小学五年级语文下册学情调研.doc

小学五年级语文下册学情调研一、卷面整洁。（3分）二、书法展台。（2分）有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚。苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。_三、拼音长廊。（8分）wi y pn b m l bo l b hn dn zhun sh nio kn四、词语拼盘。（8分）1、xin：（ ）弃 空（ ） （ ）疑 圣（ ） （ ）熟 （ ）话 （ ）接 （ ）外之音2、zo：洗（ ） 红（ ） （ ）晚 跳（ ） 水（ ） （ ）盆 辞（ ） （ ）晨五、句子广场。（10分）1、从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。 2、只有努力学习，才能取得好成绩，这是很明白的道理。改成反问句： 3、老师对我说：“我教你怎么写。”改成转述句：_4、病句诊所。观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。六、精彩回放。（7分）1、七律 长征中的颈联是_ ， _。这两句诗概括了红军长征途中的两个重大战役_和_。2、渐渐的，渐渐的，他似乎听到了_，_，_，_ （节选自二泉印月）3、中国曾有“_，不失口于人”的古训；俗话说“礼到人心暖，_”；你还知道哪些有关“礼貌待人”的俗语？请写出一句_4、目前，很多家长反对孩子接触网络，认为上网没有益处，会影响学习，对此你有何看法？七、句子排队。（6分）（）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？八、阅读冲浪。（21分）（一）大江保卫战（节选）1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕（s sh）咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼（jin qin）程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。1、用“”画去片断中带点字的不正确的读音。2、按要求写词语。表示时间极短的词语：_、_、_、_表示万分危急的成语：_、_、_、_3、用“_”画出片断中的一个比喻句，并仿写一句：_4、“荆江告急！武汉告急！九江告急！”这几句话的顺序能不能颠倒？为什么？_（二）苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来就在苏珊返校上课前的那个周末 海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布 从下个星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽子 所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇越好星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2、在第一节的括号里填上合适的关联词。3、给短文第三自然段加上标点。4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？ 5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？ 6、你喜欢海伦老师吗？为什么？ 九、习作演练。（35分）未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的 相互畅谈一番。篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。