《中小学音乐答案》word版.doc

中小学音乐参考答案一、填空题1、兴趣 审美 2、（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。3、一个音与另一个音之间的高低关系 4、劳动节奏 动作 情绪5、合唱 齐唱 重唱 独唱 对唱 轮唱 表演唱等 6、声乐 器乐7、A B C D A B E F 8、光未然 冼星海 黄河船夫曲 黄河颂 黄河之水天上来 黄水谣 河边对口曲 黄河怨 保卫黄河 怒吼吧，黄河9、海顿 10、关系大小调11、文学（剧本）、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术等，唱、念、 做、打二、选择题1、A 2、C 3、B 4、A 5、C、 6、B 7、A 8、B 9、C 10、C三、连线题中国 黄自 旗正飘飘中国 刘锡津 我爱你塞北的雪俄国 柴科夫斯基 天 鹅 湖奥地利 海顿 时 钟法国 圣一桑 动物狂欢节中国 刘天华 光明行那不勒斯舞曲 小号 嘹亮辉煌天 鹅 大提琴 浑厚饱满光 明 行 二胡 柔美 圆润红军哥哥回来了 板胡 清脆明亮四、简答题1、小六度 纯五度 减七度 增六度 大七度 减八度 纯一度 减五度2、（ ） 3、（答案见后面）4、(1)在物理学的角度上，乐音与噪音的区别：乐音振动起来是有规律的、单纯的，并且是有准确的高度(也叫音高)的音;噪音是没有一定高度的音，它的振动既无规律又杂乱无章;(2)从环境的角度上看，乐音是让人在生活、工作等过程中感觉到心情舒畅，内心愉快等积极感的声音;而噪音是让人感到厌恶、烦躁等消极感的声音。五、作品赏析题1、小夜曲 比兴2、表达了阿妹对阿哥的一片深情3、山歌的歌唱形式：独唱 对唱 领唱、合唱等特点：旋律爽朗、质朴、悠扬，节奏自由等。六、论述题(1)歌唱技能。歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。(2)乐器演奏技能。乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。其中，公务员考试在线教师招考网.钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏。此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器(如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等)的性能及基本演奏方法。(3)识读乐谱技能。能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平。例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。 4)创作技能。“创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动;包括一切创造性音乐活动(即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等)。音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。(5)指挥技能。指挥技能是音乐教师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥。合唱是音乐教学中的常见形式，随着音乐教育的不断发展，学校的各种乐队也日益增多，因此，不断提高指挥技能，以适应爵乐教学和学校音乐团队活动的需要，已是音乐教师的努力方向之一。七、实践操作（酌情计分）（简谱译成线谱答案）如下: