高考生物一轮复习课时达标检测：第十五章第三讲免疫调节.doc

课时达标检测(限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1(2012海南高考)关于T细胞的叙述，错误的是()A血液中存在T细胞BT细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原CHIV感染人体可使T细胞数量下降D在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用解析：选DT淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺中分化、发育，成熟后迁移至血液中；大多数抗原物质在刺激B细胞形成抗体过程中需T细胞的协助；HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡；产生抗体发挥免疫作用的是浆细胞。2(2013厦门质检)人体免疫系统中的B细胞和T细胞()A都能参与特异性免疫过程B核DNA携带的遗传信息不同C都能识别抗原并产生抗体D分化、成熟的场所相同解析：选AB细胞只参与体液免疫，T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫；B细胞和T细胞的核DNA携带的遗传信息相同；B细胞和T细胞都能识别抗原，但都不能产生抗体，能产生抗体的是浆细胞；B细胞分化、成熟的场所是骨髓，而T细胞分化、成熟的场所是胸腺。3(2013济南模拟)下列关于抗体的描述错误的是()A抗体主要在体液免疫中发挥作用B甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀解析：选C抗体是由浆细胞产生的，主要分布在血清中，主要在体液免疫中发挥作用。甲型H1N1流感康复者由于甲型H1N1病毒的入侵，体内已经产生了记忆细胞和一定量的抗体，所以在其血清中可以找到相应的抗体。抗体的作用，就是与抗原特异性结合，使抗原失去毒性或形成沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。过敏原进入机体后，机体产生的抗体会吸附在细胞的表面，当相同的过敏原再次入侵时，这些抗体与过敏原结合，引起过敏反应；自身免疫病也是由抗体攻击人体自身组织造成的。4下列关于体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是()A体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体种类是相同的C记忆细胞再次接触相应抗原时，能迅速增殖、分化D细胞免疫中，效应T细胞可以攻击被抗原入侵的宿主细胞解析：选B一个浆细胞内有很多基因，但只能产生一种抗体；记忆细胞保持对抗原的记忆功能，当相同抗原再次入侵机体时，机体可迅速作出应答，即增殖和分化出相应的免疫细胞。5下列关于器官移植的说法错误的是()A手术成功的关键在于配型相合B手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率C免疫抑制剂的使用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病D免疫抑制剂主要作用于B细胞解析：选D器官移植手术成功的关键在于配型相合，以减弱免疫排斥反应；手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率；免疫抑制剂主要作用于T淋巴细胞，使用后会使淋巴细胞减少，故容易患感染性疾病。6下图表示人体内特异性免疫的过程，相关叙述错误的是()A图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关解析：选B图中甲细胞是T细胞，乙细胞是浆细胞，丙细胞是靶细胞，丁细胞是效应T细胞，其中浆细胞不具有识别抗原的能力。细胞识别与细胞膜表面的糖蛋白有关。物质戊是抗体，属于分泌蛋白，其合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关。7重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是()A注射激素抑制该抗体产生B注射神经递质提高传递效率C注射受体蛋白增加受体数量D注射淋巴因子增强免疫能力解析：选A重症肌无力的发病机理是体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白，因此，注射激素抑制该抗体的产生可以达到治疗的目的。8(2013福建名校模拟)下列有关免疫的叙述正确的是()A人体的前两道防线不具有特异性B抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病C艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统D吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用解析：选A人体被病菌侵染后，血清中的抗体对侵入细胞中的病菌无法起作用；艾滋病病毒侵入人体后主要破坏T淋巴细胞；吞噬细胞在特异性免疫中起重要作用，大多数病原体都要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递。9下图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是()A吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用B吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片CT细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合DT细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子解析：选D由图可知，吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，吞噬细胞中的酶将抗原分解成碎片后，将其暴露在细胞膜的表面，并能够与T细胞表面的抗原受体结合。抗体由浆细胞分泌，不属于淋巴因子。10为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行，我国大力推广甲型H1N1流感疫苗的接种，以下说法正确的是()A“甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞B疫苗进入人体后刺激吞噬细胞，使之增殖、分化并产生相应的抗体C患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D“甲流”患者在恢复过程中，效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之裂解而死亡解析：选D血清中起治疗作用的是抗体。产生相应抗体的浆细胞是由B细胞或记忆细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成的。二次免疫过程中，记忆细胞不能直接分泌抗体，其识别抗原后增殖、分化形成的浆细胞才能分泌抗体。11(2010江苏高考)无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是()A无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖解析：选AT细胞发育成熟的场所在胸腺，若无胸腺就无法产生T细胞，而在体液免疫过程中，大多数抗原的呈递需要借助T细胞来完成，只有少数抗原可以直接刺激B细胞，因此无胸腺裸鼠只能保留少部分的体液免疫。由于该种鼠没有细胞免疫，体液免疫功能也很弱，故该种鼠应该在无菌条件下饲养，否则易感染病原体而死亡。外来移植器官、癌细胞都是细胞免疫中效应T细胞的作用对象，而该种鼠无法产生T细胞，没有细胞免疫，故对异体组织无排斥反应。12下列有关免疫的说法中，正确的是()A能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种B吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用C有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与解析：选D能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞四种。吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥重要作用。有过敏反应的人在初次接触过敏原时发生免疫反应，但不发生过敏反应。二、非选择题(共40分)13(10分)请回答下列有关免疫问题：(1)免疫调节依靠由_、_和_组成的免疫系统完成。病原体进入人体时，首先将受到人体第一、二道防线的防御，其中第二道防线是指_。(2)抗原的化学成分多为_，当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，分化出_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。(3)据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究。例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答。T细胞在特异性免疫中的作用是_，(试从体液免疫、细胞免疫两方面分析)；T细胞与红细胞共同来源于_细胞。人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为_，不具备HIV增殖的条件。衰老的红细胞成为_，由人体的免疫系统消除。答案：(1)免疫器官免疫细胞免疫活性物质体液中的杀菌物质和吞噬细胞(2)蛋白质B浆(3)识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞骨髓造血干成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器抗原14(15分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_。(2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于_免疫的感应和反应阶段。与过程相比，过程的应答特点是_。(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有_等。(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞使_裂解。解析：(1)图中a、b、c表示T细胞、血细胞和B细胞，造血干细胞分化成上述细胞的过程叫做细胞分化。(2)过程是在抗原的刺激和T细胞等的参与下进行的体液免疫的感应阶段；过程为二次免疫反应，其特点是反应迅速、作用强烈。(3)Y是抗体，参与其合成和分泌的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，但核糖体无生物膜结构。(4)禽流感病毒侵入人体后，通过细胞免疫和体液免疫起作用，病毒进入细胞后，效应T细胞先把靶细胞裂解，然后靠体液免疫消灭病毒。答案：(1)细胞分化(2)体液更快、更强(3)内质网、高尔基体、线粒体(4)靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞)15(15分)(2011福建高考)机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL18)能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：组无辐射损伤；组辐射损伤(60Co照射，下同)；组先辐射损伤，1天后注射IL18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0 h、12 h、24 h、48 h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：组别处理方法0 h12 h24 h48 h无辐射损伤0.0460.0560.0480.038辐射损伤0.4600.4200.5300.520辐射损伤IL180.2390.2650.2790.269(1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的_器官。已知IL18是一种淋巴因子，淋巴因子与_都属于免疫活性物质。(2)细胞凋亡是由遗传机制决定的_死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越_；从_(组别)两组数据可知，IL18能够抑制脾细胞凋亡。(3)科研小组还设置了第组实验，方法是先注射IL18,3天后，进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第组相比，设置第组的目的是_。(4)在作物育种中，可用60Co放出的射线使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做_育种，其特点是_(至少答出两点)。解析：(1)本实验选择脾细胞作为实验材料，是因为脾脏是机体重要的免疫器官。免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等。(2)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡严格地受到由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。从表中数据看，组的脾细胞都是经过辐射损伤处理过的细胞，但组与组相比，后来增加了IL18处理，经过IL18处理后，细胞凋亡相对值减小，而细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越少， 从而可以说明IL18能抑制脾细胞凋亡。(3)设置第组实验的目的是比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响。(4)基因突变是诱变(辐射)育种所依据的原理。诱变育种的特点是：变异频率提高，育种进程加快；变异不定向，盲目性大；优良变异类型少。答案：(1)免疫抗体(溶菌酶)(2)细胞编程性(程序性)少(3)比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响(4)诱变(辐射)提高变异频率，加速育种进程；变异不定向，盲目性大；优良变异类型少(答出两点即可)