人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷A卷.doc

人教统编版五年级上册语文第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练。 (共12题；共100分)1. （2分）比一比，再组成词语。朴_狼_翁_扑_狠_扇_2. （8.0分）给下列划线的字选择正确的读音甘蔗_（zh z） 荆_棘（jn jng） 泥泞_（nng nng）葱_绿（chng cng） 花瓣_（bn bin） 不舍_（sh s）3. （4分）把下列词语补充完整。 _大雨 气急_ _云_布_掌_鸣 畏_畏_ 饮水_不讳 _动地4. （4分）根据拼音写一写韩愈能成为一代wn ho_，是与他x xn_向前人学习分不开的。他生平最爱读李白、杜甫的诗，从中吸取了不少创作营养。2008年5月12日，没有任何的y lio_，灾难在这一天袭击了四川，这次地震，我们每个人对“生命”又有了新的gn ch_。5. （8分）在横线上填上恰当的词语。 _地冒出 _地看到 _地想着 _地变了6. （3分）在横线上填上适当的关联词。（所填关联词不能重复）_在区上的比赛中被选上，你_能参加市上的决赛。_在区上的比赛中被选上，你_不能高兴得过早。_在区上的比赛中被选上，_要在市上的决赛中取得好成绩，_得加把劲。_在区上的比赛中被选上，你_可以参加市上的决赛。7. （6分）按要求写句子。 （1）照样子，把句子写具体。例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我我过不去。”同桌_地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”（2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用划线的关联词语写句子） （3）他很后悔没有接受街坊的劝告。（用划线的词语写句子） 8. （8.0分）读课文识字2填一填我在院子里，一边喂_，一边做_，我真希望我做的航模能像鸽子一样飞翔。傍晚时分，广场上自由活动的人可真多呀！有的拉_，有的下_，有的唱_，真是一派悠闲的景象。9. （4分）看图写话图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。10. （14.0分）阅读理解。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zh zh）好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zho cho）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（1）在横线上填上恰当的标点符号。他在一只的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。（2）选择划线字的正确读音。折_（zh zh）好 朝_（zho cho）他飞来（3）用文中划线的“连忙”写一句话。（4）想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？11. （9.0分）现代文阅读 崂山的瀑布崂山不高（ ）不如泰山那样雄伟（ ）华山那样险峻（ ）黄山那样奇丽（ ）恒山那样秀美（ ）却有其独特的风采（ ）沿着山路盘旋而上（ ）左边是山（ ）右边就是海（ ）人在山海之中（ ）立刻感到心胸开阔（ ）静气怡神（ ）海的宽阔让山自愧不如，而山中也有一景让海望山兴叹，那就是瀑。从山脚拾阶而上，首先看到山谷中奔腾的溪水。再往上走，水流渐渐地宽了，在一个低洼处蓄成了一个小潭，前边有一道白练隐约可见，隆隆的水声传入耳际，这便是“龙潭瀑”了。龙潭瀑很壮观，高几十米，宽六七米，上窄下宽，像一把微微打开的玉扇悬挂在山石上。虽称不上“飞流直下三千尺”，但也从空中直泻而下，像是哪个法力无边的仙人向人间挥洒着玉液琼浆。捧一口喝下去，顿觉爬山时的倦意和满身的暑气全消，清凉直透心脾，唇边留下一股淡淡的清香。真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢？瀑布流下的水形成了一个不大的水潭!是龙潭。潭水清澈透明，瀑底的每一块碎石都历历在目。清水倒映出了天、云、水、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上了金色的画框，使人不得不叹息，谁能在水上作画呢？大自然真是不能企及的能工巧匠。（1）给第1自然段加上标点。 （2）根据意思在文中找词语。 呼吸匀静，精神愉快。1（物体或影像）一个一个清清楚楚的。2美妙的，独一无二的，没有什么可以相比。3（3）第四段的中心句是：1。 （4）根据文中内容选择词语。 秀美 险峻 奇丽 雄伟泰山1 华山2 恒山3 黄山412. （30分）习作。学写读后感。选择你喜欢的一篇文章或一本书，认真阅读后，写读后感。要求：（1）感情真实，内容具体，（2）语句通顺，有条理。（3）题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、