人教版（新课程标准）五年级下学期语文第二单元测试题试卷（A卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第二单元测试题试卷（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共10题；共24分)1. （1分）辨字组词。 郊_ 渣_ 诚_ 胸_ 低_ 惜_效_ 查_ 城_ 淘_ 底_ 蜡_2. （1分）仿照例子，展开联想，接龙组词语。大海海龟龟缩缩写杰出_轰动_团聚_夜校_3. （1分）把下列词语补充完整，并按要求分类。 面面相_ 慢条_理滥_充数 _头_气画蛇_足 手舞足_喜出_外 披_斩_来自寓言：_描写神态：_描写动作：_4. （1分）组词区别。 照_ 符_ 版_ 乖_煦_ 附_ 板_ 乘_5. （4分）根据所给意思写出词语。 形容房屋的高大、众多和华丽。_形容东西多，来不及观看或看不过来。_表示向人认错赔罪。_比喻力量太小，解决不了问题。_6. （4分）选词填空。 矗立 屹立 耸立月球上只能看到广袤的荒原上高山_，巨石嶙峋。一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，_在西安市玉祥门外。社会主义的中国像巨人一样_在世界的东方。虽然但是 不仅还我们平时说话_要把话说明白，_要说得简练、得体。_大戈壁的环境恶劣，_白杨树仍然能茁壮成长。7. （2分）选词填空。 宣告 宣布 宣传 宣读（1）毛主席庄严地_：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” （2）毛主席在群众阵又一阵的掌声中_中央人民政府公告。 （3）这庄严的_，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。 8. （3分）按要求写句子。 我永远热爱我们的祖国。（缩句）陈小龙越想心里越没底既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼泪。（用划线词造句）大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。（修改病句）9. （4分）完成诗句。 （1）蓬头稚子学垂纶，_。 （2）路人借问遥招手，_。 （3）_，凌寒独自开。 （4）白日依山尽，_。 （5）_，疑是银河落九天。 10. （3分）根据课内所学，完成填空。 （1）随着课文，我们欣赏了祖国壮丽的山河：_的长江、_的三亚落日、_的烟台的海“我怀着_的心情独个儿_在小船里，自以为从_到_，到_，到_，没有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。”这句话通过描写_，让我们对双龙洞空隙_的特点感同身受。 （2）卢沟桥事变标志着_的全面爆发，因在此时期，聂荣臻将军照料两个日本孤女，日本人民称他是“_”，是“_”。 （3）螳螂捕蝉是一篇_，少年借故事告诫吴王，如果一心想得到_，而不顾_是危险的，并使吴王打消了_的念头。 （4）科技改变生活：人们根据_（填人名）夜晚实验的结论，进一步研究发现了_，并广泛应用于_、_等很多领域；21世纪人们又迎来_、_的新时代，海洋成了人类在新世纪的希望。 （5）李清照号“易安居士”，婉约派代表，她笔下的郊游之乐，乐在“_，_”；她笔下的对国家之爱，爱在“_，_”；张志和笔下的对春天之恋，恋在“_，_”。 二、 阅读理解。 (共1题；共4分)11. （4分）阅读理解。 献你一束花冯骥才鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归！这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”“我真糟！”她赶紧垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信！失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？（1）选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。 （2）选文第2段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？ （3）选文第4、第5两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？ （4）选文第12段中“奇异的力量”指什么？ （5）选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。 三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分）按提示，写作文一次“特殊的点名”让我们感受到了马教授与他的学生之间依依不舍的情谊。六年里你和你的老师、同学之间也一定发生过很多让你感动的事情。请选择一件，写一篇作文。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、二、 阅读理解。 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 习作。 (共1题；共1分)12-1、