人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（A卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（A卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共14分)1. （1分）写出反义词。粗_多_短_前_左_上_2. （1分）填空 （1）1风2雨 3风4雨 5风6雨 （2）表示非常高兴的四字词语。 1234（3）没有大胆的1就做不出伟大的2。（牛顿） 既3 ， 又4 ， 这是科学工作者特有的风格。（郭沫若） 在新的科学宫里,胜利属于5的6的人。(阿费尔斯曼) 3. （4分）判断正误。 （1）“银装素裹、明察秋毫、顾名思义”这几个词语中没有错字。 （2）“春种一粒粟，秋收万颗子”中用到耙和镰刀两种农具。 （3）“户枢不蠢，流水不腐”比喻经常运动的东西容易被腐蚀。 （4）菩提祖师传给孙悟空长生之道、筋斗云、火眼金睛的本领。 （5）学会合作是一篇演讲稿，其中交响乐团的事例说明协作的重要性。 4. （3分）选词填空静寂 安静 平静 宁静一丝风没有，湖面很_。_的草原热闹起来。雪后的夜晚，山村显得_而祥和。主持人站到了话筒前，会场立刻_下来。5. （1分）按课文内容填空。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了_次。正是由于雨来_，才_。6. （1分）在横线上填上恰当的词语。_的帐篷 _的心情 _的宴会_的同伴 _的生活 _的荒岛7. （2分）语言积累与运用。 （1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。” （2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。” （3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。 A假如给我三天光明 B鲁滨逊漂流记 C汤姆索亚历险记 D童年8. （1分）看图写话。 提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。二、 阅读理解。 (共2题；共13分)9. （6分）阅读下文，回答问题。 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。（1）找出小庙周围情况的句子。 （2）你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？ （3）你觉得白求恩是一个怎样的人。（ ） A . 医术高超B . 对工作认真负责C . 关心病人10. （7分）阅读下文，完成下列小题。 蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常（ ）地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮,而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物!”蜡烛看着趾(zh)高气扬的台灯,（ ）地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处？我比你强一百倍!”一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(ch)那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而（ ）自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，（ ）地低下了头。（1）选择合适的词语，填入短文中的括号里。 谦虚 羞愧 卖弄 高傲1、2、3、4（2）概括台灯和蜡烛的性格特点。 台灯：1蜡烛：2（3）读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 三、 习作。 (共3题；共5分)11. （1分）习作题目： 真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。12. （3分）读课文理想的风筝，完成文学常识填空这篇课文作者是_深情地回忆了刘老师的三件_13. （1分）古诗积累。 回乡偶书的作者是_代诗人_。我会默写这首诗:_、_、_、_第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共14分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 阅读理解。 (共2题；共13分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、三、 习作。 (共3题；共5分)11-1、12-1、13-1、