北师大版六年级下册《金色的鱼钩》同步练习B卷.doc

北师大版六年级下册金色的鱼钩同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音打勾。 (共1题；共10分)1. （10分）比一比，再组词。 牙_ 找_ 洞_ 用_ 乌_芽_ 我_ 同_ 月_ 马_二、 比一比，再组词。 (共1题；共16分)2. （16分）比一比，再组词。 罢_ 巷_ 亚_ 秀_摆_ 港_ 哑_ 绣_微_ 散_ 壳_ 缺_徽_ 澈_ 壶_ 缸_三、 朋友手拉手 (共2题；共16分)3. （7分）根据意思写词语，并选择其中一个造句。 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。_虽然很好，但还有缺陷。_指结了婚，有了家业或建立了某项事业。_数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束，形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句：_4. （9分）根据课文内容连一连。 彩色的_ 长嘴红色的_ 羽毛翠绿的_ 小鸟坐着_ 小鱼披着_ 小船衔着_ 蓑衣搭_ 橹摇_ 鱼捕_ 船四、 选择关联词填空。 (共1题；共8分)5. （8分）选择恰当的关联词语填空。 不仅还 尽管但是 不论都 不是而是孩子们没有鞋穿，_冬夏_光着脚跑来跑去。渔夫说，真糟糕，今天_什么也没有打到，_把网给撕破了。倒霉！_渔夫和桑娜很贫穷，_他们没有放弃抚养邻居的孩子。走进房间，桑娜感受到的_温暖，_阴冷和潮湿。五、 认识感叹号的作用。 (共1题；共4分)6. （4分）照样子，连一连。 对调（） 移动_ 改正_ 增补_ 删除_ 六、 阅读短文，完成练习。 (共1题；共13分)7. （13分）阅读短文，回答问题。 一条军毯1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，自己却住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚还很冷。我怕少奇着凉，就拿了条军毯去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）得直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，那条军毯仍旧盖在我身上。原来，我睡着的时候，少奇同志又把军毯给我盖上了。我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。（1）在文中括号内选一个最恰当的词语。 （2）第1自然段的段意是（ ） A . 少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。B . 少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。C . 我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。（3）请从本文找出三处最能表现少奇同志对战士们关怀的地方，再分别简述出来。 （4）本文通过叙述宿营时一条军毯的故事，反映了少奇同志_的品质。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音打勾。 (共1题；共10分)1-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共16分)2-1、三、 朋友手拉手 (共2题；共16分)3-1、4-1、四、 选择关联词填空。 (共1题；共8分)5-1、五、 认识感叹号的作用。 (共1题；共4分)6-1、六、 阅读短文，完成练习。 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、