六年级语文下册模拟测试一.doc

六年级语文（下册）模拟试卷（一）（2012春时间90分钟满分120分）成绩 一、基础积累（46分）1、先把下面的大写字母按音序顺序重新排列起来，再写出相应的小写字母。（2.5+1=3.5分） G A E R H T Q B U M 排 列： 小写字母： 2、根据拼音，写出下列词语中的同音字。（6分） jun xing 险 （ ） （ ）法 书（ ） 震（ ） （ ）象（ ）工 ( ) 积（ ） hn 遗 英（ ） 模y英（ ） （ ）时 （ ）水3、查字典，填空。（3.5分）“鼎”字共（ ）画，用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。它有四种意义：古代烹煮用的器物；大；锅；正当，正在。“鼎力支持”的“鼎”应取第（ ）种解释；“鼎盛”的“鼎”应取第（ ）种解释。4、选择题。（3分） 依次填入下面句子中的字最恰当的一组是（ ）。 “没有买卖，就没有杀害”这是以篮球技 高超而扬名海内外的姚明在为保护鲨鱼所做 的公益广告中的一句台词，让 万观众留下了深刻的记 。 A、艺 忆 亿 B、艺 亿 忆 C、忆 艺 亿 D、亿 忆 艺 选出与其它三个结构不同的字（ ）。 A、同 B、圆 C、通 D、闷 下面各组词语中带点字的意思相同的一组是（ ）。 A、日益增长 有益身心 B、兴国安邦 兴高采烈 C、龙兆吉祥 瑞雪兆丰年 D、负荆请罪 负债累累5、写出句子中加点词语的近义词。（4分） 同学们都围在我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣服，眼睛里流露出焦急（ ）、 关切（ ）的目光。 我们失去了一个奖杯，但收获（ ）了同学的友谊，收获了宝贵（ ）的真情。6、把下面的词语按一定顺序排列，并说明理由。（5分） A、国庆节 儿童节 劳动节 建军节 植树节 排序： 理由： B、大发雷霆 一本正经 怒发冲冠 喜笑颜开 怒形于色 排序： 理由： 7、判断，对的打“”，错的打“”。（4分） “闰土和我仿佛年纪。”是一个比喻句。（ ） “这些来美国的游客非常讲文明。”和“这些美国来的游客非常讲文明。”意思不一样。 “zhi，ri，Wu，ye，yin”都是整体认读音节。（ ） “昨天是小朋友最快乐最幸福的一天。”可缩写为“小朋友的一天。”（ ）8、按要求写句子。（6分） 用“温和”的不同意思分别造句。 A、气候不冷不热。 B、使人感到亲切。 他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改变句子说法，意思不变） 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如 ，被 。 （续写句子） 解放军战士击落了五架敌机和三艘军舰。（修改病句） 9、日积月累。（4分） 种树者必培其根， 。 我劝天公重抖擞， 。 守信 ，不应该 。 一鼓作气， ， 。10、口语交际。（3分） 马上就要期末考试了，成绩一向优秀的小东忽然患病需要住院两周，好朋友小方前去探 望。如果你是小方，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，你会怎样安慰小 东呢？（所填话语不超过25字）10、应用文。（4分） 小红来邀请小刚6月10日晚上7点去她家参加她的生日聚会，可是小刚不在家，小红想写一张留言条，你能帮小红写一写吗？二、阅读理解（34分）（一）阅读选段，回答问题。（16分） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。只要你说得对，我们就改正。 是什么人，谁向我们指出都行。 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1、选段选自 ，作者是 。（2分） 2、结合语言环境，在横线上填上恰当的关联词语。（2分） 3、选文第二段的语序已经打乱，请调整成合理的句序。（只填序号）（3分） 4、文中加波浪线的句子表现了革命者的胸怀和气度，请用我们学过的一个成语来概括。 （2分） 5、文中划横线的句子“固”“或”“于”三个字的意思分别是 ， ， 。 这句话的意思是 。（5分） 6、请用“ ”画出与文段中划横线句子的意思相对应的句子。（2分）（二）阅读短文，回答问题。（18分） 中国人、越南人、朝鲜人， 是韩国人，一到国外，思乡感情会变得特别强烈。 有人问到他们的国家时，他们 会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这样的典（形 型），我喜欢有人这样问我。我 会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海我的故乡， 会向他们介绍那儿繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我和来自祖国的同学们相（顾 故）一笑，大摇大摆地走到黑板前面，拿起粉笔，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有神话故事、志向名言有一次，我在黑板写了几个巨大的字 我爱你 中国 老师很有兴致地凑过来问在写什么。 “I love you！”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。“ ？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“ ”我说完最后一个词，只觉得好学。“Oh”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上了。1、给文章加上标题。（2分） 2、在（ ）里选择正确的字，用“ ”表示。（2分）3、在第一自然段的 里填上关联词语。（3分）4、给第三自然段画 线的句子加上标点符号。（2分）5、在第三自然段的横线处，比较符合人物各自身份的语言分别是什么？写在文中横线上。3分）6、请发挥你的想象填空。（3分）作者在黑板上写的神话故事可能是 、 ； 写的志向名言可能是 。7、读了这篇短文，你想对“我”说些什么？你从这件事中受到了怎样的启发？（3分） 三、习作运用（40分）生活中你有过瞬间的感动吗？是否曾经感动于一次微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉请以“感动”为题，写一篇作文。要求：叙述清楚，表达通顺。表达自己的真情实感。字数在450字以上。