资源描述
第五单元一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。二、二类字：（要求会写拼音，读准音）街ji市 倾qn听 铜tn锣lu湾 摩mu天大楼 鳞ln次栉比 人流如潮cho 小露l珠 早哇w 钻zun石 草秆n 喇l叭 b 水蒸zhn气 笑盈yn盈 石榴li 枣zo庄 咧li开 甜津jn津三、 多音字钻 zun（钻石） 乐 l（快乐 ） zun（钻进去） yu（音乐）四、词语积累1、 城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工2、 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子 3、 昆明（春城） 哈尔滨（冰城） 济南（泉城） 广州（羊城） 潍坊（鸢城）重庆（山城） 南京（石头城） 拉萨（日光城） 贵阳（林城）4、金黄的向日葵 碧绿的白杨树 紫红的喇叭花 俊俏的姑娘 美丽的珠宝 动情地吹奏 五 、词语解释：1、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。2、琳琅满目：琳琅，美玉。比喻各种美好的东西很多。3、人流如潮：形容人很多，像潮水一样连续不断的涌来。4、举世闻名（驰名中外）：在全世界范围内都很出名。5、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。6、郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。7、紧偎：紧密地挨、靠在一起。8、张望：从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。9、红白相间：红色和白色交错夹杂。六、近义词，反义词：近义词：漫步散步 舒服舒畅 观赏欣赏 俊俏美丽 喜欢喜爱 格外特别 驰名中外闻名中外 郁郁葱葱郁郁苍苍 张望探望反义词：繁华荒凉 舒服难受 宽阔狭窄 明亮黑暗 黎明夜晚 喜欢厌恶 俊俏丑陋 活泼呆板 热闹萧条 成熟稚嫩七、填空：1、东方之珠：这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”(香港)。“东方之珠”一文采用了“总分总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。描写香港的成语：举世闻名 车水马龙美轮美奂巧夺天工题目“东方之珠”把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。掌握段首概括的构段方法。（1）课文的结构方式是总分总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”（2）课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。（3）造句：倾听：在与人交谈过程中,我们要善于倾听,也要善于回应.闪耀：宁静的夜晚,星光在闪耀.（4）仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。 2、小露珠：这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。小露珠中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。（1）为什么大家都喜欢小露珠？答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。（2）会用“越来越越来越”造句。例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。（3）课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，3、石榴这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。（1）根据第四段能仿照课文第四自然段写一种水果。（2）了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。（3）作者写了石榴的哪些方面？叶子、花、果实（4）课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。石榴一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！（1）熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。（2）这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。八、背诵默写：东方之珠和小露珠一、看拼音写词语b ki bo ki chu zu co n ch mn zhn wi fn f un shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu p hn bi xin jin jing ln j chn jn ci jn qio m y qn tn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qin shu wn r no shn zh sh fu sh tn shn din shn yo sh liu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn bo x xn xio l zh y wn y ch y zhn q yun rn yu q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tin jn jn zhng wng zhn zh zh w( ) ( ) ( ) ( )二、多音字cn（ ） l（ ） sh（ ） l（ ）藏 露 熟 乐zn（ ） lu（ ） shu（ ） yu（ ）三、给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。（12分）戋_（）直_（）殳_（）_（）_（） _（）四、选字填空。1、（1）至 致 ( )于 细( ) （2）旋 旅 ( )行 ( )转（3）采 彩 色( ) ( )摘 （3）继 断 ( )开 ( )续2、拣、扶、摔、跑、问、拍我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？五、比一比，再组词。仿（ ） 服（ ） 剧（ ） 植（ ）纺（ ） 报（ ） 锯（ ） 值（ ）六、我会填。 “佛”用音序查字法，应查大写的字母（ ），再查音节（ ）；。用部首查字法，应先找部首（ ），再数出除部首外的笔画数（ ） 画。它在字典里的读音有（ ）和（ ），还可以组词：（ ）（ ）七、填上合适的词语。（ ）的钻石 （ ）的珍珠 （ ）的水晶 （ ）的街市 沐浴着（ ） 观赏着（ ） 倾听着（ ） 吹奏着（ ）车( )马( ) 大( )小( ) 美( )美( ) 人( )如( ) 华灯( )( )( )( )天工 人头( )( ) 琳琅( )( ) ( )光溢( ) 风( )电( )八、连线。 济南 拉萨 广州 重庆 昆明 日光城泉城山城春城羊城九、按要求写句子。海狮的表演把游客吸引过来了。（改“被”字句） 铜锣湾是全港三大闹市口。（修改病句） 同学们做游戏。（扩句） 西湖很美。 ( 改为感叹句 ) 平静的湖面，真是好看极了。( 改为比喻句 ) 十、造句1、倾听 2、闪耀 3、越来越越来越 十一、按课文填空。1、小露珠把所有的植物都装点得格外精神 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有 的鲜花嫩草，都像 的小姑娘戴上了 ，显得更加生机勃勃。2、 、 和煦的浅水湾，是 、 的好地方。每逢节假日，人们 ，漫步在，沐浴着 ，倾听着，真是 。 3、一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。马路上 ，如同 。4、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在 。它们有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水 ，游客不时被逗得 。5、香港是我国通往世界的，那里有迷人的、著名的和的街市。6、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像 的小露珠。” 大荷叶上的对小露珠说。“早哇，像 的小露珠。” 草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像 的小露珠。”花朵上的对小露珠说。7、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白杨树，喇叭花。小露珠笑盈盈地说：“ 。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。8、一会儿，太阳公公 云霞，爬上了 ，染红了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把 ， ， ，还有 的鲜花嫩草，都像 ，显得 。9、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上 。 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐渐变得 ， ，最后变成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。这些石榴娃娃 ，向人们 。10、春天来了，石榴树了新的枝条，了嫩绿的叶子。 11、石榴这篇课文按照“春天 ”的时间顺序，描写了石榴“长叶 ”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的和，以及石榴子儿的和（填特点词）12、爱人者 ， 。老吾老以及人之老， 。（ 孟子）13、因为昆明 ，所以我们称它为春城。14、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为 。15、我们称哈尔滨为冰城，是因为 。16、 ，因此我们称重庆为山城。17、我们称济南为泉城，是因为。18、，因此我们称潍坊为鸢城。19、，因此我们称重庆为山城。20、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说，就是。21、香港的别称是，课文主要描写了香港、景色。22、小露珠讲了（什么时候）很多地方就出现了小露珠，到（什么时候）就有黄豆粒那么大了。、都很喜欢小露珠，它们夸小露珠、；读了课文，我知道动物们喜欢小露珠，是因为；植物们喜欢小露珠，是因为。十二、阅读短文，完成练习。（一）一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像 溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同 奔流不息。（1）根据课文内容填空。（2）这段话主要描写了_和_的美丽灯景。（3）后两句把_比作_；把_比作_。（4）这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_，共_画，联系上下文，“息”在这个词语中的意思是_。（二）可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘（kn）探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。1、“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（ ）（1）多，广（2）知道得多（3）用自己的行动换得2、从文中找出两组近义词。（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、写出文中的一个比喻句。这个比喻句把比作。4、短文作者写祖国可爱分别写了， ， ， 。 第六单元一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。二、二类字：（要求会写拼音，读准音）勘kn探 趴p在 读d书 光秃t秃 地壳qio 需x要 气势汹xin汹 蛮mn不讲理 抢qin营养 警jn觉 除草剂j 喷雾w器 微wi风 俯f冲 翻fn筋jn斗 机舱cn三、多音字：省 shn 省城 省心 间 jin 中间 人间 落 lu 落后 xn 发人深省 jin 亲密无间 l 丢三落四 参 cn 参加 参观 兴 xn 兴奋 兴风作浪 lo落不是 cn 参差不齐 xn 高兴 兴致勃勃 lu大大落落 shn 人参 行 xn 自行车 盛 chn 盛饭 传chun 传说 好 ho 好书hn 银行 shn 盛开 zhun 传记 ho 爱好四、近义词：好奇奇怪 高兴开心 特别尤其 说明解释 警觉警惕 洪亮响亮 有气无力无精打采五、反义词：透明混浊 厚薄 上升下降 聚精会神三心二意 警觉放松 倒霉走运 有气无力生机勃勃 激烈温和 洪亮微弱 蛮不讲理通情达理六、带“风雨”的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨 七、课文知识要点：1、文题学会查“无字词典”做一片美的叶子“东方之珠”石头书在取题上都用了打比方的手法。2、石头书一文文题中把“石头”比作“书”。雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石3、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了4、人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见学会查“无字词典”提示语在前用“：”提示语在中用“，”提示语在后，用“。”如：A、叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 叔叔说。“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”B、“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”（引号置前。）5、人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。6、学习写好人物提示语，方法：a好奇地说（人物心理）b他俩看了看面前这块光秃秃的石头书，感到很奇怪，说（人物动作）c不禁笑了起来，说（人物动作）d老槐树亲切地说：“我今年150岁了。”（语气）e老槐树笑着说：“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛”(神态)f老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的”（人物说话时的动作、神态）7、小稻秧脱险记，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。8、航天飞机这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。启示：每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比较：他比你飞得更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。9、学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。1、石头书是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的 强烈愿望。文中“读书”的意思是研究化石。（1）联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，个究竟。聚精会神：形容精力很集中。（2）课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。（3）形成化石的原因是地壳运动。（4）填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是，地上有，还有后来，这里变成了又过了很多很多年，地壳，这里又变成了，就是我们现在看到的这座山”2、小稻秧脱险记是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、有科学的志趣。（1）理解词语：气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。不由分说：不容人分辩解释。由：听从；分说：辩白，解说。蛮不讲理：野蛮得不讲道理。蛮：野蛮、粗暴。一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。（2）课文可以分为遇险和脱险两大部分。（3）理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护稻秧免受侵害。（4）会用“纷纷、激烈”造句。例：下课了，同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河比赛。（5）文中的“毛毛雨”指的是除草剂。3、航天飞机是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福。（1）理解词语：无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容没有约束,十分安闲随意。（2）作者从几个方面来介绍了航天飞机的？答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。（3）航天飞机究竟是什么样的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。（4）与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。（5）作者主要用了什么方式来介绍说明的？（做比较）（6）以“航天飞机的自述”为题，练习写一段话。4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 一、拼一拼，写一写。bi k byu fn shu r shn d no d lo gn zng chco j chun q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chbn ho q hush hntin fi j jioyn jijn jd kung w kunsh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi tn pn mn pon wn d q gui q fu qnqi shu b shshu tu xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi xn w yn w zn wynwzn xn si y yn ycsh yyn r shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z co zh hu zj zhncho( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音下面画“ ”。发人深省（shn xn） 丢三落四（lu l ）亲密无间（jin jin） 参差不齐(cn cn ) 参差不齐 (c ch ) 兴风作浪(xn xn)称霸一方 (chng chn) 作恶多端( w)2、睡莲在盛(chng shng)满水的水缸里盛(shng chng)开了。三、给下列多音字注音并组词。行 xng ( ) 曲 q( ) 漂pio () 倒do ( ) 难nn ( ) 盛shng ( )hng ( ) q( )pio () do ( ) nn ( ) chng ( )佛f( ) 似s( ) 参 cn ( ) 传chun（ ） 没mi ( ) 都d( )f( ) sh( ) shn ( ) zhun ( ) m( ) du ( ) cn（）转zhun( ) 藏cng( ) 将jing( ) 降jing( ) 兴xng( ) 省 （ ） zhun( ) zng( ) jing( ) xing( ) xng( ) （ ）钻zun ( ) 散sn ( ) 泊p( ) 间_（ ） 称_（ ）zun ( ) sn ( ) b( ) _（ ） _（ ）四、读下面的句子，给带点字注音。1、星期天，爸爸骑着自行（ ）车去银行（ ）取钱。2、睡莲在盛（ ）满水的水缸里盛（ ）开了。3、听说水浒传（ ）是在民间传（ ）说的基础上写成的。4、我们好（ ）读书。读书就要读好（ ）书。该读书的时候就要好（ ）好（ ）读书。五、我能写出下面带“风”和“雨”的词语。（ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨（ ）风（ ）雨 （ ）风（ ）雨六、给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更生动具体。（6分） （1）（）枝叶遮住了（ ）天空。 （2）（ ）草地上盛开着（）鲜花。 （3）在（ ）马路上，（）车辆在来回穿梭。七、下列词语中只有一组没有错别字，请用“”选出来。找出错字，并订正。（4分） 城市 警觉 石头书 刨根问抵 （） 脱险 竞然 防护网 一拥而上 （） 替带 呼啸 脚印 宽敞整洁 （） 腊黄 争吵 起落架 人造卫星 （）八、按要求填空1、“叔”的部首是_，共有_画，组词_。2、“竟”的音序是_，共有_画，第八画_。3、“册”的音序是_，音节是_，第三画 _。九、造句1、纷纷_2、激烈_十、填空1、竹石 ， 。 ， 。2、突然一声呼啸，一个 腾空而起。只见他 的翅膀， 的脑袋， 的机尾，转眼间便飞得 。“他”指的是 ，写出了他的速度快。 3、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的_，_和 颜色 、形态各异的_，而石头书上的“画”，指的是_、_ _、_ 等化石。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。4、一天，水稻田里发生了 。一群杂草把小稻秧 ，气势汹汹地嚷道：“！”小稻秧望着这群 的杂草，说：“我刚搬到大田， ， ？”这群杂草，地跟小稻秧抢。小稻秧气得 ，当场就 。5、石头书里的学问真不少，它里面不仅有，而且还有。它还会告诉我们。6、小稻秧遇到的“险”是指，帮小稻秧脱了险。7、航天飞机有这样几个特点、（ ）（ ）（）。8、“有哇，你们来看，这是雨点留下的，叫；这是波浪留下的，叫；还有那些，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫。这些都是石头书上的。” 、一架飞机在天空 地飞着。他一会儿，一会儿，一会儿 ，觉得很 。 10、航天飞机的特点是外形，飞得，本领。神奇七、选词填空。惊奇好奇网络世界真是太 了！我怀着 的心情，去参观科普展览。他的进步实在太大，令所有的老师和同学都感到非常 。赞赏赞美赞叹1、白杨树虽然是平凡的，但我却要高声地 它。2、雕刻家那精湛的技艺令人 。3、他的言行得到大家一致的 。八、把下列的“把”字句变成“被”字句。1、人们把散落在地的苹果捡了起来。_。2、大火把桥头包围了。 。3、暴风雨把电线竿刮倒了。 。4、妈妈把孩子抱了起来。 。九、修改下面的病句。1、我家门前的公路上，汽车和车辆特别多。 。2、蚂蚁捉到了大青虫一条。 。3、火药是我国古代四大发明。 。4、晚上，在家看电视。 。 十、读下面这段话，按要求填空。zhhu( )老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手b( )把卫星lo( )回机舱，带到地面上来wi( )修。看短文中的拼音写汉字。先读读例句，想想画线的句子起什么作用。再读读另外两个句子，在开头写上起同样作用的一句话。例：航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。（1） 普通飞机能飞两万米高，而航天飞机能飞几十万米高。（2） 从东海之滨到帕米尔高原，普通飞机要飞行四个多小时，航天飞机只需要7分钟。十一、阅读下文，完成练习。（一）一天晚上，我做了一个梦，梦见自己设计了各种奇妙的鞋，给人们的生活带来了方便。演员们穿上了我设计的音乐鞋，只要一踏上地面，鞋就会发出美妙的乐曲声。她们在舞台上唱呀，跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那样优美。观光旅游的人们穿上我设计的变速鞋，这种鞋上有个小型遥控器，可以控制行驶的速度。在风景优美的地方，按一下“徜徉”键，就可以尽情徜徉于柳堤湖畔、椰林海滨；按下“急驰”键，一眨眼的工夫，就到了另一个景点。漆黑的夜里，出现了一些亮光，这些亮光有的去了医院，有的进了工厂。这是值夜班的叔叔、阿姨穿上了我设计的夜光鞋。这种鞋的鞋尖有个灯泡，夜里穿上它，灯泡就会发光，照亮要走的路。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册大家穿上我设计的调温鞋，夏天比穿凉鞋还凉快，冬天比穿棉鞋还暖和“龙龙，起床了！”我睁开眼睛，那些奇妙的鞋顿时从眼前消失了。但我有信心将梦想变为现实，让人们生活得更美好。写出下列词语的近义词。悦耳奇妙作者设计的奇妙的鞋有( )鞋、( )鞋、( )鞋和( )鞋。我设计的 鞋可以 。（二）我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢 外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！” （1）请给文中画线的部分加上标点符号（2）联系上下文解释带点词的意思。唤 效力 （3）这段话共有句，都是围绕“”来写的。（4）外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“”画出来。（5）读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。第七单元一、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。二、二类字：（要求会写拼音，读准音）缠chn绷带 土匪fi 邮yu局 不悦yu 镇zhn定 麻醉zu药 崭zhn新 擦c汗 晕yn过去 钢n板 残cn疾 慢吞tn吞 骤zhu然间 情绪x 普p通话 鞠j躬n 交谈tn 学校xio舞蹈do 珍惜x 淘to金 绝ju大多数 挖掘ju 冲刷shu 若有所悟w 娇jio艳三、多音字：dio ( 调动 ) ju( 角色 )调 角 tio ( 调整 ) jio( 角落 )四、近义词：镇定镇静 恳切诚恳 担心害怕 了解熟悉 犹豫迟疑 珍惜爱惜 忧郁忧愁 装扮打扮 骄傲自豪 梦想理想五、反义词：镇定慌张 坚决犹豫 崭新陈旧 残疾健康 犹豫果断 镇定慌张 持久短暂 开始结束 忧郁开朗 希望失望 扫兴高兴 松软坚硬 骄傲谦虚 坑坑洼洼平平整整六、词语积累：1、冷冷地问 不悦地说 恳切地说 平静地说 亲切地注视 默默地坐 慢吞吞地站 一摇一晃地走 经久不息的掌声 生活的勇气2、含有“不”字的成语： 经久不息 一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一窍不通 不计其数 不可思议 不欢而散 不务正业 不耻下问2、：军人生活、气概的四自词语：戎马一生 身经百战刮骨疗毒 传为美谈约法三章 秋毫无犯运筹帷幄 好谋善断3、 身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。 古今贤文 劝学篇（下）七、课文知识要点：1、军神：讲了刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗的故事。表现了他坚忍不拔的钢铁意志。（会从文中找句子，找关键词）意志坚强的刘伯承2、课文按照事情发展的顺序，选择了一个典型的事例，抓住刘伯承的语言、动作、神态来写，写出了人物具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（正面描写）3、沃克医生的语言、神态侧面写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。（侧面描写）4、掌声写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。这掌声包含着什么？(关爱、友情、鼓励、支持、赞美)5、金子告诉我们：只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。这样一个道理才是彼得获得的“真金”。我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。1、军神（1）这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。（2）为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？答：因为他有钢铁般的坚强意志。（3）课文写医生的态度变化说明他被刘伯承感动了，是侧面描写，为了衬托刘伯承的精神。（4）军神一文最后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。（5）军神一文中的年轻人指（ ），他自称自己是一名（ ）。手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是： 。2、掌声（1）这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。（2）理解词语：经久不息：经:经过;息:停息.经过很长时间停不下来;多指掌声或欢呼声.（3）说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。（4）大家的掌声中包含了什么？答：关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。（5）为什么小英忘不了那次掌声？答：因为它使小英鼓起了生活的勇气。（6）掌声在课文中响起了几次？代表了什么？答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。3、金子（1）这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。（2）理解词语：蜂拥而至：像一窝蜂似的一拥而来.形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢.埋头苦干：埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干.形容工作勤奋、努力.倾盆大雨 ：倾:全部倒出.雨大得像盆里的水倒下来.若有所悟：若：似乎；好像。悟：理解、明白、领会。有点明白或好像有点明白。（3）文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。四、默写古今贤文。一、看拼音，填汉字。b c bjn bnj chji dn xn do sh dioli dkn (
展开阅读全文