五年级语文第五单元复习案.doc

五年级（上）语文复习案第五单元复习案编制人：何雯 审定人：鲜芬 姓名： 得分： 基础过关案复习内容：第五单元内容及语文百花园五。 单元主题：中华文化复习目标：1、把握单元文章的主要内容，理解文章蕴含的道理及重点写法。2、巩固记忆课后生字及词语，理解和运用。3、掌握顿号的用法，能用正确的修改符号修改病句。5、习作：想象类作文：二十年后再相会。复习内容：精读课文孔子“心正笔正”的柳公权梅兰芳；略读课文黄帝唐玄奘西行取经；百花园五中的“顿号的用法”、“修改病句”。自主复习：一、整理课文重点内容：1、孔子是我国古代伟大的 、 ， 学派的创始人。他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成 一书。2、“心正笔正”的柳公权讲述了大书法家柳公权的 成就及 的故事，塑造了一个 的良臣形象，作者按照 的思路行文。3、黄帝讲述的是远古时期的传奇人物黄帝怎样被奉为 的故事，说明了他被公认为中华文明的 和 的由来。4、梅兰芳现代著名的京剧艺术家梅兰芳在抗战时不为日本侵略者效命，展示了梅兰芳强烈的 和 。5、 唐玄奘西行取经，讲述了唐玄奘到佛教的起源地 学习、取经的故事，表现了玄奘和尚 、 的精神。二、回顾课后生字及词语：1、易错生字词重点记忆 2、多音字识别记忆 3、课文中的四字词语 三、复习语文百花园五的“顿号的用法”、“修改病句”及“拓展与交流”。 交流展示： （对学）解决自主复习中的疑问过关检测：1、 看拼音写词语： bo yun j s l hi tu j j rn fn li f q（ ） （ ）（ ）( ） （ ） jn cu m ju xin wi zh yn bo f so ro（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） ln xin j ju yu m ch xn wng xing y lo yng y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、用“ ”标出错别字并在括号里改正。百折不晓（ ） 提心吊掉胆（ ） 豪不犹豫（ ） 家育户晓（ ）千莘万苦（ ） 老奸巨滑 （ ） 束首无策 （ ） 一劳永勉（ ）3、用修改符号，修改病句（1）为了病人能早日康复，不分昼夜地忙碌。(2)一走进校园，我就看见一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。（3）天窗这篇课文的作者是矛盾先生写的。（4）李明的同学这次考试又得了第一名，受到了老师的夸耀。4、巧用标点（给下列句子加上合适的标点符号）。（1） 还有一次 孔子在陈 蔡两国之间的路上断了粮 跟随弟子都饿得爬不起来了。（2） 皇帝时代一系列灿烂的制作和发明 诸如衣冠 宫室 舟车 蚕桑 文字 音乐 历法 指南车 等等 为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。(3) 在中华民族的发展史上 涌现出了许多名人 思想家 科学家 文学家 艺术家 当代英杰 他们就像颗颗璀璨的星辰 装点民族历史的天空小组交流：选择一道大题进行题型分析及错误归因。 阅读拓展案复习目标：1、背记21、24课，课后的学习链接，对孔子和梅兰芳有更深入的了解。2、了解课后重点句子所表达的情感。3、紧扣单元主题，理解课文重点段落。复习内容：课后的学习链接，语文百花园五的“拓展与交流”、“阅读平台”。自主复习：一、浏览课文并理解课后重点句子，感悟写法。二、浏览课后的知识链接。交流展示：（对学）解决自主复习中的疑问过关检测：一、默写21课，课后学习链接中的3条孔子的名言。 梅兰芳是 之一，邮电部发行了一套 的邮票，以缅怀他的艺术成就。 二、阅读理解过关： （一）据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧的问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答 用笔在心 心正则笔正 笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺（n）酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。1、 给第一段最后一句话补充标点。2、 在上面的片断中找出“真诚”的反义词，“打动”近义词。真诚（ ） 打动（ ）3、“弦外之音”的意思是 ，柳公权“用笔在心，心正则笔正”这句话的弦外之音是 。4、品读画“ ”的句子，体会句子表现了人物怎样的品质。 (二)著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的优伶，有几人欤？”作为当时的中国四大名旦之首-梅兰芳便是其中之一！1、这段中破折号的作用是 。2、试着解释词语。（联系上下文）青史： 优伶： 3、 结合课文内容，谈谈你对划线句子的理解。 登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。” 徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！” 好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说：“我们慢慢走，一定可以走上去！” 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？” 徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。” （1）、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来： （2）、选择正确的答案，在括号里打“”本文记叙的方法： a、先总述后详述（ ） b、 先概括叙述后分述（ ） c、按事情发展顺序写的（ ） 本文赞扬了徐霞客： a、 不畏艰险，勇于攀登的精神。（ ） b、关心别人，乐于助人的精神。（ ） c 、热爱祖国大好河山的精神。（ ） （3）、读了短文，你有什么体会？