关累中学2015学年学业水平考试备考方案.doc

关累中学20142015学年九年级学业水平考试备考方案为了做好20142015学年九年级学业水平考试备考工作，根据学校教学工作计划安排，结合我校2014年的学业水平考试情况及学校目前的教学实际，特制定此备考方案。一、指导思想以勐腊县中小学教学质量奖励办法实施细则及初中学业水平考试质量奖为指导，以考试动向为方向，加强备考管理，在“讲辅练并进、整理与强记结合、统筹时间与侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，在“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”字上下功夫，确保完成我校提出的奋斗目标，力争我校今年学业水平考试取得好成绩。二、中考目标1、力争我校今年学业水平考试上升3-5个名次。九年级综合评比“县级前九名，确保第十名。”2、升入普通高中人数力争较2014年有所突破。争取一中录取线上线人数达25人。鼓励学生积极报考职业类学校，争取完成县教育局分配给的招生名额。3、努力实现总分700分以上人数2人，650700分5人，600650分5人，550600分8人。三、九年级教师情况根据八年级期末教学及我校教师专业结构情况，我们对本届九年级在尽最大的努力弥补教师配备的缺陷，秣马砺兵，调兵遣将。应该说调配了专业素养较高的一个团队。四、九年级学生现状九年级现有2个班，81名学生，上学年期末测试九门学科（满分730分）总分最高分553分，最低分101分，总平均分246分。400分以上2人，360-380分学生2人，300-379分学生8人，299分学生65人。另外生物学业水平考试平均分全县第一名，及格20人，及格率全县第三；地理学业水平考试平均分全县第六名，及格14人；信息技术学业水平考试平均分全县第十名，及格41人。从八年级期末成绩来看，要完成上述总目标几还是有希望的。但低分段人数占多数，仔细分析造成此结果的原因主要有以下几个方面：1、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多。2、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，局部影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。虽然上学期的总体成绩不十分理想，我们相信只要振奋精神，迎难而上，科学备考，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，因材施教，相信差距只是暂时的，完成中考的目标仍大有希望。本学期从时间上看是十分紧张的。因此，各学科之间统筹时、高效利用时间显得尤为重要，精讲精练，严格要求、耐心辅导争取打好时间仗。五、明确职责为加强备考工作的实效，特成立学业水平考试领导小组、学科备考组、学生工作组。1、学业水平考试领导小组：组长：张克明（关累中学校长）副组长：王勇（关累中学副校长）组员：黄红斌（关累中学教务主任）宗云华（班主任） 罗 学（班主任）2、挂靠年级组：组 长：张克明（关累中学校长）组 员：黄红斌、鲁金芳、高海芳、安日、甲秋、汤建设、3、学科备考组成员：语文组：汤建设数学组：高海芳英语组：鲁金芳政史组：甲秋 安日理化组：张克明 黄红斌工作内容：在学业水平考试领导小组的指导下，开展学科备考研讨活动，由年级组长负责组织安排月考及考试质量分析。3、学生工作组：在领导小组的指导下，由政教处及各班主任具体负责班级学生思想工作及相关保障服务，“各处”各司其职，协调做好相应的学生工作。抓好毕业班班风和学风，切实明确学习方向和目标，强化学生安全教育，培养良好品质。六、备考工作措施1、积极迎考，科学制定计划。 各处室及领导、教师分别研究制定备考计划、迎考策略，分析研究“考试说明”，制定复习方案。统一思想、达成共识、协调配合、科学迎考 2、及时召开各级各类备考会议，统一思想，明确方向。 召开学情分析会，确定备考思路。召开复习备考会，明确任务，统筹安排，制定措施，形成合力。召开学生动员会，调动学生非智力因素。召开学生家长会，家校形成合力，齐抓共管，培优转差，加强学校与家长的配合，营造良好的备考氛围。召开主题的班会，营造“竞争、超越”的学习氛围和环境。 3科学指导，分层教学，因材施教。 制定提优计划，班主任科任教师一起分析学生现状，圈定尖子生范围，在平时训练过程中对其有针对性的加大练习深度和广度，尤其是要注意对尖子生知识和能力的整合训练。要及时准确地把握他们在每次考试中的失分点，对引导其对此进行重点训练。 对于中等生，要有“压”，更要有导；教师要“会教、善教”。在教学中，要注意充分调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓听课状态、作业完成情况、基础测试表现等环节，缩小他们与尖子生的成绩差距。每位教师要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，共同研究采取什么措施去补救.差的学科教师要进行一对一辅导。对于学困生要做好思想稳定工作，及时发现其思想动向，及时疏导，确保最后的学生巩固及安全稳定，并使这类学生在自身基础上也有所提高。 4、精心编制或选择训练题，把握中考命题方向，提高备考效率。 认真钻研课程标准和考试说明，师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么；哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等。加强同科研讨及学科交流。 复习中坚持“全面、系统、综合、提高”的原则，立足于学情，着眼于中考，让学生对知识的掌握分阶段的巩固、整合、提炼和升华。 5、做好学生考前心理辅导和应考方法指导工作。 6、音体美特长生要做好特长训练。音体美教师要制定出训练计划，训练重点对象。抓紧时间对学生进行集训，发现问题加强训练，提高成绩，扩大特长生的录取名额。七、备考日程安排第一阶段2014年9月20日2014年10月25日年级组制定学业水平考试学生辅助计划，要做到五定，既；定时间、定人员、定场地、定目标、定责任。科任教师制定备考计划，计划中要有教学进度安排，复习安排，培优补差计划措施，明确主抓学生，既有高分学生的辅助计划，又有学困生的转化提高计划，还要关注中间学生的发展。第二阶段2014年11月1日2014年12月30日本阶段要求各学科必须完成所有新课的教学工作。召开学生备考动员会、教师备考专题会。 年级组准备好复习资料，月考试卷，收集学业水平考试相关信息，加强校间联系，联系各教研组组长，组织教师开展复习策略研讨工作。第三阶段2015年1月4日2015年2月20日本阶段师生以学业水平考试说明为纲，以教材为本，过好课本关。要求科任教师组织学生对各科教材进行认真、系统、全面地复习，对课本上的每一单元、每一章节、每一个知识点都要吃透，并熟练掌握。本阶段复习结束后，分学科备考小组总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习重点、方法、对策。第四阶段2015年3月1日2013年4月30日本阶段以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，落实第二轮复习，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带动练习，以练习形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”的要求，本阶段的强化练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作必要的补充。第五阶段2013年5月1日2013年5月30日本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检查反馈指导为重点。以模拟练习作为检测复习效果及学生的双基情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，开展“扶中、帮差”活动，使不同层次的学生都有一定的提高，落实第三轮复习，通过练习，使学生能够熟悉题型，把握解题方法。进行学业水平模拟考试，做好本阶段的复习情况小结与分析，研究最后一轮的复习策略。第五阶段2015年6月1日6月25日。本阶段教师主要以近两年的学业水平考试试题作随堂讲练，用收集到的信息题作适当的补充，深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化，落实第四轮复习，同时调整、培养学生的良好学习心理状态和应考心态和应试方法指导，重点是培养自信心，养精蓄锐，准备进入考试状态。我们坚信，有各级领导的大力支持，有全体师生的共同努力，20142015学年我校的学业水平考试一定能够完成预期目标，取得可喜的成绩。关累中学教务处2014年11月20日备注附件： （工作日程安排表） 附1关累中学2014-2015学年考试月考时间安排表序号月考时间质量分析时间负责人12014年10月6日10日10月22日下午第三节王勇副校长22014年11月5日7日11月25日下午第三节黄红斌教务主任32014年12月21日25日1月6日下午第三节王勇副校长42015年3月20日23日3月31日下午第三节黄红斌教务主任52015年4月20日24日4月29日下午第三节王勇副校长62015年5月18日22日5月27日下午第三节黄红斌教务主任72015年6月15日19日6月24日下午第三节王勇副校长关累中学教务处2014年9月20日附2：关累中学九年级教师培优提绩学生名单76班：培优学生：邓炳辉 黎代强 刘佳娜 刘骑胜 潘玉康（500分以上）负责教师：张克明 黄红斌 鲁金芳 高海芳 汤建设 甲秋 安日77班：培优学生：张瑞云 赵灿洋 罗琴 陈志妹 （570分以上）负责教师：张克明 黄红斌 鲁金芳 高海芳 汤建设 甲秋 安日附3：关累中学九年级教师学困生转化提绩学生名单76班：学困生：王华 张浩 杨计 张妹 熊美英 （200分以下）负责教师：张克明 黄红斌 鲁金芳 高海芳 汤建设 甲秋 安日77班：学困生：陈龙伟 赶农 黄绍云 黄艳华 张少林 姜蓉霞（300分以下）负责教师：张克明 黄红斌 鲁金芳 高海芳 汤建设 甲秋 安日附4：关累中学九年级教师中等生提绩学生名单76班：潜能生：李勇鹏 王惠 晓慧 邵启英 沈冬伲 李龙（450以上分）负责教师：张克明 黄红斌 鲁金芳 高海芳 汤建设 甲秋 安日77班：潜能生：屈早美 王顺康 李国顺 鲁稳康 （400-500分）负责教师：张克明 黄红斌 鲁金芳 高海芳 汤建设 甲秋 安日