六年级第一学期期末测试.doc

2008-2009学年第一学期六年级语文期末质量检测试题卷面2分 2009.1第一部分：听力测试。听短文，回答问题。（5分）1、 根据内容，填写小偷的母亲对孩子逐步走上犯罪之路的态度。（ ） （ ） （ ）（3分）2、 小偷临死前，为什么要咬母亲的耳朵呢？（1分）3、 听了这个小故事，你懂得了什么？（1分）第二部分：积累运用（51分）1、看拼音写词语（5分）Hlntnzo yiyngdncu jingxing jun k ( ) ( ) ( ) ( ) qt jiozo qnjin rku l zh k sou( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“”划出正确读音。（3分）入场券（qun jun） 挨揍（i i ）蜷缩（qun jun）绷脸（bng bng） 谱写（p b） 肖像（xio xio）3、选择。（将正确答案的序号添在括号里）（3分）(1)下列注音完全正确的一组是（ ）A枯瘦（shu）凝重(nng)畜生(x) B喘息(chun)跋涉(p)储备(ch) C破碎(su) 恶劣(lu)静谧(m) D蕴含（yn）挽联（lin）槟榔（bng）(2)下列词语中没有错别字的一组是( )A悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 纹丝不动 B可见一斑 风烛残年 不约而同 流光溢彩 C 宠然大物 返老还童 德高望重 一言九鼎 D津津乐道 思潮起伏 置之不理 波澜状阔4、补充成语，并解释带点的字（4分）余音（ ）（ ） 不落（ ）臼 （ ）耳欲（ ） 张冠李（ ） 5、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”（7分）（1）月光曲一文，只因为兄妹俩的手足情深和盲姑娘对音乐的痴迷，感动了贝多芬，使得贝多芬即兴创作月光曲，并为之演奏。（ ）（2）山中访友中作者拜访的朋友是古桥、树木、山泉等。 （ ） （3）“闪着晶莹的雪花。”这是一个完整的句子。（ ）（4）“响遏行云”讲秦青向薛谭学唱歌的故事。此成语多用以形容声音嘹亮。（ ）（5）有的人的作者是陈逸飞。（ ）（6）鲁迅一生创作和翻译了很多作品，如小说集呐喊彷徨野草等。（7）最早的诗歌总集是诗经 。（ ） 6、按原文填空。（5分）(1)（ ），清风半夜鸣蝉。（2）（ ），润物细无声。（3）深蓝的天空中（ ），下面是海边的沙地，（ ）。（4）老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏（ ），排成一片（ ），飞成一篇（ ）。（5）此夜曲中闻折柳，（ ）。（6）（ ），轻烟老树寒鸦，（ ）。7、按要求填空。（6 分）（1）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”修辞手法是（ ）（2）我（ ）犹豫，（ ）生怕弄坏了这幅美好的画卷。（填关联词）（3）（ ）困难有多大，我们（ ）要按时完成任务。（填关联词）（4）詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（引号的作用是 ）（5）“我对不起大家，我没有完成任务。”（省略号的作用是 ）（6）贝多芬把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（破折号的作用是 ）8、句子加工厂。（1）同学们讨论并听取了交警叔叔的报告。（用修改符号修改病句）（2）妈妈对小丽说，小丽放学后，她俩一块去小丽奶奶家。（间接引语变成直接引语）（3）太阳慢慢爬上山坡。（改为比喻句）9、精彩回放（6分）（1）本学期我们认识了许多人物，有宁可自己受苦受累，也要帮助别人的（ ）和（ ）；还有孝敬父母，具有家庭责任感的外国小孩（ ）（1.5分） （2）“昔我往矣，杨柳依依 ”出自 。“昔”的意思是（ ），“依依”的意思是（ ）。（1.5分）（3）“伯牙鼓瑟，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！”这句中“志在高山”的意思（ ），“峨峨”的意思（ ），这句话的意思（ ）。（2分）（4）有的人用了（ ）的表达手法。(1分)10、用简要的语言写出下面对话的言外之意。（4分）50年代，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支钢笔，那可就话长了。这不是一直普通的钢笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。（1）美国记者： 。（2）总理： 。11、乱句重组。（将序号填入括号内）（5分）（ ）旷野里响着一片轻微的簌簌声。（ ）先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着树上的枯叶。（ ）一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了起来，阴云更低沉了。（ ）一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱的摇摆着，树上的枯枝喀嚓喀嚓地落下来。（ ）沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，喀啦啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来。第三部分：阅读直通车。（19分）（一） 你不知道 伯父摸了摸自己的鼻子 笑着说 我小的时候 鼻子跟你爸爸一样 也是又高又直的 “那怎么”可是到了后来 碰了几次壁 就把鼻子碰扁了 “碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬多了，怪不得你把鼻子碰扁了。”在座的人哈哈大笑起来。（8分）1、给没有标点的句子加上标点。（3分）2、联系上下文解释词语。（1分）恍然大悟： 3、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指什么？（1分） 4、“四周黑洞洞的”怎么理解？（1分） 5、这段话主要是（ ）描写，表现了 （2分）（二）读下面的一篇短文，并完成文后的习题。（11分）位于江西省的鄱(p)阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。 啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。1、“陶”字按音序查字法应查字母 ，字典里的解释有：（1）用粘土烧制的器物；（2）制造陶器；（3）快乐的样子。“陶醉”中的“陶”字的意思应是 。“甲”字按部首查字法，应查 部，再查 画。 （2分）2、本文是从 和 等两个方面来写鄱阳湖的。（1分） 3、用“ ”画出文中前后照应的句子；用“ ”画出文中的一个过渡句。（2分） 4、用“ ”画出文中的一个反问句，并把它改成陈述句。（1分） 5、本文采用了 、 和 等修辞手法突出表现鄱阳湖的美丽。（1.5分） 6、从文中找出带有下列意思的成语写下来。（1.5分） （1）江河湖海没有风浪。（ ） （2）波浪奔腾冲击。形容声势浩大，无可阻挡。（ ） （3）形容心胸开阔，精神愉快。（ ） 7、本文介绍了 ，赞美了 ，抒发了 。（1.5分） 8、给本文加上个适合的题目。 （0.5分）第四部分：习作（23分）围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿，注意把要表达的观点说清楚，题目自拟。