2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第四章第1节人类发展与环境问题同步练习（II）卷.doc

2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第四章第1节 人类发展与环境问题 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共4题；共11分)1. （4分）科学家曾提出一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”如图所示请你分析图中四条曲线之间的相互关系，回答问题（1）人口剧增必然导致：土地过度利用，其结果粮食必然_ （2）人口膨胀必然使自然资源_ （3）人口剧增，环 境污染加剧会加速粮食_，造成饥饿，并使人口死亡率_ 2. （4分）人口激增会加速消耗能源物质，使有限的_、_、_、_等不可再生资源更快的消耗殆尽 3. （1分）人口过度增长是环境污染的重要原因，污染的环境又影响着人类的生存，这说明生物与环境的关系是_ 4. （2分）现在全世界的人口已经超过_亿我国人口已超过_亿 二、 我理解了 (共11题；共32分)5. （2分）地球人口激增，下列哪些现象可能会发生（ ） A . .空气清新B . .资源消耗增多C . 环境质量改善D . .森林砍伐减少6. （2分）为了人类世世代代都有可利用的各种资源和美好的生活环境，人类必须（ ）A . 大力开发资源B . 减少资源开发C . 增加人口数量D . 控制人口数量7. （2分）由于20世界全世界人口爆炸性增长，因此21世纪控制人口的唯一选择是（ ）A . 降低出生率B . 提高成活率C . 不准生育D . 气候条件不好8. （2分）关于一对夫妻生育一个子女的理解不正确的是（ ）A . 控制人口增长速度B . 提高人口素质C . 保护生物圈D . 提高每个公民的素质9. （2分）自从地球上出现了人类，生物界就深深地打上了人类活动影响的烙印，下列关于人类活动对生态环境的影响，说法正确的是（ ）A . 为了可持续发展，我国实行计划生育政策控制人口增长B . 人类活动对环境造成的破坏都无法修复C . 资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的D . 所有的人类活动都会破坏环境10. （2分）导致环境质量下降，生态平衡失调的主要原因是（ ）A . 人口过度增长B . 旱涝自然灾害C . 火山经常爆发D . 地震频繁发生11. （2分）下列叙述中，不正确的是（ ）A . 我国环境质量下降，生态系统稳定下降的根本原因是人口的过度增长B . 全球性大气污染主要体现在酸雨、温室效应、臭氧层被破坏C . 生态环境被破坏是造成动植物濒临灭绝的主要原因D . 大力推广无氟的绿色冰箱的主要目的是为了省电节能，节约成本12. （2分）黄土高原水土流失严重，主要的人为原因是（ ）A . 农业发展的历史悠久B . 过度放牧和过度砍伐C . 土壤疏松，降水变率大D . 干旱和大风现象13. （2分）控制人口增长的原因是（ ）A . 人与自然环境进行斗争的能力已经很强了B . 人口的增长会制约社会和经济的发展C . 人口的增长会引发金融危机D . 人口的急剧膨胀给生物圈造成了沉重的压力14. （7分）请仔细阅读我国耕地资源、水资源状况的材料以及我国人口增长趋势图，然后回答问题据权威部门统计：现在，我国人均耕地面积为1.52.0亩（1亩666.7平方米），而世界人均耕地面积为5.5亩；我国水资源总量为2.8万亿立方米，人均拥有2200立方米，为世界平均水平的 到2030年中国人口将达15亿，人均占有耕地将下降到约1.1亩，人均占有水资源将下降到1874立方米左右，均临近国际上一般承认的警戒线（1）1949年以后，我国人口的增长趋势特点是_ （2）我国人均耕地面积及人均占有水资源量的发展趋势是_，造成这种情况的主要原因是_ （3）人口的过度增长是导致_和_的重要原因 （4）据我国耕地、水等资源状况和环境状况分析，我国必须要_和_ 15. （7分）读我国人口增长简图，回答问题：（1）解放前，我国人口增长的速度_（快、慢） （2）2000年我国人口总数达_亿，与1949年相比我国人口增加了_亿 （3）我国人口的突出特点是基数_，人口增长速_ （4）自20世纪70年代以来，我国坚决落实_基本政策，人口自然增长率已大大_，仅抚养费一项就为社会节约了巨大开支 第 6 页 共 6 页参考答案一、 我学会了 (共4题；共11分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、二、 我理解了 (共11题；共32分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、