2019秋六年级数学上册 第四单元 比的基本性质（信息窗1）教学课件 青岛版.ppt

人体的奥秘 比的基本性质 自主练习 你说我讲 情境导入 回顾反思 你还能提出什么问题 一 情境导入 想一想 比有怎样的性质 二 你说我讲 商不变的性质 分数的基本性质 2 3 2 2 3 2 4 6 在除法里 被除数和除数同时乘以 或除以 一个相同的数 0除外 商不变 分数的分子和分母同时乘以 或除以 一个相同的数 0除外 分数的大小不变 想一想 比有怎样的性质 二 你说我讲 比有没有这样的性质呢 将比的前项和后项同时乘或除以相同的数 看看比值的变化情况 举几个例子试一试 3 5 0 6 3 2 5 2 0 6 3 5 5 5 0 6 想一想 比有怎样的性质 二 你说我讲 比有没有这样的性质呢 将比的前项和后项同时乘或除以相同的数 看看比值的变化情况 18 24 0 75 18 2 24 2 0 75 18 3 24 3 0 75 举几个例子试一试 想一想 比有怎样的性质 二 你说我讲 将比的前项和后项同时乘或除以相同的数 看看比值的变化情况 比的前项和后项同时乘或除以相同的数 0除外 比值不变 这叫做比的基本性质 利用商不变性质 我们可以进行除法的简算 根据分数的基本性质 我们可以把分数化成最简分数 4 6 应用比的基本性质 我们可以把比化成最简单的整数比 2 3 二 你说我讲 你能把14 21化成最简单的整数比吗 二 你说我讲 14和21的最大公因数是 7 14 21 14 7 21 7 或14 21 2 3 2 3 你能把 化成最简单的整数比吗 二 你说我讲 分母10和8的最小公倍数是 40 同时乘10和8的最小公倍数 你能把1 25 0 4化成最简单的整数比吗 二 你说我讲 1 25 0 4 1 25 100 0 4 100 125 40 同时乘100转化为整数 25 8 不管哪种方法 最后的结果应该是一个最简的整数比 而不是一个数 三 自主练习 化简下面各比 4 5 5 4 1 14 25 1 12 1 9 10 2 1 3 20 小蜗牛找家 6 30 0 1 0 4 2 6 16 20 2 8 四 回顾反思