网载墙身剖面节点大样.doc

墙身剖面节点大样已知：某砖混结构小学教学楼的教学区为三层，层高为3.90 m；室内外地面高差为0.60 m；窗洞口尺寸为1800 mm2400 mm；外墙选用普通粘土砖墙，厚度不小于240 mm；楼板采用预制钢筋混凝土空心楼板，其他设计所需条件可自定。要求：沿外墙窗纵剖，直至基础以上，完成图726中、三个节点的构造详图。剖切到的部分用材料图例表示，并用多层引出线注明构造做法。解题指导：通过本次作业练习，培养学生正确理解墙身构造设计的原理和方法，熟悉墙体与楼板、屋顶的位置关系，熟练掌握各节点的材料做法，并培养学生的实际动手能力。通过识读条件图，可看出本次作业主要包括三大内容：即墙脚、窗台、窗过梁和楼板节点。(1)墙脚部分节点墙脚部分一般包括散水、勒脚、水平防潮层、室内地面和踢脚等主要内容。因此应结合以上部分的构造特点及常用做法，选择其切实可行的构造方案。散水：一般由基层、垫层和面层三部分组成，设置于建筑物外墙四周，为将积水迅速排离建筑物，表面应向外做成坡面，坡度为25。一般宽度为600800 mm。勒脚：常选用具有一定强度和防水性能的材料，如水刷石抹面、面砖贴面等。在绘制散水与勒脚的节点构造时，常常有同学将勒脚做在散水面层上，如图。该图是错误的，因为当建筑物外墙下沉时，其节点必然会被拉裂或勒脚受挤而剥开。因此，散水与勒脚处应断开，并用弹性的防水材料嵌缝。水平防潮层：按材料不同有三种材料做法，该方案可选用防水砂浆防潮。其位置可设置在地面垫层范围内，地面标高以下一皮砖(-0.060 m)处。室内地面：一般由基层、垫层和面层组成。面层可选用水泥砂浆双层做法。踢脚：一般指地面的延伸部分，防止擦洗地面时弄脏墙面。其材料一般与地面相同，高度通常为150200 mm。(2)窗台部分节点窗台包括内窗台和外窗台两部分。内窗台制作简便，可采用水泥砂浆抹面或预制水磨石板等。外窗台又分悬挑窗台和不悬挑窗台，为防止悬挑窗台下部易积脏墙面，该方案可选用不悬挑窗台，此时勒脚可延续至窗台处，立面上形成统一整体。窗台外表面为利于防水并排水，表面宜向外倾斜，坡度为25。(3)过梁与楼板交界处节点门窗洞口上部为满足支撑上部砌体并传递荷载给洞口两侧墙体，必须设置过梁。过梁在构造上通常有三种做法：砖拱过梁、钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。该方案选用钢筋混凝土过梁，截面选用矩形截面，高度为120 mm，宽度同墙厚。楼板与墙体的关系有两种：一是搁置在墙上，二是平行墙身布置。从条件图中可看出，该楼板平行墙身布置。楼板层一般由顶棚、结构层和面层组成。教学楼顶棚可选用直接式抹灰顶棚，结构层为钢筋混凝土空心板，面层选用整体式现浇地面，如水泥砂浆双层做法。依据所给条件要求，、节点构造详图如图。