幼儿园大班节奏乐：金孔雀.doc

幼儿教学参考幼儿园大班节奏乐：金孔雀幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页（一） 活动目标：1、 感受乐曲特点；2、 培养幼儿互相合作的意识；3、 掌握使用乐器的方法，能按要求为乐曲打节奏。（二） 活动准备：节奏谱图；乐曲磁带；三角铁、碰铃、响板等乐器若干（以班内幼儿人数而定）（三） 活动过程：一、 导入部分出示孔雀图片，问小朋友这是什么？在哪里见过？孔雀的种类（引出金孔雀）师：老师今天带来了一首关于它的曲子，我们一起来欣赏一下。二、 感受乐曲特点放金孔雀曲，请幼儿欣赏后，提问：师：小朋友听了这首曲子，有什么感受？（引导幼儿说出歌曲特点优美的、抒情的）三、 感受乐曲节奏播放金孔雀曲同时请幼儿打拍子，说出是几拍子的(两拍子的)四 练习节奏型1师: 2拍子的,可以怎么拍?(教师可示范,如可以拍成X 0);幼儿自由尝试;2出示节奏谱图师:老师打X 0时,可以写成X 0(出示节奏谱X 0)让幼儿尝试看着节奏谱图打节奏;3听乐曲,让幼儿按自己的意愿为乐曲打节奏;五用乐器为乐曲伴奏1幼儿自由选择乐器为乐曲伴奏师:老师今天带来了很多乐器,如果让你为这首乐曲伴奏的话,你会选择什么乐器?2出示乐曲的节奏谱图,分组练习(拿三角铁的小朋友一组、拿碰铃的小朋友一组、拿响板的小朋友一组,可安排轮奏的方式练习: 拿三角铁的小朋友为乐曲的乐曲第一行打节奏, 拿碰铃的小朋友为乐曲的第二行打节奏)(可安排一组小朋友自己编舞蹈动作,为乐曲伴舞)六结束部分:师:小孔雀累了,到美丽的幼儿园玩一会儿吧.(四)活动评价与反思:3 / 3