2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第6课《燕子列车》同步练习.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第6课燕子列车同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共18题；共103分)1. （5分）想一想，连一连。舒适 特别 濒临 疲劳温暖特殊_ 舒服_ 面临_ 暖和_ 疲惫_2. （4分）写出下列各词的近义词。特别-_ 疲劳-_ 温暖-_ 舒适-_3. （4分）写出下列各词的近义词。特别_ 疲劳_温暖_ 舒适_4. （4分）照样子，写一写。例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。_，但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨，运动会就改期举行。如果_，_就_。5. （5分）我会填。坐 座小女孩_在自己的_位上看电影。这_山真高啊！怪模怪样 一模一样这对孪（lun）生姐妹几乎长得_。阿龙_地吐吐舌头，转身溜了。6. （10分）比一比，再组词。欧_ 士_ 殊_ 救_ 载_鸥_ 土_ 珠_ 球_ 栽_7. （9分）我会根据课文填空。当地气温_，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途_，已经非常_，再加上找不到食物，饥寒交迫，_死亡。听到消息后，居民们_走出家门，_料峭的春寒，_满天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，_寻找冻僵的燕子。8. （4分）选择正确的字，填在横线上。车_(相厢) (致至) _谢(舒殊) _适 (疲皮) _劳9. （8分）多音字组词。载zi _ zi_ 调tio_ dio_降jing_ xing_ 行xng_ hng_10. （5分）读课文燕子专列，根据意思写词语。突然。急速下降。_形容微寒（多指春寒）_同“爬山涉水”形容旅途艰苦_接近，靠近。_衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。_11. （6分）根据拼音写一写。弟弟生日那天，爸爸送给他一个在u zhu _买的ru sh_军刀，弟弟收到这个t sh_的礼物，可激动了!星期日，我们一家从山脚q chn_爬山，经过一天的b sh_后，大家都觉得非常辛苦，但是一想起登上山顶后的快乐，不禁p lo_顿消。12. （5分）根据课文燕子专列内容填词听到消息后，居民们纷纷走出家门，_料峭的春寒，_满天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。根据课文内容，在括号里填上合适的词，这三个动词不仅仅表现出气候与环境的_，更体现了人们_的高尚品质。13. （4分）写出下列各词的反义词。漂亮-_ 特殊-_严寒-_ 麻烦-_14. （6分）把下列词语补充完整。饥寒_ _ _千_万 _ _飞舞15. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。_的空调列车 _的地方 _的客人_的燕子 _的大雪 _的山路16. （12分）给下列字换偏旁，再组词。欧_ _ 瑞_ _ 殊_ _ 疲_ _救_ _ 跋_ _17. （4分）写出下列汉字的笔顺。骤_ 涉_疲_ 载_18. （2分）读课文燕子专列填空。听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。从“纷纷”这个词看出_。从“_”这个词看出寻找燕子的范围广泛。二、 阅读理解 (共1题；共10分)19. （10分）课外阅读。自由与生命我捕捉了一只美洲小画眉，放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。我站在笼子前，聆听着我的小音乐家美妙的歌声，我感到万分高兴。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前，把食物一口一口地喂给小画眉。第三天，我再去看我的小俘虏时，发现它悄无声息地躺在笼子底层，已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟威利，他解释说：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂给小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”这件事使我懂得了任何生物都有对自由生活的追求，譬(p)如美洲画眉对生命和自由的选择。 （1）写出下列词语的近义词。坚信_ 恐惧_（2）文中作者称小画眉为_、_和_。（3）画眉妈妈为什么给自己孩子吃足以致死的毒莓？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共18题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 阅读理解 (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、