三年级数学上册5.1乘乘除除课件3沪教版.ppt

乘乘除除 竖式计算 8 132 140 5 1056 700 竖式计算 297 3 354 5 99 704 情景引入 乘乘除除嘉年华 情景引入 1 长征 2F火箭点火发射 2 抛弃逃逸塔 四个助推器分离 情景引入 4 整流罩分离后视 5 二级火箭主发动机熄火 箭船分离 6 推进舱帆板展开 7 推进舱帆板对日定向 8 轨道舱帆板展开 3 一级火箭分离 探究一 用字母表示发射的 火箭 数 我们来看小亚 小巧的发送情况吧 时间 分 字母 字 小亚 小巧 2 48 2 72 48 2 24 小亚 72 2 36 小巧 你们知道哪些数学信息 你们认为谁发送的快些 谁发送的慢些 小结 通过同学们证明发现去相同时间内谁发射数量多 谁的速度就一定快 探究一 探究二 探究三 探究一 你们还能再举些例子吗 570 6 195 240 3 80 650 5 130 672 6 112 270 3 90 750 5 150 小结 除数相同 被除数越大商越大 探究一 探究二 探究三 探究二 再观察表格又有什么新的信息 时间 分 字母 字 小巧 小玲 3 72 2 72 72 2 36 小巧 72 3 24 小玲 谁发送速度快 为什么 探究一 探究二 探究三 探究二 如果是90 690 5结果谁大 小结 被除数相同 除数越小商越大 除数越大商越小 探究一 探究二 探究三 探究二 练习 比较大小 87 3 78 3 75 5 75 3 756 7 756 8 64 4 572 4 探究一 探究二 探究三 现在谁发送的最快 最慢 时间 分 字母 字 小亚 小巧 6 570 6 672 小玲 8 672 探究三 小亚和小巧用时间也不一样 发送字母个数也不一样 怎么办 证明谁是最慢的 谁是最快 小亚 570 6 95 个 小玲 672 8 82 个 小玲是最慢的 小巧 672 6 112 个 小巧是最快的 探究一 探究二 探究三 小结 当被除数相同 除数越大商越小 除数越小商大 当除数相同 被除数越大商越大 被除数越小商小 我们可以运用规律来解决问题 当然除数 除数不相同 可以通过计算来正确判断商的大小 探究三 所以三个人速度 小巧 小亚 小玲 探究一 探究二 探究三 练习一 练习一 1 比较下面各组商大小 练习二 610 5 738 6 650 5 990 9 96 8 84 7 75 5 75 375 3 72 3 小结 除数或被除数相同我们可以运用规律来解决问题 当然被除数 除数不相同 可以通过计算来正确判断商的大小 练习二 小胖和小丁丁来到射击区 经过快枪比赛 信息如下 练习一 练习二 小丁丁花的时间是小胖的3倍 48 3 144 发 小胖的打中率比小丁丁高 练习二 现在该如何比 谁打中率更高 小胖射中率高 小机灵的射中率更高 小结 我们可以利用数学规律 来解决很多生活实际问题 练习一 练习二 本课小结 通过今天的学习 你们又掌握哪些新的内容 当除数相同 被除数越大 商就越大 被除数相同 除数越大 商反而越小 课后作业 1 比较下面各组商大小 270 5 360 5 836 4 36 2 320 5 495 3 时间 分 套中 个 小亚 小丁丁 3 42 3 57 小玲 5 45 2 小亚 小巧 小丁丁 小胖进行套圈比赛 谁套圈命中率更高 小胖 5 84