北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习D卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共49分)1. （6分）比一比，再组词。密_蜜_因_困_玉_王_2. （18分）把下列词语补充完整，再仿写词语。带数字：四_八_ 七_八_ 成_上_ABAC式：人_人_ 诚_诚_ 自_自_带反义词：_口_声 _惊_怪 _辕_辙3. （5分）任选一个中心词，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。正直 勇敢 坚强 诚信 奉献4. （5分）读古诗赋得古原草送别如何理解“古原草送别”？5. （5分）扩句他带给我贝壳和鸟毛。6. （10分）判断下列句子的关联词使用是否正确。 （1）即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （2）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （3）我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。 （4）不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （5）虽然来了，你就安心地住下吧。 二、 思维飞跃 (共2题；共32分)7. （9分）阅读理解鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。（1）联系上下文解释：医生：_。 助手：_。（2）找出这篇短文的中心句。（3）文章围绕中心句具体写了三个方面：鸟使我们的环境优美。_。_。8. （23分）阅读下文，回答问题治疗心痛的创可贴“妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。“给邻居家的阿姨做饭。”“为什么？”“前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。我们这几天要好好照顾她。”“为什么需要我们照顾呢？”“阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务都会变得很困难。女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？”女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。突然，她走到邻居家敲门。一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。“有什么事吗？”邻居问道。“听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦。”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。“阿姨，把这个贴在胸口吧！那样您的心就不会痛了。”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。她抱住女孩说_谢谢_这个创可贴会治好我的伤口的_（1）将文章最后一段缺少的标点符号补上。她抱住女孩说_谢谢_这个创可贴会治好我的伤口的_（2）“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久”，妈妈的提议是什么？用“”画出来。 （3）妈妈帮阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？（4）小女孩为什么让阿姨把创可贴贴在胸口？ （5）创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好我的伤口的”呢？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 思维飞跃 (共2题；共32分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、