四年级语文上册形近字组词.doc

芒（ ） 栏（ ） 浆（ ） 经（ ） 梢（ ）茫（ ） 烂（ ） 桨（ ） 轻（ ） 悄（ ） 庄（ ） 烧（ ） 湖（ ） 极（ ） 像（ ）桩（ ） 浇（ ） 糊（ ） 级（ ） 象（ ） 忽（ ） 净（ ） 峰（ ） 腊（ ） 匆（ ）惚（ ） 静（ ） 锋（ ） 猎（ ） 葱（ ） 状（ ） 值（ ） 蜗（ ） 瓜（ ） 拂（ ）壮（ ） 植（ ） 锅（ ） 爪（ ） 沸（ ） 载（ ） 豪（ ） 趴（ ） 弃（ ） 糟（ ）栽（ ） 毫（ ） 扒（ ） 弄（ ） 遭（ ）燥（ ） 低（ ） 招（ ） 原（ ） 建（ ）躁（ ） 底（ ） 召（ ） 源（ ） 健（ ） 到（ ） 疏（ ） 沙（ ） 隔（ ） 异（ ）道（ ） 蔬（ ） 纱（ ） 融（ ） 导（ ） 代（ ） 调（ ） 懒（ ） 柴（ ） 矿（ ）伐（ ） 凋（ ） 赖（ ） 紫（ ） 旷（ ） 竖（ ） 保（ ） 魄（ ） 梢（ ） 疑（ ）坚（ ） 堡（ ） 魂（ ） 悄（ ） 凝（ ） 镜（ ） 漆（ ） 隐（ ） 即（ ） 宫（ ）境（ ） 膝（ ） 稳（ ） 既（ ） 官（ ） 篇（ ） 扑（ ） 辉（ ） 记（ ） 隔（ ）遍（ ） 朴（ ） 晖（ ） 纪（ ） 融（ ）汉（ ） 查（ ） 忽（ ） 继（ ） 赖（ ）汗（ ） 察（ ） 葱（ ） 断（ ） 懒（ ）幻（ ） 该（ ） 连（ ） 颈（ ） 蹲（ ）幼（ ） 孩（ ） 联（ ） 劲（ ） 蹭（ ）称（ ） 惯（ ） 杆（ ） 耀（ ） 铺（ ）秤（ ） 贯（ ） 竿（ ） 烁（ ） 捕（ ）虎（ ） 痕（ ） 搜（ ） 倾（ ） 益（ ）虚（ ） 狠（ ） 瘦（ ） 顷（ ） 溢（ ）牌（ ） 愉（ ） 融（ ） 厉（ ） 侍（ ）脾（ ） 偷（ ） 触（ ） 历（ ） 待（ ）贪（ ） 辟（ ） 旅（ ） 朱（ ） 杖（ ）含（ ） 避（ ） 旋（ ） 株（ ） 仗（ ） 堤（ ） 胞（ ） 涨（ ） 租（ ） 振（ ）提（ ） 脉（ ） 湾（ ） 粗（ ） 震（ ）屯（ ） 架（ ） 敏（ ） 暂（ ） 恐（ ）吨（ ） 驾（ ） 梅（ ） 崭（ ） 慧（ ） 役（ ） 摧（ ） 俯（ ）暴（ ） 捧（ ）设（ ） 推（ ） 腐（ ）爆（ ） 棒（ ） 凳（ ） 顽（ ） 堂（ ） 映（ ） 登（ ） 玩（ ） 膛（ ） 印（ ） 怒（ ） 坚（ ） 艰（ ） 采（ ）努（ ） 竖（ ） 尖（ ） 彩（ ） 拴（ ） 绳（ ） 尊（ ） 锯（ ） 栓（ ） 蝇（ ） 遵（ ） 据（ ） 暂（ ） 均（ ） 吨（ ） 顿（ ）崭（ ） 匀（ ） 钝（ ） 钝（ ）愤（ ）倍（ ） 奋（ ）陪（ ）古诗名句（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。古诗名句运用篇今册学过的古诗名句该如何运用（1）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。（8）唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！