苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习（II ）卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20古诗两首同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）默写墨梅诗句吾家洗砚池边树，_。不要人夸颜色好，_。2. （6分）我是拼音小能手。_乾坤池边墨迹颜色3. （3分）结合诗句，解释词语。浑：_ 清白：_坚劲：_ 任尔：_鬼雄：_ 人杰：_4. （3分）把下列词语补充完整。千锤_ 烈火_ 粉骨_5. （11分）给划线的字选择正确的读音。 歼_（qin jin）灭 矿藏_(cng zng) 给_（gi j）予悄_（qio qio）然 沏_（q q）茶 薄_(b bo)膜二、 问答题 (共2题；共10分)6. （5分）读古诗石灰吟画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。7. （5分）阅读诗文墨梅，回答问题。吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。給诗文写段赏析。三、 阅读理解 (共2题；共31分)8. （17分）阅读下文，回答问题。 他和小虎在一个院子里长大，上同一个小学，中学，一起逃课去游泳。14岁的时候，他们学武侠小说里的样子，结拜兄弟。小虎问他，我们现在是兄弟，你会怎么对待我？他想一想，就说，如果你死了，我就替你养你爹妈和你弟弟。小虎于是和他笑着打成一团。没想到成了真的。他医学院毕业，当医生的第二年，有天深夜，有人敲门，他打开门，门口站着小虎的弟弟小江，浑身是伤，缠着绷带，小江告诉他，他们全家人，包括小虎在内，在这天早晨去郊游的时候，遇到了车祸，只有小江幸存。从此，他在这世界上没有亲人，也没有人可以投奔，只有来找他。十二岁的小江，带着他的游戏机，还有一双破球鞋，来投奔他，他大哭着，留下小江。那一年，他二十四岁。他的女朋友问：“这个孩子什么时候走？”他大怒：“小江还能到哪里去？”温室长大的女孩子，没有被人这样吼骂过，转身离开，再也没回来。他没去追她，从此下定决心，如果要结婚，就必须是个能接受小江的女子。此后的十六年，他没有遇到这样的人。他爹妈接受了这个孩子，但是很多问题，还是要他解决。他真没想到，家里添个半大的上学的孩子，真不是添双碗筷那么简单。他拼命加班，生活还是紧张。有天，他去学校看小江踢球，这孩子穿着一双绽了口的球鞋，已经破了很久，不敢跟他要新的。他转身去卖血，用那钱买了五双球鞋。那一年，他二十八岁。江高中毕业，死也不肯考大学，怕给他增添负担。他绑着小江，把他送进考场。那一年，他三十岁。小江快要毕业的时候，他得到一次机会，去美国进修，他放弃了。那一年，他三十四岁。电视台和报社知道了他们家的事，要他上一个“人间真情”之类的节目，他拒绝了：“我把弟弟养大，很正常啊，怎么就要上电视了？”这一年，他三十六岁。小江有了女友，带回家给他看，那女孩子明知道他的身世，事后却还问他：“你这个所谓的哥哥怎么还不结婚，是不是有问题？”小江站在街上，悲哀地看看这个纯洁清白的女孩子，转身离开，任她在背后连哭带叫。小江从此下定决心，一定要找一个能够接受哥哥的女子做妻子。这一年，小江二十五岁。终于遇到一个善良的女孩子，在二十八岁那年，小江结婚。这个女孩子和小江本不打算举行婚礼，但是，他不愿意，他拿出他十年来积攒下的所有加班费，为他们操办了婚事。婚礼上，新娘和小江慎重地叫他“哥哥”。全场安静了整整一分钟。那天晚上，他被闹新房的人灌醉了，新人让他睡在新房里。恍惚中，他觉得自己真是老了，这一年，他四十岁。（1）用简洁的语言概括本文的主要内容。 （2）本文采用第三人称写法有什么作用？ （3）为什么作者多次写到“这一年，他多少岁”？ （4）读文中画线的句子，两句中他“大哭”和“大怒”的原因是什么？这体现了人物的什么性格特征？ （5）你是如何看待本文中兄弟情谊的？他这样做值得吗？ 9. （14分）阅读下文，回答问题 小站歌声子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了，不会再回来了。孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，因为他们知道，那个千里以外桃花盛开的地方，才是他们老师的归宿，他们只能将一串串晶莹剔透的泪珠洒下。远处传来了火车的长鸣。四十多个学生含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。班长说：“咱们为老师唱一首好人一生平安吧。”歌声响起：“有过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛就在身边。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今举杯祝愿，好人一生平安”这歌声，低沉而悠扬，热情而悲伤。夜在颤抖列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风随着车跑着，唱着：“好人一生平安歌声让泪水滤过追诉。车上，苗老师失声痛哭。可是有谁知道，她不是去结婚。两天前，去县城体检，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。（1）苗老师来到站台为什么会像触电般浑身颤抖起来？在文中找出来。 （2）“这是山里人祝贺新婚的礼节”一句中的“这”指_。 （3）画横线的句子把1比作2。 （4）孩子们舍不得苗老师，是因为1 ， 孩子们没张口挽留苗老师，是因为2。孩子们给苗老师唱了一首3，这歌声里包含着孩子们对苗老师的4。 （5）苗老师之所以不把自己患白血病的事告诉学生，是因为她1 ， 表现了她2。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 问答题 (共2题；共10分)6-1、7-1、三、 阅读理解 (共2题；共31分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、