一年级第二册《闪烁的小星星》.doc

天津市河西区四号路小学教师备课教案教师：张玥玥 年 月 课题第六课美好的夜课型新授课教学目标1、 学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。2、 能用自然的声音整齐演唱歌曲，能够结合音高手势较为准确的演唱。3、 学生在活动中自然大方的表演。文化特色教学重点能够有感情的演唱歌曲。教学难点能够利用柯达伊手势准确的演唱歌谱教具学具准备多媒体，钢琴教学过程意图一、课前教学：1、音阶与发声练习。2、复习音高手势，为后边歌曲的学习做铺垫。二、新课导入：1、讨论式导入：（创设情境，激发兴趣） 师：同学们，在晴朗的夏夜里，我们会看到怎样的夜空呢？请闭上眼睛，你们看到了什么呢？（星星、月亮、） 师：谁能说一说夜空中的星星是什么样子的？生：（一闪一闪的、亮晶晶的、发光的）师：谁能用动作学学星星发光的样子？ （手臂伸直，五指分开，抖动手腕；手臂伸直，手有规律伸掌）师：好，下面我们来欣赏一下这首歌，在听的过程中要思考两个问题，1：这首歌的情绪是怎么样的？2：歌曲的内容是什么 2、今天我们要来学习的歌曲是。闪烁的小星星3、现在我们再来听一遍这首歌曲，现在伸出你的手，和老师一起来感受2/4拍的韵律。4、请大家和老师一起来朗诵歌词。注意轻声一些 5、同学们现在先来听老师演唱一遍歌曲6、现在老师再来演唱一遍歌曲，这一遍请同学们随着老师默唱，不出声，做口型训练。7、现在请同学们小声跟随老师演唱，要注意同学的表情，提眉，微笑8、请同学到前面展示9、同学们现在都会唱这首歌了，老师要请同学们在唱歌的同时想一想，在演唱歌曲时，要配合什么动作，10、请同学表演11、现在大家都会演唱这首歌曲了，最后老师要让大家来试着演唱一下歌谱。12、配合柯达伊手势演唱歌谱。三、课堂小结： 今天我们游览了夜空，认识了闪闪发光的小星星。今天的音乐课就上到这里了，下课。 板书设计：闪烁的小星星课后小结：