与或非门电路实验报告.doc

本科学生设计性实验报告学号 124100158 姓名 颜洪毅 学院 信息学院 专业、班级 计算机科学与技术 实验课程名称 数字逻辑与数字系统 教师及职称 王 坤 开课学期 2013 至 2014 学年第 一 学期 填报时间 2013 年 9 月 26 日云南师范大学教务处编印一、实验设计方案实验序号 实验一实验名称与或非门电路实验时间2013.09.26实验室同析3栋217小组成员1实验目的1、验证常用TTL门电路的逻辑功能；2、熟练掌握常用仪器仪表的使用。+5V接开关V接LED FABCD2实验原理、实验流程或装置示意图（1）、与非门+5V接开关V接LED FAB（2）、 或非门+5V接开关V接LED FABCD（3）、与或非门+5V接开关V接LED FAB（4）、异或门+5V接开关V接LED FA（5）、非门3实验设备及材料（1）、数字电路实验台 1台 （2）、集成电路芯片74LS00（二输入四与非门） 1片74LS02（二输入四或非门） 1片74LS51（双2-3输入与或非门） 1片74LS86（二输入四异或门） 1片74LS04（六非门） 1片4实验方法步骤及注意事项（1）、与非门逻辑功能测试用74LS00二输入四与非门进行实验。（2）、或非门逻辑功能测试用74LS02二输入四或非门进行实验。（3）、与或非门逻辑功能测试用74LS51双2-3输入与或非门进行实验。（4）、异或门逻辑功能测试用74LS86二输入四异或门进行实验。（5）、非门逻辑功能测试用74LS04六非门进行实验。5实验数据处理方法将所得数据列表处理，对比实验结果。6参考文献无教师对实验设计方案的意见签名： 年 月 日二、实验报告1实验现象与结果表1 与非门逻辑功能测试表输 入输 出 FAB电压（V）逻辑状态（ 灯亮为“1”，灯灭为“0” ）0051014.91104.91110.170表2 或非门逻辑功能测试表输 入输 出 FAB电压(V)逻辑状态（ 灯亮为“1”，灯灭为“0” ）00 4.9 101 0.1 110 0.1 111 0.11 表3 与或非门逻辑功能测试表输 入输 出 FABCD电压(V)逻辑状态（ 灯亮为“1”，灯灭为“0” ）00000.7000011.3000111.1001111.0011114.51表4 异或门功能测试表输 入输 出 FAB电压(V)逻辑状态（ 灯亮为“1”，灯灭为“0” ）00 0.1 001 0.1 010 0.1 011 0.10 表5 非门逻辑功能测试表输 入输 出 F A电压(V)逻辑状态（ 灯亮为“1”，灯灭为“0” ） 0 4.9 0 1 2.4 02对实验现象、实验结果的分析及其结论实验结果符合与非门、或非门、与或非门、异或门及非门逻辑功能特点三实验总结1本次实验成败及其原因分析本次实验很成功！1、 实验仪器和器材均正常工作且无损伤；2、 实验线路连接正确；3、 正确的实验操作。2本实验的关键环节及改进措施关键环节：线路的连接指导教师评语及评分：签名： 年 月 日