苏教版三年级语文教案(824).doc

一、图片导入：1、出示插图，同学们，你看到了什么？2、学生说说图片中的内容过渡：今天，我们要来学习八个和这幅图有关的成语。 二、教学八个成语1、回想成语学习方法。2、要求学生自由读成语，读准字音，同桌互相读成语。3、指名朗读，注意纠正读音。4、理解成语的意思：你了解哪个成语的意思？（在学生交流之前，教师对学生理解有困难的成语，适当讲解）烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。4、引导学生发现每行两个成员在意思上有关联，读起来押韵上口5、练习背诵。要求学生自由朗读成语，要读出自己的理解，再与同桌练习背诵。6、指名背，集体背三、教学第三题1、审题（1）指名读题目（2）教师谈话，让学生弄清楚本题的学习要求。2、指导。（1）出示卡片：“途”、“蓬”、“蒸透”。认读要写的这三个字，并了解这三个字的结构。（2）引导观察字形，发现每个字都有两个捺。学生仔细观察，发现两个捺的写法有不同。学生仔细观察教师的写法，知道两个“捺”的书写注意点。（3）指导书写“途”。出示“途”，引导学生观察字中“点”的写法。教师范写“途”，提醒学生注意，“余”中的“捺”不是主笔，要写得收敛一些。走之的“捺”是主笔，要写得平稳、奔放、有力。练习。按上面的步骤和方法，指导学生写“蓬”和“透”字。提醒学生注意，仿写时要看清范字，再动笔写。3、学生按照要求认真练习描红、仿影和描写。