浙教版科学七年级下学期2.6透镜和凸透镜成像规律（第1课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.6 透镜和凸透镜成像规律（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共7分)1. （1分）关于透镜，下列说法中不正确的是（ ）A . 凸透镜可以会聚光线B . 凹透镜可以发散光线C . 凸透镜和凹透镜都有两个焦点D . 光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点2. （1分）图中人手持的是一枚（ ）A . 凹透镜，可以矫正近视B . 凹透镜，可以矫正远视C . 凸透镜，可以矫正近视D . 凸透镜，可以矫正远视3. （1分）下列光学仪器中对光有会聚作用的是（ ） A . 凹透镜B . 凸透镜C . 平面镜D . 凸面镜4. （1分）光学实验课后，小刚和小军在交流各自的实验结论，小刚说: “我在研究凸透镜成像实 验中,发现物体距透镜30cm时, 在距物体40cm的光屏上得到一个清晰的像.” 小军根据小刚的叙述, 得出以下结论, 其中正确的是（ ） A . 此像一定是正立的B . 此像一定是缩小的C . 此像一定是虚像D . 此凸透镜的焦距可能是18cm5. （2分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）如图甲所示，该透镜焦距f_厘米。 （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上后，点燃蜡烛，光屏上得到蜡烛的像如图乙所示。若要让像成在光屏的中心位置，则可以将凸透镜向_(填“上”或“下”)移动。 （3）如图丙所示，把蜡烛放在光具座上_(填“A”“B”“C”或“D”)点时；在光屏上能得到一个清晰放大的像，_(填“投影仪”“照相机“或“放大镜”)就是利用这种成像规律工作的。6. （1分）如图所示，请将下列光路图补充完整。 二、 中档题 (共4题；共5分)7. （1分）小晨同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（像未画出）。下列说法中不正确的是（ ） A . 凸透镜的焦距可能为 15 cmB . 屏上的像是一定是倒立缩小的实像C . 蜡烛和光屏位置不动，向左移动凸透镜，一定可以在光屏上重新呈现一个清晰的像D . 保持凸透镜位置不动，当蜡烛移动到 32cm 刻度时，可能不成像8. （1分）下列叙述与图中情景相符的是（ ） A . 把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象 B . 水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播形成的 C . 平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的 D . 通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像 9. （1分）在凸透镜的主光轴上放一根粗细均匀的木棒，a端在2倍焦距之外，b端在1倍焦距与2倍焦距之间，如图所示，那么木棒在光屏上的像是（ ） A . a端变细，b端变细B . a端变细，b端变粗C . a端变粗，b端变粗D . a端变粗，b端变细10. （2分）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，先用焦距20cm的凸透镜甲进行实验，在光屏上得到了清晰的缩小，实像如图所示。 （1）他改用10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向_移动（选填“左”、“右”）。 （2）改用10cm的凸透镜乙继续进行实验时，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移动到光屏中央处位置，应使凸透镜向_移动（选填“上”、“下”）。 （3）光屏上得到发光体清晰的像时，小明不小心用手指尖触摸到凸透镜，此时光屏上_（选填“会有指尖的像、“会出现指尖的影子”、“发光体的像暗了一些”）。 三、 拓展题 (共1题；共1分)11. （1分） 1666年，英国物理学家牛顿用三棱镜做了一个著名的实验。如右图所示，他让一束太阳光斜射入一个正放的三棱镜时，在棱镜另一侧的墙面上看到太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，依次排列，这就是光的_现象。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共7分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 中档题 (共4题；共5分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、三、 拓展题 (共1题；共1分)11-1、