陕西宝鸡中学10-11学年高二上学期期中语文.doc

整理日期整理人2011年2月24日星期四小陕西宝鸡中学20102011学年度高二上学期期中考试语 文 试 题命题人：赵向锋试卷说明：1、本试题分为I、II两卷。其中16题、1316题的答案要按照A、B卷的要求涂到答题卡上；其余试题均在答题纸上完成。2、必考题必须全部完成。选考题在“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”中任选一题作答即可。3、全卷共六大题18小题，满分120分，120分钟完卷。第I卷（共55分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成13题。甲：有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改为“敲”。这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独来独往，自在无碍，他也自有一幅胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人来应门。他仿佛是乘月夜访友，自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古人称赏的那么妥当，究竟哪一种意境是贾岛当时在心中玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”字而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里头实在是在思想情感上的“推敲”。乙：贾岛题李凝幽居：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。”这几句诗并不好，只是他对作诗非常认真，一个字都不放过，要反复研究，这种精神还是可取的。对于用“敲”字还是用“推”字，韩愈认为“敲”字好。王夫之在薑斋诗话里说：“若即景会心，则或推或敲，必居其一；因景因情，自然灵妙，何劳拟议哉！”诗人不是为写景而写景，景物有会于心，可以用来表达情意才写，所谓“即景会心”。究竟是“敲”字还是“推”字合于情意呢？假如诗人已经有了要表达的情意，那么两字中哪个字合于情意，当下就可决定，用不着反复推求。问题是诗人对所要表达的情意不明确，所以决不定。就这首诗来看，敲的该是李凝幽居的门，这个僧可能是作者自指，因作者出家为僧，法名无本。那他在晚上去找李凝，应该敲门，才和幽居相应。从音节上说，敲字也较为响亮。1以下论述不符合甲文作者原意的一项是 （ ）（3分） A用“推”还是用“敲”，不只是文字上的区别，更是意境上的区别。 B文字上的“推敲”是表象，思想情感上的“推敲”是实质。 C“推”可以无声，“敲”不免剥啄有声，用“敲”字与上句“鸟宿池边树”更和谐。 D用“推”表示孤僧步月归寺，用“敲”仿佛是诗中的“僧”乘月夜访友。2以下论述符合乙文作者原意的一项是 （ ）（3分） A贾岛作诗字斟句酌，反复推敲，这种创作态度值得肯定。 B韩愈认为“敲”才跟题目中题李凝幽居中的“幽居”相应，所以“敲”字好。 C王夫之从“即景会心”的角度进行分析，同意韩愈的观点，认为“敲”字好。 D就整首诗看，诗中的“僧”是作者自己，敲的是李凝幽居的门。3甲乙两文对“推敲”故事的分析评判有异有同，以下论述符合原文意思的一项是（ ） A甲文认为贾岛对他要表现的意境是明确的，但他在“推”“敲”的选择上盲从韩愈；乙文认为贾岛在“推”“敲”两字上举棋不定，是因为他对要表达的诗情诗境也不甚分明。 B甲文认为用“推”用“敲”各有胜境，只以文字论难辨优劣；乙文看法基本相同，只是着重分析了“敲”字的好处。 C甲文认为用“推”显得鲁莽，用“敲”显得拘礼，两个字实际上都不好；乙文从几个方面进行分析，认为“敲”字好。 D从甲乙文转述“推敲”典故的措辞和下文论述看，甲文用“怀疑”二字对韩愈有所讥讽，乙文用“认为”二字对韩愈表示有所推崇。二、古代诗文阅读（31分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成47题。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。4. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) （3分）A. 宠命优渥 宠：恩荣 B. 听臣微志 听：听信C. 日薄西山 薄：迫近 D. 更相为命 更：交互5. 对下列句中加点词语的意思的判断，正确的一项是( ) （3分）凡在故老，犹蒙矜育 本图宦达，不矜名节 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志A. 与相同 B. 与相同 C. 与相同 D.都不同6. 比较下列句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是( ) （3分）伏惟圣朝以孝治天下 但以刘日薄西山是以区区不能废远 谨拜表以闻A与相同，与不同 B与相同，与不同C与相同，与不同 D与相同，与相同7. 翻译下列句子（6分）(1)是以区区不能废远。(2)皇天厚土实所共鉴。（二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首乐府诗，完成89题。九日杜甫 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！ 竹叶：竹叶青酒。8.结合前两联，简要分析诗人当时的处境。（3分）9.颈联描绘了一幅什么样的景象？运用了什么手法抒发了诗人怎样的情感？（7分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）倩何人唤取，红巾翠袖， 。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭） ，知来者之可追。（陶潜归去来兮辞）落霞与孤鹜齐飞， 。（王勃滕王阁序）至人无己， ，圣人无名。（庄子逍遥游）无边落木萧萧下， 。（杜甫登高）乙 选考题（在三、四题中任选一题作答即可）三、文学类文本阅读（15分）11.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（15分）林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军!见我如何不下拜，却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹!打不死，拷不杀的顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里!教你粉骨碎身。少间叫你便见功效!”把林冲骂得“一佛出世，”那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了，道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官!”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差!端的有这般的苦处!”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。”管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来!”林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你：教看天王堂时，这是营中第一样省气力的勾当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早直做到晚，尚不饶他；还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死!”林冲道：“谢得照顾。”（选自水浒传会评本第八回，有删节）下列对小说的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A小说写了林冲发配沧州，初入军营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差役的细节描写上。B由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差役责骂和恐吓。C小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。D小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。（6分）答： 对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（6分）答： 。四、实用类文本阅读（15分）12.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（15分）邂逅霍金葛剑雄自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学者争读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深敬意。我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史 ORCHARD（果园）茶宝，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过时间简史，他说看过，但也没看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是在他经过我身边那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魁力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人价值和时间的可贵。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。从全文看，邂逅霍金前后作者的情感发展过程是：未见霍金前，_ ；见到霍金时，_ _；回味思考后，_ _ 。（3分）为什么说霍金是幸运的？请分条加以说明。（6分）2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告会的门票，在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。请简评这种现象。字数60左右。（6分）第II卷（65分）五、语言文字运用与梳理探究（15分）13. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A、完壁归赵茕茕孑立残羹冷炙岑寂B、刚愎自用素味平生欣欣向荣溯源C、锱铢必较门衰祚薄命运多舛泠然D、得鱼忘泉日薄西山涸辙之鲋尺牍14.下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）A. 时装界由于受到经济危机的影响可说是朝不虑夕，比我们想象得要严重多了。B. 一曲黄河大合唱，气势恢弘，响遏行云，激起人们奋起反抗日本侵略的无比斗志。C.在茫茫人海中，分别20年后，我们奇迹般的萍水相逢，内心的感动无以言喻。D. 谁知这样钟鸣鼎食的人家儿，如今养的子孙竟一代不如一代了。15. 下列各句中，没有语病的一句是( ) （3分）A2月19日，市教育局召开市直学校德育工作会议，全面部署09年市直学校德育工作，并仔细解读了市直班主任的职级评定。B针对法国佳士得拍卖行执意拍卖中国流失文物鼠首和兔首铜像的行为，由80多名中国律师组成的“追索圆明园流失文物律师团”本月9日向法国佳士得拍卖行和收藏人正式发出律师函和律师声明，表明了反对拍卖的立场，阻止拍卖进入法律程序。C本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良生猪养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。D在一片质疑的喧嚣声中，躲猫猫事件已成为政府处理网络舆情的实验性标本。有专家认为，目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化，让人信服。16.下面古代文化常识说法有误的一项是（ ）（3分）A敕勒歌中的“天似穹庐，笼盖四野”反映了古人天圆地方的感性认识。B古人用“朔”（月末）、“望”（十五）、“晦”（初一）等名称来标识某些特定日期。C古人的“字”是20岁举行加冠仪式以后才起的。名和字是有关联的。D古人见面常用的礼仪是拜礼和揖礼。前者以叩头跪拜为主，后者以拱手示意为主。17. 我国刑法第二十条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。但正当防卫不能超过必要的限度。”试分析正当防卫的四个条件（3分）答：（1）（2）（3）（4）六、写作（50分）18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。复旦附中高三女生汤玫捷在校成绩排在100名左右。在国内许多老师看来，汤玫捷并不是一个特别出色的学生。但是，汤玫捷却因为自身特别优异的综合素质，成为2004年唯一被哈佛提前录取的中国学生并获得全额奖学金。汤玫捷的成功在社会上激起强烈的反响，那段时间汤玫捷每天接到不少电话希望她出书介绍成功经验。汤玫捷告诉记者，她不愿出书，不愿把自己的经历简化成抽象的“成才公式”，因为“我们是野生植物，不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉”。（摘自原微软副总裁李开复博士做最好的自己）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案第I卷（55分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）1C（甲文认为有“推”与上句“鸟宿池边树”更和谐）（B卷选A）2A（B项是乙文作者的分析，并非韩愈的分析。C项，从引文看王夫之并没有明确表示“推”好还是“敲”好。D项，原文说“这个僧可能是作者自指”）3D（A项，甲文也认为贾岛对他要表达的诗情诗境不甚分明，从“如果他想到推字而下敲字，或是想到敲字，或是想到敲而下推字，我认为那是不可能的事”可以看出。甲文认为“推”字好，乙文认为“敲”字好，所以B项“只以文字论难辨优劣”、C项“两个字实际上都不好”都错）二、古代诗文阅读（31分）（一）文言文阅读（15分）4. B (听：准许。) （B卷选D）5. B (均为“怜悯”。)6. B (均是“因为”；凭借；用。)7. (1)拳拳之情，使我不能废止奉养祖母而远离。(2)天地神明实在也都看得清楚。（二）古代诗歌阅读（10分）8、孤独、老病、重阳登高而忧愁无法排解（因病不能多饮酒而无心赏菊）（3分）9、景象：他乡日落时分，黑猿声声悲啼，霜天秋晚，白雁南来的凄凉景象（2分）。手法：渲染：以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境（3分）亦可答：对比异乡之景与旧国之物的对比，黑猿与白雁的色彩对比。（3分）感情：思亲怀乡、衰老催人（年老多病）的感伤、遭逢战乱伤时忧国的情怀。（2分）（三）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）樯橹灰飞烟灭。（写成“强虏”也可） 揾英雄泪。悟已往之不谏 秋水共长天一色 神人无功 不尽长江滚滚来乙 选考题（三、四题任选其一）三、（15分）11.（15分）（1）B（3分）（2）差拨是个利用职权诈取钱财的势力小人。（2分）对比法。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”、“贱骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。（4分）（3）两种身份：教头身份。配军身份。四种性格和心理：谨慎小心。沉着冷静。隐忍顺从。顾及颜面。（不要求面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。6分）四、（15分）12.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（15分）充满了深深的敬意；产生了强烈的震撼；为之庆幸（“敬意”、“震撼”、“为之庆幸”为三个要点）（3分）（2）分两条回答。a.他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件。（3分）b.时代尊重他个人的价值，（剑桥）能给他平静的生活。（3分） （要点一：扣住物质方面，如：物质条件、高科技；要点二：扣住人文方面，如：时代尊重他的价值，良好的人际环境。意思对即可。）（3）从以下几个方面评述均可。社会心态的浮躁；对人才的不尊重；对科学的亵渎；对科学家的不尊重。（如有其他看法，合情合理即可.6分）第II卷（65分）五、语言文字运用与梳理探究（15分）13. C（B卷选B） 14. C15. B.( A “评定”后应加上“的相关规定”。C项删去“所造成的”。D “目前”与“当务之急”重复。) 16. B（B卷选D）17. 正当防卫只能针对不法侵害的实施（起因条件）。必须是正在进行的不法侵害行为（时间条件）。防卫必须针对不法侵害者本人实施（对象条件）。正当防卫不能超过必要的限度（限度条件）。六、写作（50分）18.参照2010年高考作文评卷标准。起评分4648分，平均分保证在4850分之间。