2019-2020学年物理八年级下学期第十二章：简单机械单元测试（A）卷D卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期第十二章：简单机械单元测试（A）卷D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）利用等重滑轮，分别采用如图所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（ ）A . 乙绳自由端移动距离较大B . 乙绳自由端作用力更小C . 两种方式所做的额外功相等D . 增大提升高度效率都会变大2. （2分）如图所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于（ ）A . 省力杠杆B . 费力打杆C . 等臂杠杆D . 无法确定3. （2分）衣服夹是一种常用物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况下列说法中正确的是（ ） A . 当我们用手将其捏开时它是省距离的B . 无论用手将其捏开还是夹住物品时它都是省力的C . 当我们用其夹住物品时，它是费力的D . 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的4. （2分）中国人是使用筷子的专家，如图所示将AB这支筷子作为杠杆分析O点为支点，食指指头对筷子上的M点的压力FM（垂直于筷子）是动力，食物对筷子上的N点的挤压力FN（垂直于筷子）是阻力，动力FM的力臂是（ ） A . OAB . OBC . OMD . ON5. （2分）（2015百色）如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，绳和轮之间的摩擦均不计，下列说法正确的是（ ）A . 甲滑轮组比乙滑轮组更省力B . 甲滑轮组绳子移动的速度比乙的大C . 甲、乙两个滑轮组对重物所做的功相等D . 甲滑轮组的机械效率比乙的低6. （2分）用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与物重G物的关系，改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ） A . 此滑轮组动滑轮的重力为 2NB . 当 G物6N 时，机械效率约为 66.7%C . 同一滑轮组 随 G物的增大而增大，最终将超过 100%D . G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变7. （2分）如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测 力计示数变大的是（ ）A . 减少钩码的个数B . 保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移C . 保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜D . 将钩码悬挂点的位置向右移8. （2分）如图所示，在杠杆AOB的A端挂一个重为GA的物体，B端挂个重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则（ ）A . GA=GBB . GAGBD . 无法判断9. （2分）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是A . 变小B . 变大C . 不变D . 无法确定10. （2分）用一个定滑轮、一个动滑轮组合提起400N的重物，若每个滑轮重50N，不计绳子和滑轮的摩擦，则绳子自由端的拉力至少为（ ）A . 150NB . 165NC . 110ND . 220N11. （2分）（2015达州）用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为甲、乙 ， 拉力做的功分别为W甲、W乙 ， 若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）A . W甲W乙甲乙 B . W甲W乙甲乙C . W甲=W乙 甲=乙D . W甲W乙甲乙12. （2分）吊车甲比吊车乙的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）A . 吊车甲的电动机做的有用功较多B . 吊车乙的电动机做的额外功较多C . 吊车甲的电动机做的总功较多D . 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同13. （2分）下列有关“功“功率“和“机械效率“的说法中，正确的是（ ） A . 机器的功率越大，做的功越多B . 功率不同的机器，做的功可能相等C . 机器做功的时间越少，功率就越大D . 机器的功率越大，机械效率就越高14. （2分）如图所示，一根杠杆可以绕O点转动，在A点挂一重物G，在B点加一始终沿水平方向的力F，将杠杆缓缓抬至接近水平位置的过程中，力F的大小变化是（ ） A . 先变大后变小B . 一直变大C . 先变小后变大D . 一直变小15. （2分）初中物理中我们用斜面做过多次探究实验，如图所示，以下分析正确的是（ ） A . 图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关B . 图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率“C . 图丙是”探究动能大小与哪些因素有关“D . 如图乙木块B中，B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力二、 填空题 (共8题；共18分)16. （2分）（2015桂林）如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为_滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上放入拉力F是_N17. （3分）小明体重650N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升4m已知物体A重为750N，作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，小明做的有用功为_J，小明拉力的功率为_W，此滑轮组的机械效率为_% 18. （2分）自行车因为方便快捷、环保无污染深受人们的喜爱，图是自行车车闸的结构示意图，刹车闸实际上是一个_；刹车时自行车可以慢慢停下来，说明力可以改变物体的_ 20. （2分）（2017绵阳）如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量15kg，某次提升材料质量240kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖着向上的拉力F=_N；竖着向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1000N，并将材料提升了10m高则滑轮组的机械效率是_（取g=10N/kg） 21. （3分）（2016苏州）如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重1OON，滑轮重25N，绳重和摩擦不计，图甲中F甲=_N，图乙装置的机械效率乙=_，若图乙中再加挂一物体，机械效率将_。22. （3分）（2017鄂尔多斯）如图，用40N的力向下拉绳子，使物体在5s内匀速上升0.3m，滑轮组的机械效率为80%，则物体的重力为_N，拉力的功率为_W，动滑轮的重力为_N（不计摩擦和绳重） 23. （2分）如图所示是一种小型千斤顶，当手往下压动摇臂时，能把顶着的重物微微抬高一段很小的距离。把摇臂向上复位时，抬起的重物可以保持不动，再按下摇臂时，重物又被微微抬起。上下往复操作摇臂，重物便渐渐举高。用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时，施加在摇臂上向下的压力为100N，每压一次，手向下移动的距离是20cm，则每压一次手对千斤顶做功_焦，压120次后，后轮被抬高15cm，若汽车质量4103kg，千斤顶支持其重量的30，不考虑手使摇臂向上复位所作的功，该千斤顶的机械效率是_。三、 作图与实验题 (共5题；共38分)24. （5分）程跃要用轻质滑轮提起重1200N的物体，但是他的最大拉力只有500N程跃站在地上向下拉绳，你认为他应该选择哪一个更合理，请你帮他在图中选好后画出正确绕绳方法25. （15分） 作图题 （1）如图所示，用螺丝刀撬起图钉，请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂L2；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。（2）如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。（3）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图4中画出最省力的绕绳方法。26. （5分）如图所示是人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴，以O 为支点，请画出拉力F的力臂l。27. （7分）学生必做实验.（1）某同学做探究杠杆平衡条件的实验:实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是_N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_（选填：“变大”、“不变”或“变小”）请在图中画出测力计沿虚线方向拉时，测力计拉力的力臂_（2）小刚在进行“测定小灯泡的电功率”的实验已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：用笔画线代替导线，将图的电路连接完整_连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端移动当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为_A，小灯泡的额定功率是_W28. （6分）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，实验装置如图所示。实验中获得的数据如下表所示。(动滑轮重忽略不计，g取10N/kg)（1）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升，第3次实验时，测力计的示数如图乙所示，为_N。 （2）分析表中数据可知第2次实验是用_(填“甲”或“乙”)图所示装置进行测量的，测得滑轮组的机械效率为_。通过第1次和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_(填“越高”、“不变”或“越低”) （3）分析比较第1、3两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，_。 四、 计算题 (共3题；共45分)29. （15分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，求： （1）拉力F所做的功 （2）滑轮组的机械效率 （3）滑轮组中动滑轮的重（不计摩擦和绳重） 30. （15分）如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计在拉力F的作用下，物体在10s内匀速上升了1m，求： （1）人所有的有用功； （2）拉力做功的功率； （3）动滑轮的机械效率 31. （15分）如图质量为60kg的工人用滑轮组提升重物，不计绳子重和摩擦，求：（1）用滑轮组让重为250N的物体匀速上升2m的过程中，工人所用的拉力为150N，求工人做的机械效率。 （2）求动滑轮重力。 （3）若物体重增加到400N，求此时的拉力大小和机械效率。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共18分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 作图与实验题 (共5题；共38分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、四、 计算题 (共3题；共45分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、