2019年七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.2 直线、射线、线段（一）课件 新人教版.ppt

4 2直线 射线 线段 一 核心目标 掌握直线 射线 线段的表示法及它们的关系 理解直线的性质 课前预习 1 经过一点O可以画 条直线 经过A B两点能画 条直线 理由是 2 手电筒发出的光线可以看作是一条 3 线段向一方延长成 向两方延长成 直线 无数 一 两点确定一条直线 射线 射线 课堂导学 知识点1 直线 射线 线段的有关概念和性质 例1 如下图 下列不正确的几何语句是 A 直线AB与直线BA是同一条直线B 射线OA与射线OB是同一条射线C 射线OA与射线AB是同一条射线D 线段AB与线段BA是同一条线段 C 课堂导学 解析 根据射线的概念 直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线 所以 射线的端点不同 则射线不同 答案 C 点拔 本题考查了对直线 射线 线段的意义的应用 能熟记知识点的内容是解此题的关键 课堂导学 对点训练一1 在墙上钉一根木条需 个钉子 数学依据是 2 线段有 个端点 射线有 个端点 直线 端点 2 2 两点确定一条直线 无 1 课堂导学 3 写出下列各线的表示方法 1 如图 的直线可表示为 或 2 如图 的射线可表示为 或 3 如图 的线段可表示为 或 直线AB 线段AB 直线a 射线OA 射线l 线段a 课堂导学 4 如下图 写出点和直线的位置关系的名称 1 点A在直线 2 点B在直线 5 如上图 图中共有 条直线 条线段 射线 外 上 6 1 3 课堂导学 6 用简单的语句描述下列图形 填在相应的横线上 1 2 直线a b相交于点O 延长线段AB 课堂导学 知识点2 根据几何语言画出图形 例2 根据下列语句 画出图形 已知四点A B C D 画直线AB 连接AC BD 相交于点O 画射线AD BC 交于点P 课堂导学 解析 根据直线 线段和射线的定义作出即可 点拔 本题考查了直线 射线 线段 主要是对文字语言转化为图形语言的能力的培养 答案 解 如下图所示 课堂导学 对点训练二7 读下列语句 画出图形 1 直线CD经过点F 课堂导学 2 直线AB EF交于点H 课堂导学 3 经过点O的三条直线a b c 课堂导学 8 如下图 已知四点A B C D 按下列要求画图 1 画直线BC 2 连结AB AC 3 画射线AD 4 延长线段AB 反向延长线段AC 课后巩固 9 如上图 下列说法正确的有 点A在直线l上 点A在直线M上 点B在直线l外 直线m不经过点BA 1个B 2个C 3个D 4个 C 课后巩固 10 下列图形中 直线 射线 线段能相交的是 A A 1 B 2 C 3 D 4 课后巩固 11 下列几种写法 直线ab经过点n 直线AB经过点n 直线ab经过点N 直线AB经过点N 直线a经过点N 直线a经过点n 其中正确的是 A B C D A 课后巩固 12 如下图 下列说法 正确说法的个数是 直线AB和直线BA是同一条直线 射线AB与射线BA是同一条射线 线段AB和线段BA是同一条线段 图中有两条射线 A 3B 2C 1D 0 B 课后巩固 13 过平面上A B C三点中的任意两点作直线 可作 A 1条B 3条C 1条或3条D 无数条 14 如下图 以A为端点的射线有 条 它们是 图中有 条直线 表示为 两 C 一 直线AC 或直线AB或直线BC等 射线AB 射线AC 课后巩固 15 如上图 图中共有 条线段 可分别表示为 16 如下图 线段OA反向延长得射线 线段CD向两端延长得 6 直线CD 线段AC AD AB CD CB DB AE 课后巩固 17 如下图 平面上有四个点A B C D 根据下列语句画图 1 画直线AB CD相交于点E 2 画线段AC BD交于点F 3 连接E F交BC于点G 4 连接AD并将其反向延长 5 作射线BC 课后巩固 能力培优 18 观察图形 探索规律 1 完成下表 1 3 6 能力培优 2 根据上述规律猜想 当一条直线上有100个点时 则图中共有多少条线段 感谢聆听