粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理第五次月考试卷.doc

粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理第五次月考试卷一、 单选题 (共7题；共15分)1. （2分）如图所示，导体AB和BC是同种材料制成的长度相同，横截面积不同的两段导体，现将它们首尾相接连入电路中，设AB两端电压为U1 ， BC两端电压为U2 ， 通过它们电流分别为I1和I2 ， 则判断符合题意的是（ ）A . U1U2 ， I1I2B . U1U2 ， I1=I2C . U1U2 ， I1=I2D . U1=U2 ， I1I22. （2分）实验表明，磁铁能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是（ ）A . 硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁B . 硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝C . 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D . 硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引3. （2分）在进行“吸热对不同物质的温度变化影响”的探究时，小明用两个完全相同的容器装有质量和初温都相等的水和食用油，用酒精灯均匀加热，装置如图所示下列说法正确的是（ ）A . 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的B . 实验中，加热相同的时间，末温低的物质比热容较小C . 实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热量较多D . 通过该实验可以得出质量相同的不同物质吸收相同热量温度变化不同4. （2分）某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（ ）U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54A . B . C . D . 5. （2分）如图所示的电路中，电源电压不变，R为滑动变阻器闭合开关S后，在滑片P向右移动过程中，（ ）A . 电流表A1的示数变小，灯泡变暗B . 电流表A的示数变小，电压表V的示数变大C . 电压表V的示数不变，电路的总功率变大D . 电压表V的示数不变，灯泡的亮度不变6. （2分）一段电阻，当加在它两端的电压由4V变为3V时，通过它的电流变化了0.5A，则它消耗的功率减少了（ ）A . 0.75WB . 0.5WC . 3.5WD . 1.5W7. （3分）（2015绥化）甲、乙两灯分别标有“6V 6W”、“6V 3W”字样，现将两灯接入同一电路中使用，则下列说法正确的是（不计温度对灯丝电阻的影响）（ ）A . 两灯串联在6V的电路中使用时，都不能正常发光B . 两灯串联在6V的电路中使用时，甲灯比乙灯亮C . 两灯并联在6V的电路中使用时，都不能正常发光D . 两灯并联在6V的电路中使用时，甲灯比乙灯亮二、 双选题 (共1题；共3分)8. （3分）如图是说明巨磁电阻（GMR）原理的示意图实验发现，当闭合S1、S2后，滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗则下列说法正确的是（ ）A . 滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强B . 滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性减弱C . 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大D . 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大三、 填空题 (共10题；共27分)9. （2分）有甲、乙只两灯泡，甲标有“15V 1.0A”字样，乙标有“10V 0.5A”字样现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为（不考虑温度对灯泡电阻的影响）_V；若将两灯泡并联，则干路中最大电流为_A 10. （4分）图中，灯泡L1与L2是_联，A1表测_的电流，A2表测_的电流，电压表测_两端的电压。11. （3分）地球周围存在的磁场叫_，磁悬浮列车的工作原理是_。如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_。12. （3分）小华家的电能表上标有“600revs（kWh）”的字样，表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1kWh的电能，电能表上的转盘转过600转，她想用电能表测量家中空调的功率，便单独使用空调1min，同时观察到电能表上的转盘转过了10转，则空调的功率为_W家庭电路如果电流过大，会导致温度升高，造成火灾，电流过大有两个原因，一是_，二是_ 13. （2分）（2015大连）如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为_极若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器额滑片P应向_端移动14. （3分）某新型手电筒由电池组、开关和三粒额定电压为2.5V的LED灯珠连接而成.为探究灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下一粒灯珠，发现另外两粒灯珠都不亮，则该手电筒中的三粒灯珠是_联的.放回灯珠，若三粒LED灯珠都能正常发光，则手电筒中电池组的电压为_V，通过每粒灯珠的电流_（选填“相等”或“不相等”）15. （2分）小文自制了三个类似“灯泡”（如图甲，电阻大小关系是R1=R2R3），观察玻璃管内红色液柱的上升情况，就可以比较电流产生热量的多少，补充器材有电压可调的电源（如图乙）、开关、导线、秒表小文想探究电流热效应跟电阻大小的关系，他该怎么组装电路：_这样做的理由_ 16. （3分）如图甲所示，由甲图可以得出结论：_如图乙所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下方的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）17. （2分）如图所示，电源电压不变，开关S由闭合到断开时，电流表的示数将_，电压表的示数将_（选填“增大”、“减小”、“不变”） 18. （3分）如图甲所示是某电器中的一个电路，R是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示；电源电压U保持不变，R0为定值电阻闭合开关电路工作时，随着工作环境温度的升高，电压表的示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；电路消耗的电功率的表达式 P=_（用题中所给字母表示）；已知当温度为 40时，定值电阻与热敏电阻的阻值相等，则温度有 40C 上升到 100C 时，定值电阻R0先后消耗的电功率之比是_ 四、 简答题 (共1题；共5分)19. （5分）物体被照明的程度可用照度表示，单位是lx某光敏电阻的阻值随照度变化的关系如图1所示，图2是一种灯光和电铃的控制电路图，要求当开关S闭合时，光敏电阻上的照度小于0.9lx只有灯L1亮，照度大于等于0.91x时，灯L2亮、电铃响已知控制电路的电源电压是220V，电磁继电器的线圈电阻可以忽略不计，其中电流达到20mA时才能把金属片吸下试通过计算说明在虚线框内并联接入一个多大的电阻才能使控制电路正常工作 五、 计算题 (共2题；共21分)20. （10分）（2012资阳）“成安渝高速公路”的建设工地设置了一些供施工人员居住的临时住房，临时住房与厕所有一段距离，为了方便工人夜晚上厕所同时又不至于造成不必要的能源浪费电工对厕所的照明电路进行适当改装，将“220V、40W”的电灯L、阻值为990的电阻R和开关S、S1连成如图所示的电路天黑后，光控开关S处于闭合状态；无人入厕时，声控开关S1断开，灯L较暗但能起到指示作用；当有人如厕时，声控开关S1闭合，灯L正常发光起到照明作用求： （1）当灯L起指示作用时，一个晚上（晚19：00次日早07：00）消耗的电能是多少度？（结果保留两位小数） （2）无人入厕和有人入厕时电路消耗的电功率之比 21. （11分）科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温水箱温控电路（设环境温度不高于20），由工作电路和控制电路组成工作电路中的电热器上标有“220V 2000W”的字样；控制电路中热敏电阻Rt作为感应器探测水温，置于恒温水箱内，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R1为滑动变阻器电磁铁产生的吸引力F与控制电路中电流I的关系如图丙所示，衔铁只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下闭合开关S（不计继电器线圈的电阻） （1）用电热器给恒温箱中100kg的水加热，正常工作20min时，水温由20升高到25，求电热器的加热效率？ （2）调节滑动变阻器，使R1=280，为了把温度控制在25左右，设定在水温低于25时自动加热，在水温达到25时停止加热，求控制电路中的电源电压U是多少？ （3）设控制电路中电源电压U不变，将水箱中水温由25的恒温调节到30的恒温，应_（填“增大”或“减小”）滑动变阻器接入电路中的阻值 六、 实验题 (共5题；共41分)22. （5分）在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间.所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50 1A）一个，导线若干.（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整_. （2）闭合开关前，图甲中的滑片P应位于_（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P ， 发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_（写出一种即可）. （3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，读数为_V，小灯泡的额定功率为_W. 23. （10分）在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连线时导线不允许交叉）； （2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8V，电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是_； （3）小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的电流为_A若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动； （4）实验中测得多组数据，绘制出电阻R的IU图象如图丙所示：由图象可得电流与电压的关系是_；本实验所用电阻的阻值为_。 24. （13分）测量“灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 1A”字样如图1是小向同学没有连接完的实物电路 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（2）在连接实物图的过程中，开关应该处于_状态，滑动变阻器的滑片应置于_端，该实验的原理是_（3）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为_V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动（填“左”或“右”）（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，电流表的读数是_A，小灯泡的额定功率是_W25. （6分）（2017黑龙江）丹麦物理学家奥斯特1820年发现了电流的磁效应，在当时的科学界引起巨大的反响和重视，激励了科学家们的探索热情，他们让电流通过弯成各种形状的导线，研究电流产生的磁场 （1）同年10月，安培在法国科学院的例会上做了一个有趣的实验如图甲所示，在做好的螺线管中央穿一细线，把它悬挂起来，从理论上分析，螺线管通电后产生磁场的N极会指向地理_附近（选填“南极”或“北极”），进一步研究发现，通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似 （2）如图乙所示，在螺线管内插一个铁芯，当电流通过螺线管时，螺线管中的铁芯就被电流的磁场_，使它的磁性_，我们可以通过_来判断磁场的场强，当电路断开时，它们的磁性_ 26. （7分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_（填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越_，电磁铁磁性越强。 （2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是_极；电磁铁_（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，_。 （3）该实验用了控制变量法和_法。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 双选题 (共1题；共3分)8-1、三、 填空题 (共10题；共27分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 简答题 (共1题；共5分)19-1、五、 计算题 (共2题；共21分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、六、 实验题 (共5题；共41分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、