北师大版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷D卷.doc

北师大版2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共3题；共16分)1. （11分）把下面的词语被补充完整。形_影_ 筋_力_年少_ _相处_有力 患难_红_绿 _非凡2. （4分）选择恰当的解释。（1）惹的解释是：A.招引；引起不好的事情；B.人或事物的特点引起爱憎等的反应；C.言语、行动触动对方。在惹人喜爱一词中应选第_种解释。在惹是生非一词中应选第_种解释。（2）渣的解释是：A.碎屑；B.物品提出精华后剩下的东西。在面包渣一词中应选第_种解释。在油渣儿一词中应选第_种解释。3. （1分）按全神贯注第二自然段的内容填空并答题第二自然段中，作者紧紧抓住罗丹修改女像时的动作、语言、神态等特点进行描写，生动具体地展示了罗丹_的工作态度。二、 阅读与理解。 (共3题；共59分)4. （12分）阅读课文大卫片段，完成练习。歌利亚一步一步向大卫迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上，歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。（1）文中有两个象声词，分别是_和_（2）找出表现大卫勇敢的语句，再找出表现大卫机智的语句。（3）当他们俩人的距离越来越近时，你心里怎么想的？ 5. （32分）阅读下文，回答问题 如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫（轻易、轻松）地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临。”上帝说：“五十年来，你都在（祈祷、祈求），到底是在（祈祷、祈求）什么呢？”“我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来_吻着上帝的脚_全能的主呀_可不可以在明年允诺我的请求_只要一年的时间_不要风_不要雨_不要烈日与灾害_别人的田我不管_能不能给我一年的时间_上帝说_好吧_明年如你所愿_第二年，农夫的田地（果然、竟然）结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫_，欢天喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到上帝，问道：“_？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1）选择文中正确的词语 （轻易、轻松）_地就认出来 你都在_（祈祷、祈求）（祈祷、祈求）_什么 （果然、竟然）_结出（2）给短文第3节加上合适的标点符号。 农夫跪下来_吻着上帝的脚_全能的主呀_可不可以在明年允诺我的请求_只要一年的时间_不要风_不要雨_不要烈日与灾害_别人的田我不管_能不能给我一年的时间_上帝说_好吧_明年如你所愿_（3）在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。 （4）想一想，下面的这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。 上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”（5）联系上下文，在8自然段的横线上填一句合适的话。 （6）依照划线的句子，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。6. （15分）阅读课文少年王冕片段，完成后面题目。眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补家用，还能带几本书去读呢。”（1）请用一句话概括这段话的主要内容。（2）“如今只好让你到隔壁人家去放牛。”这句话中的“只好”能去掉吗？你从中体会到什么？（3）王冕真的感觉在学堂里闷得慌吗？他为什么要这样说？三、 生活与表达。 (共1题；共5分)7. （5分）一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。有的是自己的家人，有的是隔壁的邻居，有的是售货员阿姨，有的是警察叔叔，有的是邮递员请你选择一个人，通过描写发生在人物身上的具体、生动的事例来突出他（她）的特点。要求：把事情的经过写清楚，语句通顺，内容连贯。适当运用学过的描写人物的方法，把文章写得生动、有趣。突出人物的性格特征。400字以上。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共3题；共16分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 阅读与理解。 (共3题；共59分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、三、 生活与表达。 (共1题；共5分)7-1、