人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试（I）卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课用心灵去倾听同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共43分)1. （5分）读拼音写词语地主fn f_长工们将mi zi_割了。爸爸让我chn sh_着mio hu _一下新ki p_的花园的景色。2. （16分）火眼金睛。我会区分下列字，并能组词。 欢_申_娃_已_吹_甲_洼_己_经_跳_ 处_结_轻_桃_外_洁_3. （4分）写出括号里恰当的词语。 （1）那位同学站了起来，清晰而（坚定 坚决）_地回答道：“为中华之崛起而读书！” （2）面对个人主义思想，我们应该（坚定 坚决）_抵制。 （3）意见对，（固然 当然）_应该接受，就是不对也可作为参考。 （4）普通的演出我都不参加，这样的庆祝会（固然 当然）_更不会去了。 4. （3分）为下划线的词语选择正确的解释。（填序号） 便宜：价钱低； 使得到便宜； 不应得到的利益。妈妈教育我们不要占别人的便宜。_花生的价钱便宜。_这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。_5. （10分）比一比，再组词。代_ 桩_ 免_ 较_ 性_法_ 庄_ 兔_ 校_ 姓_6. （5分）扩句妈妈包饺子。口味花样翻新。二、 阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。 （2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？ （3）苏珊是个_样的人。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、