山西盂县一中上学期高三语文月考(二).doc

山西盂县一中上学期高三语文月考(二)命题人：李学山 2002/12/17本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分。共150分，考试时间150分钟。第卷（选择题共45分）一、（18分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音有误的一组是 A翘（qio）首 谰（ln）言 咸与（y）维新 B. 咯（k）血 啁啾（ji） 麻痹（p）大意 C. 剽（pio）窃 机杼(zh) 卓(zhu)有成效 D. 纰（p）漏 裨(p)将 狐假（ji）虎威2.下列没有错别字的一组是 A.脉膊 度假 貌合神离 坐收鱼利 B.凋敝 谍血 既往不究 金碧辉煌 C.辖制 勘误 鞭辟入里 墨守成规 D.沉缅 幅员 人才倍出 反映问题3依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，_各行各业人士的意见。 夕阳西下，暮色沉沉，_的林海，发出了阵阵的松涛声。 工厂抓生产，既要注意_，也要讲究质量，二者不可偏废。 A垂询 苍茫 工效 B征询 苍莽 工效 C . 征询 苍茫 功效 D垂询 苍莽 功效4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 A王院士的一番话起到了抛砖引玉的作用，引出了人们对应对入世的许多好建 议。 B美国在为何要退出反导条约问题上，一向含糊其辞，引起了世界许多国家的 不满和不安。 C亚太经合组织早已结束，如今才见报道，人们不禁感叹：现在的报道全是明 日黄花。 D推行素质教育是教育现代化的关键，具有综合性人文性质的语文教学又必然 首当其冲。5下列各句中，没有语病的一句是 A哈利波特中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月 时间里，该书便重印了九次。 B美国进行军事打击的目的，既为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地， 又希望通过军事打击除掉萨达姆。 C一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在 于它是否构筑了独特的心灵世界。 D在信息技术和生物技术两大领域内，中国科技界以与世界先进水平同步的姿 态勇敢地迎接、参与激烈的国际竞争，表现不俗。6.下列词语解释全对的一项是： A 联袂：手拉着手，比喻一同（来或去） 联翩：鸟飞的样子。比喻连续不断。 鸟瞰：像鸟一样看，也指事物的概括描写。 阑入：擅自进入不应进去的地方或搀杂进去。 B风闻：很快听到。 恶贯满盈：作恶极多，已到末日。 不足为训：不能当作典范或法则。 安之若素：遇到不顺利或反常现象象平常一样对待而不在意。 C予人口实：给人留下指责的把柄。 耳目：指见闻，也指替人刺探消息的人。 流弊：滋生的或相沿而成的弊端。 同恶相济：坏人同坏人互相帮助，共同作恶。 D真释：真正的正确的解释。 人莫予毒：目空一切，认为无人能伤害我。 苗而不秀：比喻资质虽好，但无成就，也喻虚有其表。 同仇敌忾：全体一致。二（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成710题。 太阳热能发电，这是在不久的将来发展前景最光明的太阳能技术。这类系统将太阳的热汇集起来，产生500C8000C的温度。热可以用于工业过程（如罐头制造与食品生产）、脱盐和水的净化。收集太阳光以提供热能的主要手段有三：中央接收器、抛物面反射盘、抛物反射槽。在中央接收器系统中，有分布在一片地上的反射反射镜将太阳光聚焦在中央塔的塔顶上一台集热器上。70年代，分析家曾认为这是最有发展前途的系统。但由于下列几个问题的存在，影响了它的发展：中央聚热器必须在高温下操作；需要能在白天极热和夜晚低温之间循环作业的材料，这种材料很昂贵。为了避免这些问题，一些公司正在恢复使用外燃机，其中有几家在试用“斯特林循环”外燃机。斯特林系统是迄今效率最好的太阳能发电方法。原因之一是发动机所产生的是交流电。这种受太阳能驱动的外燃机保留了光伏电池的许多优点：大小型装置效率都很好，易于安装，无污染。时下很受欢迎的另一种太阳能技术是行一聚焦器。在今后50年内，它很可能在太阳能市场上居主导地位。行一聚集器是呈抛物状的聚焦器，将太阳光聚在槽中央沿槽长方向配置的管子上。流体通过管子时被加热，变为蒸汽或热液从管子的另一端出来。可用驱动涡轮机或其他机械。它设计简单，易于掌握，只须增减槽子的数量便能产生较大、较小的电量，在较低温度下也能运行。7、本文中，收集太阳光提供热能的主要目的是 A、用于工业过程（如罐头制造与食品生产）、脱盐和水的净化。 B、利用太阳光，开发新能源。 C、太阳能发电。 D、产生500C8000C的温度。8、对文中划线处的意思理解正确的一项是 A、使用“斯特林循环”外燃机能从根本上避免中央接收器系统的弊端。 B、70年代，分析家对中央接收器系统的发展前途的预见是完全错误的。 C、中央接收器系统在运作中发现的问题不是不能解决的。 D、恢复使用外燃机的根本原因是为了降低中央接收器的成本。9、下列说法符合原文意思的一项是 A、在不久的将来发展前景最光明的太阳能技术主要是指收集太阳光提供热能， 并利用太阳热能发电。B、中央接收器、抛物面反射盘和抛物面反射槽，是收集太阳热能发电的三种主 要手段。C、由于斯特林系统发电机能产生高压交流电，这使它成为迄今效率最好的太阳 能发电方法。D、行一聚集集热器是时下最受欢迎的并将在今后太阳能市场上居主导地位的一 种太阳能技术。10、根据全文提供的信息，以下推断正确的一项是 A、随着技术的成熟，不久的将来，太阳热能发电将成为最主要的发电形式。 B、目前效率最好的太阳能发电系统是斯特林系统，但在今后50年内，很可能会 被行一聚热器所取代。 C、行一聚热器的是今后太阳能发电的主导形式，它甚至在温度较低的阴天或是 夜晚也能运行。 D、太阳能发电的技术目前还不是很成熟，还不能大规模地推广应用。三文言文阅读(15分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成1116题。延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。(资治通鉴后梁记)11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.颇知属文 属文写文章 B.思母，欲告归 告归告假回家 C.累迁至中书令 累迁多次升迁 D.延徽寓书于晋王 寓书家信12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是 A.遂以为谋主，举动访焉 B.筑城郭，立市里 C.使各有配偶，垦艺荒田 D.非不恋英主，非不思故乡13.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A.延徽有助焉 于乱石中择其一二扣之，硿硿焉 B.止于乡人王德明家 会于西河外渑池 C.彼手目复完，安肯害我 燕雀安知鸿鹄之志哉 D.所以不留，正惧王缄之谗耳吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也14.以下句子编为四组，全都表现“契丹与中原相安无事”原因的一组是遂以为谋主，举动访焉由是汉人各安生业，逃亡者益少掌书记王缄疾之，延徽不自安延徽寓书于晋王，叙所以北去之意延徽在此，契丹必不南牧 A. B. C. D.15.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A. 韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于没当面行大礼而被扣留发 配去放马。 B.述律后的知人和契丹主的善任，使韩延徽在契丹国逐渐被重用，并发挥作用。 C.韩延徽本是带兵出使，却留在契丹，后虽逃回，却又因怕人妒嫉重返契丹，二 三其德贪生辱节。 D.韩延徽大行不顾细谨，失小节而成大德，在复杂的形势下，灵活地处理了民族 间的关系。第卷（共90分）四、(共15分)16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） 是以圣人不期修古，不法常可，论世之事。因为之备。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，（1）因释其耒而守株，冀复得兔。（2）兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。 注：株，树橛子。 -选自韩非子五蠹 （1） 。（3分）（2） 。（2分）17、读下面的一首词，按要求回答（6分）南乡子唐李王旬烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 （1）这首词所要表现的主旨是 。（2分） （2）词的前三句主要是写景，请简述写景的作用： 。（2分） （3）“思乡处，潮退水平春色暮”在本词中含义和作用是什么？请作简要回答。（2分） 。18、默写名句(只选四个小题，4分) （1）东船西舫悄无言， 。 （2） ，常使英雄泪满襟 （3）小楼一夜听春雨， 。 （4）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 总是离人泪。 （5）江山如此多娇， 。五、阅读文章，完成19一22题。（共18分）榆林城墙 城墙使我想起战争和割据的时代。在一个初春暖和的好天气里，我登上了榆林的城墙。风把毛乌素沙漠的沙砾吹到城墙脚下，砌起了一道缓缓的沙坡。我们小心翼翼地爬过墙头残破的豁口，心想：这是孩子们捉迷藏的好地方。墙头有一些砖砌的烟囱，使我们突发奇想，想堵一个烟囱试试效果。我们在想象中做着这种顽童的把戏，一边伸头去看墙下。墙下筑有窑洞，小小的院落十分整洁，晾有五色的衣衫。有放学回家来，还有下班的大人回家来，有鸡犬之声远远近近地传来，我极力地去想那些气概雄浑的塞上诗歌，想象那月黑风高之夜，马蹄声骤起，蒙古人来啦！戍边的士兵唱着家乡的小调，在城墙上巡逻。心想：塞上是一个多么伟大而壮丽的歌吟题材。榆林城墙围起了一方昔日的舞台，供怀古的人们遥想当年惊心动魄的防守和进攻的故事。如今的榆林已迈过城墙，演出着新的剧目。两名财经学院的学生，告诉我榆林的规划，遥指着西沙，说：“西沙将来是很美好的！”榆林城分为东沙和西沙，暗示着这是一个沙漠上的城市。他们说，在西沙，人们推平了沙丘，灌水压实，然后建起了学校，从此，沙上楼阁不再是一句形容空想的成语。城墙上的道路已被人踏平，有几处残害得厉害，留下了陡峭的残壁。我努力把脚下的城墙想成一道抗战的风景，迎接沙漠上呼啸而来的马队，如一个做战争游戏的孩子。榆林中学操场上悠远而清晰地传来篮球击中篮板的呼吁声，学生们在做比赛前的训练。一个老婆婆进入了我的视线，她越过城墙，抄一条近路。走进小巷，深深地隐没了身影。还有一个老汉牵着拉水的毛驴，在墙上悠闲地走着。墙上有一具读书的青年，瞌睡了似的，风吹动着他的羽页。我忽然发现，往昔划分疆域的城墙，如今划分了时间，将一些地方划为过去，一些则为现在。时间如大河决堤一般漫过城墙，在沙地上留下了新的建设的痕迹。墙头的烟囱里这时汹涌而温存地升起炊烟，我们将此想象成昔日的烽火，在奇袭的骑兵们到来的月夜里，刀光剑影、血色般般；而阳光明媚，蓝天无云的现在，我们如游戏中失败的孩子一样灰心丧气，踢着墙头的残砖，做着割断历史的坏事。在古老的城墙上，我们变成了孩子。在漫长的历史中，人的一生仅是童年。战争和割据的时代已离我们非常遥远，大同和融和日子还没到来。我们是人类中期幸运和不幸的孩子，犹如过河过到中间，正是水急浪高的阶段。这已是正午，大人们喊孩子回家吃饭的时分；炊烟消散在蓝天下。我们从一个断垣里下了城墙，走上榆林青石铺成的小街，城墙在我们背后。l9、填空（4分，每题2分） （1）文章开篇写“城墙使我想起战争和割据的时代”。这段城墙引出作者对战争 的想象的依据是它与 有关。（请引用原文回答） （2）城墙引出作者对割据的想象，其依据是它与有关。20、填空（6分，每题3分）（1） 文中作者想到：“塞上是一个多么伟大而壮丽的歌吟题材。”作者感想的原 因是什么？（回答不超过30个字）答：。（2） 作者在文中说：“我们如游戏中失败的孩子一样灰心丧气，”句中的“游戏” 指的是什么？我们灰心丧气的原因是什么？ 。21、试用简要的语言对文章的结构加以分析（4分） 。22、下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）A 文章开篇一句“城墙使我想起战争和割据的时代”立即切入“城墙”这一具体事物，它引领下文，将看、想、游几方面内容揉和起来，决定了全文的基调。 B作者展开想象，在顽童的把戏中，想象着放学、下班的人们归来和鸡犬之声传达室来，进而想到马蹄声、蒙古人及戍边的士兵，这层层延展的想象使文章颇具画面感。 C作者抓住几个生活实景学校清音、读书青年、拉毛驴老汉，使得这篇有较大思想容量的文章避免了干涩和枯燥，具有了流动感。 D作者在文称“我们是人类中期幸运和不幸的孩子”，“幸运”指我们所在的中期正是风急浪高的阶段，“不幸”指在漫长的历史中，人的一生仅是一个童年。 E文末“这已是正午，大人们喊孩子回家吃饭的时分；炊烟消散在蓝天下”，无论“孩子”、“炊烟”和“蓝天”皆与前文呼应，使笔触回到现实情景中来；直到“城墙在我们背后”，时又一次成为过去，文章收笔深沉。六、（共12分）23、将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语， 不得改变原意（4分） 窥视一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不扫”的人，自然也“扫不了天下。”所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵白云是最祥和和一朵这样的人生就够了。 24、根据语境，在下文横线内填上得体的词语（3分） 1993年底，与港督彭定康一起参另加香港宝莲禅寺天坛大佛开光典礼的中国新华社驻香港分社社长周南在记者的穷物价追猛究之下，轻松答曰：“谁搞三违背，定会苦海无边，罪过！罪过！谁搞三符合，自是 ， ！ ！阿弥陀佛”25、阅读下面泥鳅钻豆腐一段文字。然后写出这段文字蕴含的寓意（至少答两点，每点不少于30字）（5分）泥鳅钻豆腐我曾经煮过泥鳅钻豆腐这道菜。第一次烹煮，先把锅子置于灶头上，将水烧的滚开，然后将筛子一个翻身就把泥鳅倒入水中，这一下，泥鳅们拼了老命，一蹦老高，跳出水锅，大部分都死里逃生，满地乱滚。有人告诉我，泥鳅得冷水慢慢煮，一试还真行。先把它们放到冷水里，冷水中漫些豆腐，然后放到灶火上，泥鳅们毫无知觉，摇头摆尾，优哉游哉，待水温渐热，它们尽往豆腐里钻，钻进去了，它们也不再动弹了。寓意是： ； 。七、作文（60分）26. 请以“门里门外” 为话题写一篇作文。1、除诗歌外文体不限。 2、联想和想象，叙述故事，或抒发情感，或发表议论均可。 3、作文内容要切合实际，写出真情实感。 4、不少于800字。