概括第这段文字的主要内容?(2分) 答：暴雪覆盖下的山景3.分析划线句子所运用的修辞方法及表达效果(2分) 答：拟人，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美4.对“最妙的是下点小雪呀”，这句话理解正确的一项是( A )(2分) A.下点小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。 B.下点小雪的妙处在于使山上的矮松越发的青黑。C.因为济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 D.因为下点小雪，济南的山景更美，更像一幅小水墨画。(二)没有钓到的大鱼(10分)他家在岛上有一所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。 突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了-但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。“_ ”母亲说。 “不，妈妈!”孩子哭了起来。 “还会有别的鱼的。”母亲安慰他。 “再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。 夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。 孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。 他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼-事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。 1.鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼?(2分) 答: 湖里还有其他的鱼可以钓。2.他依据什么知道一定有大家伙上钩的?(2分) 答: 钓竿的另一头沉了下去。3.在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。(2分) 孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好吗? 答:应选( )，理由是这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。 4.“他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用?(2分)答：写周围的环境更好地体现了母亲遵纪守法的自觉性。5.文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么?(2分) 答：前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。三、文言文阅读(13分) (一)(8分) 子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新，可以为师矣。” 子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 1、解释文中加点的字。(4分) 信:_真诚、诚实_ 愠:_生气、发怒_ 三省:_多次进行自我反省_ 故:_旧知识_2.翻译下列句子。(2分) (1)有朋自远方来，不亦乐乎? 有志同道合的人从远方来，不也是快乐的吗? (2)三人行，必有我师焉。几个人在一起行走，一定有可以当我老师的人。3.(1)从这几则语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师?(2)这种观点是否与“三人行，必有我师焉”的观点相矛盾?(2分)答：（1）复习学过的知识，可以得到新的认识和体会。（2） 不矛盾。因为每个人都会有他的优点，都值得学习。(二)曹冲称象(5分) (曹冲)生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象。太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 注释 致:送到。 太祖:指曹操。咸:都。 理:道理;办法。 称:秤。焉:代词，那样或那个办法。 1.解释下面加点的字。(2分) (1)有若成人之智( 像 ) (2)太祖大悦( 高兴 )2.请用流畅的现代文写出画线句子的意思。(2分) 译文: 把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。3.从文中你可看出曹冲是怎样的人? (1分) 答：聪明 机智