三年级1毛笔小常识及执笔姿势.doc

课 题毛笔小常识及执笔姿势授 课 时 间年 月 日年 级三年级授课人朱琳课 时第一课时课 型新授教材分析临摹少量的名家字帖，体会写字要诀.教给孩子们写好毛笔字的“秘笈”，在训练学生书写过程中，采取了“多肯定少否定，多表扬少批评”的策略，使孩子们看到自己的成绩，不断产生自己能写好钢笔字的动力。学情分析写字是一项重要的基本功。三年级是练习毛笔字的起步阶段，但是，并不是每个学生一开始都能写好毛笔字，有些学生一二年级的铅笔字看起来还不错，可是一用上毛笔，字就歪歪扭扭，而且大小不一，笔画、结构、都不到位。教学目标1、让学生明白学写毛笔字的意义，了解我国书法的历史发展。2、认识毛笔的结构和知道具体的使用方法，掌握毛笔的执笔方法。3、通过对书法知识的学习，培养热爱祖国传统文化的良好爱国教学重点认识毛笔的结构和知道具体的使用方法。教学难点掌握毛笔的执笔方法。教具准备钢笔、字帖等学 习 过 程学 习 内 容学 习 形 式教 师 指 导时间一、组织教学二、导入新课三、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法笔尖笔杆笔帽笔胆四、正确的钢笔握笔姿势五、介绍钢笔的使用常识六、欧阳修画沙练字的故事七、课堂小结激起学生练字的兴趣和决心。做好课前准备，字帖和毛笔、墨等让学生拿出自己的钢笔，观察一下钢笔由哪些部件组成。学生发言，教师补充说明。先让学生说说自己是怎样握铅笔的。 学习正确的执笔方法，并练习握笔,临摹字帖。总结：只有正确地使用钢笔，才能写出干净、整洁、漂亮的字。激发兴趣、创设情境导语，谈话形式，在生活中我们学过很多的技能，我们称舞蹈是表演的艺术，歌唱是灵魂的艺术，美术是美的艺术。而我们所要学习的书法，是艺术中的艺术，它包含了以上所有的技能技法，从中感受到艺术的精华，今天让我们一起来体会中华五千年的文化艺术，书法。1 汉字中华民族智慧的结晶（一）我国书法的发展汉字是我国主要的文字，也是世界最古老的文字之一。教师总结：钢笔由笔尖、笔杆和笔帽三部分组成，也可以分为笔壳、笔胆和笔尖。教师边作示范边归纳。教师巡视指导，纠正错误的握笔方法。笔尖要用正面书写。随手盖好笔帽不要贪细反着笔尖写字避免硬物磨擦划伤板书设计课后反思