浙教版2019-2020学年八年级上学期科学第一次阶段统练试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学第一次阶段统练试卷B卷一、 选择题（每题2分，共40分。） (共20题；共40分)1. （2分）水是生命之源，与生产、生活等息息相关。下列关于水的说法不正确的是（ ） A . 南水北调工程主要改变水循环中的地表径流B . 为了节约用水，可用淘米水浇花C . 长江、黄河发源地的水循环比海边的水循环要活跃D . 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水2. （2分）下列四个家庭小实验不能制得溶液的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）家庭配置波尔多液的过程：在塑料容器里加入1克胆矾(CuSO45HO)再加水约90毫升，制成硫酸铜溶液；在相同的另一容器里加入1克生石灰和少量的水，恰好完全反应生成熟石灰，再加水10毫升，配成石灰乳；将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中，用玻璃棒不断搅拌，制成波尔多液。实验中的现象或变化不合理的是（ ） A . 中出现的现象是白色固体溶解，溶液变成蓝色B . 中加入少量水发生了化学变化，之后加入的10毫升水发生了物理变化C . 中出现蓝色絮状沉淀D . 配置的波尔多液是悬浊液5. （2分）以下情景中没有受到浮力作用的物体是（ ）A . 遨游的“天宫一号” B . 上升的热气球 C . 航行的“辽宁号” D . 下潜的“蛟龙号” 6. （2分）规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作符合规范要求的是（ ） A . 取用液体 B . 量取液体 C . 倾倒液体 D . 加热液体 7. （2分）小茗同学看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的（ ） A . B . C . D . 8. （2分）在20时，将一种可溶性盐与一种不溶性物质组成的固体混合物30g，投入到40g水中，充分搅拌、溶解、过滤，剩余固体15.6g，此15.6g固体加入40g水中充分搅拌、溶解、过滤，还剩余5g固体，则该可溶性盐在20时的溶解度为（ ） A . 36.0gB . 31.25gC . 26.5gD . 无法计算9. （2分）物块在空气和浸没在水中称量时，弹簧测力计示数如图。下列判断不正确的是（ ） A . 物块受到的浮力是2牛B . 物块的体积是210-4米3C . 增大物块浸没的深度，测力计示数仍为1牛D . 物块的密度是3103千克米310. （2分）20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表：下列说法错误的是（ ） 实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取NaCl的质量/g15202530剩余NaCl的质量/g02712A . 20时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaClB . 用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C . 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25D . 相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关11. （2分）如图所示，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行试验，下列结果正确的是（g10N/kg）（ ） A . 木块的质量是12gB . 木块受到的浮力是0.4NC . 小桶受到的重力是0.2ND . 木块排开水的体积是120cm312. （2分）将两个完全相同的实心球分别浸人酒精和水中，静止时，实心球在酒精中受到的浮力与在水中受到的浮力大小之比为8：9（酒精的密度为0.80103kg/m3），则此实心球的密度为（ ） A . 0.80103kg/m3 B . 0.85103kg/m3C . 0.90103kg/m3 D . 0.95103kg/m313. （2分）下列有关说法不正确的是（ ） A . 固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大B . 打开汽水的瓶盖，汽水会自动冒出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小C . 天气闷热时，鱼塘里的鱼总是在水面游动，说明气体的溶解度随温度的升高而变小D . 海水晒盐的原理是通过风吹日晒加快溶剂水的蒸发，从而使氯化钠晶体析出14. （2分）一个立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底，如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多)，现向容器中慢慢加水直到加满，如图乙所示。用F表示绳子受到的拉力，用h表示容器中水的深度，则下列图象正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）用食盐晶体配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，应选用的一组仪器是（ ） 量筒酒精灯玻璃棒托盘天平蒸发皿烧杯A . B . C . D . 16. （2分）如图甲所示，烧杯里盛有6 的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0 的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）A . 先下沉然后上浮B . 浮力变小，一直下沉C . 先上浮然后下沉D . 浮力变大，一直上浮17. （2分）向一只盛水的烧杯中加入硝酸铵，使之溶解后，用温度计测量温度。正确的是（ ） A . 温度计的示数升高，硝酸铵溶解时从外界吸收热量B . 温度计的示数升高，硝酸铵溶解时向外界放出热量C . 温度计的示数下降，硝酸铵溶解时从外界吸收热量D . 温度计的示数下降，硝酸铵溶解时向外界放出热量18. （2分）在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕上适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力 F 的大小及三种液体密度 之间的关系，正确的是（ ） A . F甲F乙F丙 甲乙丙B . F甲F乙F丙 甲乙丙C . F甲F乙F丙 甲乙丙D . F甲F乙F丙 甲乙丙19. （2分）把重5牛、体积为0.4分米3的物体投入水中。若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是(g取10牛千克) （ ） A . 物体漂浮，F浮=5牛B . 物体漂浮，F浮=4牛C . 物体悬浮，F浮=5牛D . 物体沉底，F浮=4牛20. （2分）如图所示,一只较灵敏的弹簧秤下悬挂着一实心的铜球,铜球浸没在盛有氢氧化钡溶液的烧杯中,此时弹簧秤的读数为2牛,问烧杯敝开放置在空气中数天后,弹簧秤的读数将为（ ） A . 大于2牛B . 小于2牛C . 等于2牛D . 不能判断二、 填空题（本题有6小题，15空格，21-24每空格1分，25- (共6题；共20分)21. （3.0分）读水循环示意图，回答下列题。 （1）在各个水循环的环节中，能使陆地上的水资源不断得到补充、更新的环节是 A . B-F-CB . E-A-GC . A-D-GD . A-G（2）驱动上图中水循环的动力是 ； A . 重力B . 地热能C . 太阳辐射 （3）我县的里石门水库（寒山湖）建成后，通过人造渠道对我县和三门县的农田进行灌溉，这是对水循环中的_环节施加了重要影响。 22. （3.0分）下列物质：冰水混合物，干净的海水，食用油滴入水中，搅拌，白酒，钡餐木炭粉放入水中，搅拌，铁粉放入水中，搅拌，油脂放入汽油中，搅拌，碘放入酒精中，搅拌。其中属于溶液的是_，（填序号，下同）；属于悬浊液的是_，属于乳浊液的是_。 23. （2分）实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到_，则气密性良好。 （2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。 A . 生成氧气的质量B . 参加反应的高锰酸钾质量C . 固体中钾元素的质量D . 固体中剩余氧元素的质量24. （2分）已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大如图甲所示，一块体积为V0的木块漂浮于60的硝酸钾饱和溶液中当温度改变时（假设木块和溶液体积不发生变化），木块排开液体的体积随时间发生的变化如图乙所示 （1）结合甲、乙两图分析可知，温度改变过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情况是_。 （2）木块在A、B时刻受到的浮力是相等的，请对该结论作出合理的解释：_ 25. （4分）如图所示，A、B、C三点所受液体的压强为pA、pB、pC。则pA_pC ， pB_pA。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 26. （6分）配制一定质量的硝酸钾溶液，将一木块漂浮于50时的硝酸钾的饱和溶液中，(如图a所示)当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图b所示的变化。 （1）由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。 （2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_ (填“增多”或“减少”)。 （3）如果在配制硝酸钾溶液的过程中出现以下情况，可能造成对所配溶液的溶质质量分数的误差：所用硝酸钾药品不纯_；量取水时俯视读数_；配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些_。(填“偏高”、“偏低”、“无影响”) 三、 实验探究题（本题有3小题，每空格2分，共18分） (共3题；共18分)27. （6分）某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验， 并用所得精盐配制50克5% 的氯化钠溶液。 （1）实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题： a.粗盐提纯实验的操作顺序为（填上述操作序号次序）_；b.经操作后滤液仍浑浊，原因可能是_（答出一点即可）；c.在操作中，当观察到_时，停止加热。步骤中的玻璃棒有_作用。（2）实验二：用提纯得到的精盐配制50克5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号）_。 氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出28. （6分）2014年4月21日，国家发改委决定废止食盐专营许可证管理办法，意味着食盐的经营将向私营企业开放。我国的食盐大多为加碘盐，某兴趣小组开展了食盐中碘含量的测定探究。 【查阅资料】碘在食盐中以碘酸钾（KIO3）的形式存在。国家规定：食盐中碘含量（以I计）标准为20毫克/千克50毫克/千克。碘酸钾与碘化钾反应生成碘单质，反应方程式为：5KI+KIO3+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O单质碘（I2）难溶于水，碘与碘化钾溶液混合后生成易溶的KI3。KI3仍保持碘单质的化学性质。 淀粉溶液遇碘变蓝，淀粉的量充足时，颜色深浅度随碘含量变化而变化。【实验探究】步骤1：配制准备以下各种试剂：10克/100毫升食盐溶液、0.0254克/升碘溶液、10克/升淀粉溶液、196克/升稀硫酸、1.66克/升碘化钾溶液、蒸馏水。步骤2：取10支5毫升的小试管，贴上编号标签，按表要求分别滴入碘溶液、蒸馏水和淀粉溶液，观察溶液颜色的变化情况，并有序放置在试管架上，留作对比用。试管编号12345678910碘溶液滴数2724211815129630蒸馏水滴数0369121518212427淀粉溶液滴数3333333333步骤3： 【数据处理】小组学生经过计算，得出100毫升食盐溶液中含有碘酸钾0.428毫克。请回答下列问题：（1）步骤1中，配置碘溶液时为了促进碘在水中的溶解，可以往水中加入适量的_。 （2）步骤2中，碘溶液用量的递减和蒸馏水用量的递增，其目的的是_。 （3）1千克食盐所含的碘酸钾是否符合标准？_。 29. （6分）小明帮爷爷浇菜园。他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究。 （1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力_。 （2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示。（水1.0103kg/m3 ， 取g10N/kg） 分析图象可知：曲线_（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。该金属圆柱体所受的重力为_N，金属圆柱体的密度为_kg/m3。四、 解答题(本题有4小题，第30题4分，第31、32、33题各6 (共4题；共22分)30. （4分）在60时，将24克硝酸钾溶于96克水中，其溶液中溶质的质量分数为。现将此溶液分为三等份：（写出计算过程） （1）取第一份溶液，将温度升高到80时，所得溶液中溶质质量分数_（填变大、变小或不变。）（2）取第二份溶液，使其溶质的质量分数变为原来的2.5倍，需加入硝酸钾多少克？写出计算过程 （3）取第三份溶液，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加入多少克水？写出计算过程？31. （6分）将一只有底圆柱形筒开口朝下慢慢压入水中，筒受到的浮力F随筒口深度x的变化如图中的曲线所示，图中直线表示筒的重力不随深度x变化，两线交于A，B两点。若用图乙表示筒在起始点O时的正视图，则请你用类似的图形分别表示出筒在A、B点的正视图。并画出桶底所受压强p随深度x的变化情况。32. （6分）某小组在测某种液体的密度时，测了四组液体的体积及容器和液体的总质量的数据，记录如表所示。组数1234液体的体积V/厘米35.87.916.735.1液体和容器的总质量m/克10.712.821.640.0请回答下列问题：（1）该液体的密度为多少？（2）如图是该小组所画的总质量m随液体的体积V变化的图像，P点的数值为_，它表示的意义是_。33. （6分）有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N。求： 物体的体积；把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分。） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本题有6小题，15空格，21-24每空格1分，25- (共6题；共20分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题（本题有3小题，每空格2分，共18分） (共3题；共18分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、四、 解答题(本题有4小题，第30题4分，第31、32、33题各6 (共4题；共22分)30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、33-1、