人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文期中测试卷B卷.doc

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共100分)1. （10分）给下列划线字选择正确的读音。慈_爱（z c） 报酬_（chu cho） 小彼_得（b p）芬尼_（l n） 收款_（kun gun） 一遍_（bin pin）2. （5分）选出划线字的正确读音。我用钉_（dn dn）子把凳子钉_（dn dn）好了。爸爸抽空_（kn kn）带我去看“空_（kn kn）中飞人”表演。热情好_（ho ho）客的老乡摘下了好_（ho ho）多葡萄。干_（gn gn）完家务，妈妈把好吃的葡萄干_（gn gn）放在干_（gn gn）净的盘子里招待客人。3. （3分）找错别字。 （1）下面几组词，错别字最少的一组是1 ， 错别字最多的是2。 云雾迷蒙、连绵不断、峰峦雄伟、拨地而起穿流不息、盛气凌人、专心志致、各抒已见风调雨顺、平易近人、一丝不苟、完壁归赵画蛇添足、亡羊补牢、粉身碎骨、赏心阅目（2）改正下列词语和句子中的错别字。 不屑置辩、无遐顾及、相形见拙、自出新裁：1见义思迁、纷至蹋来、怨天忧人、人才荟萃：2他虽然年纪古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神财富。34. （6分）判断下列说法是否正确。 （1）七律长征一诗中,“三军”指的是海、陆、空军。 （2）灯光一文的作者是战地记者王愿坚。 （3）一篇演讲稿要有说服力,不仅要有鲜明的观点,还要选择合适的材料说明观点。 5. （10分）按要求写句子。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句）帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话）6. （16.0分）读课文，回答问题。 （1）课文中的“将”指_，“相”指_。 （2）下面哪一项不是课文中所讲的小故事（ ）。 A . 完璧归赵B . 负荆请罪C . 攻无不克D . 渑池之会7. （8分）阅读下文，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）这段话描写的是_的美丽风光。 （2）找出文中的比喻句，用“_”画出来。 （3）哪句话表达了作者的心情？用波浪线画出来。 （4）最后一句的作者这样写是为了说明（ ） A . 草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。B . 作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。C . 草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。D . 草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。8. （12分）阅读下文，回答问题第一次马路旁的人行（hng xng）道比马路要整整高出一个台阶，而他还没满周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶咂了咂嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开 绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”（1）选择括号里合适的读音和词语。人行_（hng xng）道 十分_（强烈 猛烈）微笑着_（鼓舞 鼓励）说 （裂开 绽开）_了笑容（2）从文中找出下列词语的反义词。失败_ 后退_ 消耗_ 容易_（3）“坚持就能胜利。”把这句话改为反问句。 （4）这篇短文主要写_。 （5）概括写出下面四个人对待小男孩第一次“登山”的态度。老奶奶的态度：_。妈妈的态度：_。小姑娘的态度：_。胡子爷爷的态度：_。（6）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？ 9. （30分）作文材料：“六一”儿童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢? 要求：根据上面提供的材料，展开合理想象。用第一人称写。500字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共100分)1-1、2-1、答案：略3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、