福州市重点小学小升初语文能力提升试卷 附答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前福州市重点小学小升初语文能力提升试卷 附答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（ ）有人说，宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（ ），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（ ），可以消融彼此的猜疑；宽容是（ ），可以让彼此间的心灵沟通。一座桥梁 一束阳光 一种镇定剂 一种润滑剂A、 B、 C、 D、 2、词语模仿秀。古为今用：_ _ _成千上万：_ _ _愤愤不平：_ _ _密密麻麻：_ _ _3、按查字典的要求填空。“毁”字用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，第四笔的笔画名称是（ ）。“毁”字在字典中的解释有烧掉；破坏，损害；诽谤，说别人的坏话；败坏。在“毁誉参半”这个成语中应选第（ ）种解释。“毁约” 这个词语中应选第（ ）种解释。4、按提示要求填空。 吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中，_姓排第一，_姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_、_、_、_。3、如果按部首查字法，“戴”字应查_部，书写时最后一笔是_。5、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振 ( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑6、用“喿”加部首组成新字填空天气本来就很（ ）热，再加上外面上传来汽车刺耳的( ）音，更让我的心情烦( ）不安了，老半天作文都没写个字，冲了个凉水（ ）才浑身舒爽，重新（ ）起笔，把作文一气呵成。 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、按要求写句子。1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）_2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。（修改病句）_3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述）_2、按要求在句子中填上合适的词语。（1）这两个人总是一起做坏事，真是_呀！（与“动物”有关的的成语）（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_呀。 （写出有关历史人物的成语）（3）虽然路上有许多（ ），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（ ）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（4）（ ）考试不难，（ ）方法和规范很重要，（ ）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）3、读一读，把句子的意思写下来。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”_。2、伯牙所念，钟子期必得之。_。4、辨析选择。1新华字典中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。A258、259、261 B260、260、260 C. 260、261、261 D259、260、2612根据语境依次填写词语最恰当的一项是（ ）。（1）服药不当，往往会引起不良_。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。（3）老舍成功的_了骆驼祥子这个典型形象。（4）他多次到三峡一带_，研究那里的地形地貌。A. 反映 原形 刻画考察 B. 反应 原形刻划 考查C. 反应 原型 刻画考察 D. 反映 原型刻划 考查3结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ ）。A为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）B为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）5、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。桃花心木_2那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。_ 三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、口语交际。 进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力反对的家长说：_。你想对自己说：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、阅读文言文，回答问题。 齐人攫金 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（y卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”1、解释文中的加点字衣冠_ 之_因_去_之_2、翻译文中的画线句子_3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？_2、课外阅读理解与积累 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。以手掩面:契机:2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。a当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）b钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。a_b_5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?_6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。_3、阅读理解。 三个和尚 传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚信在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就住菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两个人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个人和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得_；瘦和尚累得_；胖和尚喘得_；这场大火很快就扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么1、写下列词语的近义词。 争执（ ） 勤快（ ） 危急（ ）2、“争先恐后”的意思是_3、把文中用“_”画出的句改成反问句。 4、根据上下文的意思，在文章的“_”上将句子补充完整。5、填空。（1）第1自然段的内空可以归纳为“一个和尚_水吃，两个和尚_水吃，三个和尚_。”（2）第一自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是_和_。（3）阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能_，必须_。 五、作文题（本题共计30分）1、写作文： 少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。（500字以上）。第 4 页 共 4 页参考答案一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、D2、略3、略4、略5、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑6、燥热，噪音，烦躁，凉水澡，操起笔二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、1. 我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（难道、怎能）2. 删去随手。3. 有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。2、略3、略4、1B 2C 3A5、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。 2、“？”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！”指不断研究思考解决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、1、穿衣戴帽到，去于是跑开的 2、金子的主人都在那里，你为什么还要抢别人的金子？3、讽刺了社会上见钱眼开，为了利益盲目做事的人。2、答案如下：（1）以手掩面用手遮着脸。 契机机会。（2）A. B.（3)马修为他还活着而感到喜悦。（4）A.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”（5)因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。虽然谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（6)马修是个意志坚强的人。他和医生一起朝这个方向努力，他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来，换做是别人，我想有许多人又会受不了的。3、略五、作文题（本题共计30分）1、略