2011中考冲刺·古文阅读.doc

中考冲刺古文阅读（其二）（十六）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。1、对上文第一段中的四个“食”字分析正确的一项是（ ）A、和读音相同，含义不同。 B、和读音不同，含义不同。C、和读音相同，含义相同。 D、和读音相同，含义不同。2、马说托物寓意，抨击当时“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈没有正面阐明应该怎么做。参照第二段，你认为他主张怎么样对待“千里马”那样的人才？ 。3、马说的标点符号，是现代人加的。有人提出：末句“其真不知马也”应该用问号（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。 。（十七）舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启任戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰：“初平山人”，其色丹。1、 用“/”标出下边句子的朗读停顿。（只要标两处）虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻2、总写舟尾所刻内容布局的语句是： 。3、写出两句其他诗句中与船有关的诗句。其一： 。其二： 。（十八）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方以定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。1、 翻译“由是感激”的“是”字所指代的内容。 。2、第二段中，作者指出“出师”的战略目的是（ ）A、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。B、五月渡泸，深入不毛。C、北定中原，庶尽驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。D、所以报先帝而忠陛下之职分也。3、选出与“故五月渡泸”的“故”字意思相同的一项（ ）A、桓侯故使人问之。B、而两狼之并驱如故。C、既克，公问其故。D、彼竭我盈，故克之。4、选出加点的“以”字意思相同的一项是（ ）A、先帝不以臣卑鄙 临崩寄臣以大事B、受命以来，夙夜忧叹 恐托付不效，以伤先帝之明C、遂许先帝以驱驰 是以众议举宠为督D、陛下亦宜自谋，以咨诹善道 以彰其咎（十九）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注：女：同“汝”。顾反：等（我）回来。彘：（zh）猪。婴儿：孩子。1、对“曾子之妻之市”一句话中两个“之”的理解正确的一项是（ ）A、 两个“之”的用法相同，都是结构助词“的”。B、两个“之”的用法相同，都是动词“去、到”。C、前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。D、前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。2、译文不正确的一项是（ ）A、为女杀彘杀猪给你吃。B、子而不信其母孩子就不再相信母亲的话。C、妻适市来妻子去到集市回来。D、婴儿非与戏也不可以和孩子做游戏。3、对曾子的话理解正确的一项是（ ）A、曾子谈论的是孩子的学习方法。B、曾子谈论的是父母教育孩子的方法。C、曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。D、曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。（二十）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。去苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1、下列加点字读音正确的一项是（ ）A、惟吾德馨（xng） B、苔痕上阶绿（ti）2、加点词解释有错误的一项是（ ）A、谈笑有鸿儒（渊博的学者）B、丝竹之乱耳（奏乐的声音）C、案牍之劳形（官府的公文）D、可以调素琴（加以修饰的琴）3、下面说法有误有一项是（ ）A、“斯是陋室，惟吾德馨”是本文的主旨句。B、“往来无白丁”可以译为：往来的是没有功名的人。C、“何陋之有”用了反问的修辞手法。D、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”是古代贤士的陋室。作者引此表达了古代贤士为榜样的志向。4、哪些句子描写了陋室清幽的环境？请用“”在原文上画出来。（二十一）庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒炎，欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，本格贮之，有厅字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1、下列句子中加点的字的用法与其他三项不同的一项是（ ）A、 每字为一印 B、 若印数十百千本C、 每一字皆有数印D、 其印自落2、 解释下列加点字的意思。持就火炀之（ ） 瞬息可就（ ）火烧令坚（ ） 用讫再火令药熔（ ）3、 写出下列句中的通假字及所通的字。 有布衣毕升，又为活板。 通 若止印三二本，未为简易。 通 4、 请你用自己的话说明“不以木为之者”的原因。 5、 请你用尽可能少的字概括本段说明内容的本质特征。 6、本段中运用了哪些说明方法，请写出其中的两种并举例说明。 （二十二）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， ，酿泉为酒， ， ，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜， ，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1、 在文中的横线上按原文填空。2、 选项段主要描述了人物物活动的两个场景，这两个场景分别是 、 。把这两个场景写入同一画面，是为了更充分地表达作者 的乐趣。 3、选段描绘的一幅滁州百姓安居乐业的太平图景，使人不免想到桃花源记一文中描写桃源中人们生活情况和精神状态的句子。这些句子是： 。 4、选段中所说的人所不知的“太守之乐”主要指的是： 。5、醉翁亭记与岳阳楼记两文共同体现了： 。（二十三）（1）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。（2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1、“属予作文以记之”中的通假字是 ，它的意思是 。2、从第（1）段中找出两个成语。 3、第（2）段中“前人之述”指的是 ，“多会于此”的“此”指的是 。（二十四）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方以定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。1、下列对词语的理解不正确的一项是（ ）A、文中“卑鄙”一词是低微低微而鄙俗的意思，表现了诸葛亮的谦虚。B、文中“感激”一词是感动、激动之意，并没有感谢的意思。C、第一段中三个加点的“以”字可依次解释为“用”、“而”、“因为”。D、“尔来二十有一年矣”中的“有”字是通假字，通“又”。2、概括选文中第一段的的大意。3、选文中诸葛亮出师要达到的最终目标是什么？（用原文回答） 。（二十五）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人2、理解本文内容，然后填空。文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“ ”这一成语。“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是： 。在中华民族的历史上， 就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子）文中的“计日而待”，与今天的 这个成语意义相近，字数相等。3、判断正误（在你认为正确的说法后面打“”，错误的打“”）A、“此后/汉/所以倾颓/也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（ ）B、“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对桓、灵二帝感到痛心仇恨的。（ ）C、本文从正反面概括了两汉历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。（ ）D、“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（ ）（二十六）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。1、 解释下面句子中加点的词。躬耕于南阳 躬： 。2、 将选文空缺的句子填在下面的横线上。 。3、从选文画横线的句子中可以归纳出一个成语来，它是： 。这一成语现在常用的意思是： 。4、将下列句子翻译成现代汉语。先帝知臣卑鄙： 。5、概括这段文字的大意。 。（二十七）阅读下面一则文言故事，回答文后的问题。孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、 解释下面句子的意思（只解释一句，如两句都解释，按第句计分）我以日始出时去人近： 。孰为汝多知乎？： 。2、 这个故事对你有什么启发？请简要说一说。 。（二十八）1、 按课文原句填空。 夜阑卧听风吹雨， 。 天苍苍，野茫茫， 。 ，润物细无声。 ，不教胡马度阴山。 ， ，此后汉所以倾颓也。 岳阳楼记一文中表达作者旷达胸襟的语句是： ， 。 桃花源记一文描写桃花源里老人和小孩神情的句子是： 。阅读文言文，回答25题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临界于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。2、句中加点词的意义解释不正确的一项是（ ）A、 有亭翼然临于泉上者（靠近）B、 名之者谁（命名）C、 醉翁之意不在酒（意思）D、 得之心而寓之酒也（寄托）3、与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”的“于”用法相同的一项是（ ）A、告之神闻之，惧其不已也，告之于帝。B、管夷吾举于士C、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？D、公与之乘，战于长勺。4、把下面句子译成现代汉语。望之蔚然而深秀者，琅琊也。 。5、 出本段文字的大意。 。（二十九）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1、 解释下列加点字的意思。齐人也，坐盗。 。吏二缚一人诣王。 。2、 解释下列句子中加点的字的意思。其实味不同。 。今民生长于齐不盗。 。3、 用现代汉语翻译下面句子的意思。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 。4、 晏子是用什么方法回击楚王的？从中可以看出晏子是一个怎样的人？ 。（三十）先帝创立未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞中谏之路也。1、对下面语句意思理解有误的一项是（ ）A、先帝创业未半而中道崩殂先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。B、此诚危急存亡之秋也这真是形势危急，决定生死存亡的关头啊。C、以光先帝遗德以先帝遗留下来的美德为光荣。D、以塞忠谏之路也以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。2、 写出本段中最能概括作者主张的一句话。 。参考答案：（十六）1、C 2、半开放性题目。可答：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。亦可用现代汉语答：主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。（大意对即可）3、开放性题目：可同意用句号，即同意教参用法：问而后答，一锤定音。以可以用问号，即把最后两句理解为：到底是真的没有千里马呢？还是真的不能识别千里马呢？发人深思，余味无穷。（能说大意即可）（十七）1、虞山/王毅叔远甫/刻 2、舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人 3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。野径云俱黑，江船火独明。兴尽晚回舟，误入藕花深处。（十八）1、先帝不认为我出身低微，见识短浅，不异降身份委屈自己，三次到草庐中探望我，向我询问当前的大事。 2、C 3、D 4、D（十九）1、 C 2、D 3、B（二十）1、B 2、D 3、B 4、苔痕上阶绿，草色入帘青（二十一）1、B 2、靠近，完成 用火 用火烧 3、“板”通“版” “止”通“只” 4、参考答案：不用木头刻活字的原因：是因为木头纹理疏密不均，一沾水就会变得高低不平，并且和药沾在一起，（拆板时）拿不下来。 5、活 6、参考答案：作比较：若止印三二本，未为简易：若印数十百午、千本，则极为神速。（或：不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。） 举例子：如“之”“也”等字。打比方：字平如砥（薄如钱唇）。列数字：每字有二十余印，以备一板内有重复者。（只要答出两种说明方法并能各举出相应的一个例子即可）（二十二）1、略 2、滁人游，太守宴 与民同乐 3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 4、负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（二十三）1、 属 嘱咐 2、政通人和 百废具兴 3、唐贤今人诗赋 岳阳楼（二十四）1、C 2、述身世经历 3、兴复汉室，还于旧都（二十五）1、D 2、任人唯贤或举贤授能 坚贞可靠，以死报国 郑成功或文天祥等 指日可待 3、A、 B、 C、 D、（二十六）1、 亲自（亲身） 2、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 3、三顾茅庐诚心诚意的一再邀请 4、先帝不嫌我地位低微，见识浅陋 5、叙述自己的志向，追想先帝三顾茅庐之恩（二十七）1、我认为太阳刚出来的时候离人近 谁说你多智慧呢？2、 参考答案：可从两个角度回答：从两个小儿的角度可得到以下启发：要有求知，探索，争辩的精神；研究问题要全面，不能以偏概全。从孔子的角度可得到以下启发：知识无限，学习无涯；要有实事求是的精神。（知之为知之，不知为不知的求是精神）；圣人也有不知之事，不管什么人都应不断完善自己。（二十八）1、铁马冰河入梦来 风吹草低见牛羊 随风潜入夜 但使龙城飞将在亲小人，远贤臣 不以物喜，不以已悲 黄发垂髫并怡然自乐 2、C3、B 4、远远看去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山 5、写醉翁亭的自然环境和命名缘由。（二十九）1、犯罪 到去（或“拜见，见”） 2、它们的或它的 在 3、圣人是可以戏弄的（或不可跟圣人开玩笑啊）我反而自讨没趣了。 4、打比方（或类比说理）：晏子是一个善于辞令、机敏过人的人（或是一个机敏善辩的人）（三十）1、C 2、诚宜开张圣听