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山西大学本科毕业论文（设计）开题报告姓 名卫雨桐学 号2012201078所在专业音乐表演（钢琴）论文（设计）题目谭盾钢琴组曲八福水彩画的回忆的艺术特征及演奏技巧选题的目的和意义：八福水彩画的回忆这部钢琴组曲是我大三下半学期期末专业考试的曲目。在研究与分析这首作品期间，我查阅了大量书籍资料，了解到近年来在国际乐坛最活跃的华裔作曲家谭盾 ，其创作领域广泛 ，音乐风格多变 ，文化内涵丰富 ，因而在乐坛上备受关注。 谭盾的作品具有较为明显的东方文化色彩与时代精神。 从一定程度上说明谭盾具有深厚的文化素养与高超的音乐创作才能。 在其众多作品中，八幅水彩画的回忆作为创作初期的一部作品，融合了中国传统的音乐文化与西方文化，他将西方作曲技术与中国湘楚民间音乐有机地结合，这种创作思维对中国钢琴音乐的创作影响极大。 本文以八幅水彩画的回忆为例，从其创作技法方面探讨谭盾的钢琴创作风格、艺术特征及演奏技巧，可让我更深入地了解这首作品，找到适合自己的演奏方法，从而更好地演奏与理解这首钢琴组曲。文献综述（国内外研究现状、研究方向、进展情况、存在问题等，并列出所查阅的主要国内外参考文献，要求3000字以上）：一、国内外研究现状八福水彩画的回忆是一部民间音乐与西方作曲手法相结合的具有时代感的作品。此部钢琴组曲在国内研究领域较为广泛，大多从作曲技法、主题材料和和声语言方面进行研究。套曲以民间音乐为素材，模仿我国传统乐器筝的演奏手法及民间打击乐锣鼓叉，并借鉴了欧洲印象派的和声语言，使整部套曲既有浓郁的乡土气息又有西方的时代感。二、研究方向 通过对八福水彩画的回忆钢琴组曲的创作背景、艺术特征、结构分析及演奏技巧方面进行研究，参考国内国外几个不同的版本，主要研究组曲中丰富多彩的音色、多重的变化触键技术、声部多层次的叠置及五声性的复调旋律。通过对这部作品的音乐表现手法作以深层次的分析，从而提高演奏者的想象力，掌握丰富多变的触键技术以及丰富多彩的层次变化，进而把这首将中国风格与欧洲现代作曲技术完美结合的钢琴作品演奏的淋漓尽致。三、进展情况 选定题目,收集资料,对谱子的一些特点进行分析,下载不同演奏家演奏的这首作品进行对比,通过一些和声曲式的方法来深入分析。通过每周的专业课回课，充分与专业老师进行沟通，了解到自己演奏中存在的一些问题及关于音乐本身的理解问题，在课下及时解决与反思。通过观看影像与录像对不同演奏者演奏状态中的指法、呼吸、断句等方面进行深入研究，找到更适合自己的一套演奏方法。四、存在问题由于整部钢琴作品中充满了浓郁的湘文化风格及欧洲西洋化的风格，旋律大多充斥着民间音调西洋化的手法，这就使得我对乐句与乐句的理解变得较为困难，分析调式与错综复杂的和声交织也显得十分繁琐。另外，作曲家谭盾的创作理念也十分多元化，时而浅显易懂时而复杂深刻，曲子所要传达出的思想也比较困难理解，还需要进一步查阅大量资料、多加练习并分析才可将其进一步理解。五、参考文献1.谭盾钢琴组曲八福水彩画的回忆的分析与演奏 程宪伟 沈阳音乐学院学报2009年第四期2.谭盾钢琴组曲八福水彩画的回忆的创作研究 王琼 音乐时空3.谭盾八福水彩画的回忆中的湖南民间音调 曾美月 内蒙古大学艺术学院学报4.现代钢琴创作中的民族风谭盾钢琴组曲八福水彩画的回忆论析 张彩云 黄河之声山西大学本科毕业论文（设计）开题报告注：不够可加页。山西大学本科毕业论文（设计）开题报告主要研究内容： 钢琴组曲八幅水彩画的回忆是谭盾在1978 年创作的作品，也是谭盾在国内学习时期的第一部作品。 根据谭盾当时的求学经历我们可以看出，当时谭盾独自一人在外求学，身边没有相熟的朋友与亲人，各自在思维、生活习惯、以及文化方面存在一定的差异。 正是这种差异引发了他对家乡的思念与童年的追忆。 谭盾怀着这种复杂的情绪以及记忆中的湖南民谣，创作了这部钢琴组曲。 当然，谭盾的这部作品与中国钢琴艺术的发展具有一定的联系。 在“文化大革命”结束后，全国上下有着较为开明的文化氛围，艺术文化业正逐渐走向复苏。 国内外的中国音乐家满开始尝试长做属于中国特色的音乐作品。 在中国音乐家创作的过程中，不仅仅是对过去音乐单纯的改编，还在演奏手法、乐曲构思以及创作手法方面进行了创新。 正是在这种大的文化背景下，谭盾钢琴组曲八幅水彩画的回忆在创作时取材于淳朴的湘楚文化。 通过对家乡文化的追忆，以此来表达他的思想之情。 该部作品是谭盾思乡之情的真实写照，同时也是谭盾开创音乐创作的开山作品。 在借鉴西方作曲手法的过程中，融合东方文化的韵味，表现出具有中国特色的音乐作品。钢琴组曲八幅水彩画的回忆主要包括了八部小作品。 第一首为秋月，“月亮”自古以来就作为我国文人墨客思乡的载体。秋月更是如此。第二首为逗，在秋月的当空照的环境下，回忆儿童时期的美好年代，享受童年时代那份独有的纯真与畅快。 第三首为山歌，在思念家乡的过程中就会联想到家乡悠扬婉转的山歌。 山各种蕴藏着浓郁的湘楚文化。 第四首为听妈妈讲故事，这首作品表达出了孩子对母亲的依恋。 在作品中、复调技法的运用将原本简单的旋律表现的像是妈妈的语言。 描绘一幅和谐的家庭生活画面。 第五首为荒野，在对家乡的回忆中，荒野始终存在于人们的记忆中。 通过对荒野的描绘， 表达出强烈的迷惘与无措施之感。第六首为古葬，在我国传统的习俗中，祭祀是一项重要的神圣仪式。 通过低沉而悲痛的吟唱， 表达对已故者的哀思与缅怀。 第七首为云，年幼的孩子们大致都有过这样的经历：本是在绿草地上自由奔跑着，跑得累了索性便席地而卧，听着耳边的风声，和着鸟儿的歌声，看着天空中变化莫测的云朵。 为受众勾勒出了变幻莫测景象。 第八首为欢，孩子们最喜欢热闹了，赶上乡里乡亲集聚的日子，便是兴奋的不得了。 欢快且动感十足的锣鼓音乐，让人不禁跟着舞动起来，孩子们更是手舞足蹈地唱着跳着，好一个欢腾热闹的场面。创新之处（如无可不填）：作为当代中国一名作曲家，谭盾将西方先进的作曲手法与中国音乐元素相互融合。 从这就可以看出，谭盾在音乐创作方面具有其他人所不具备的音乐才华。 本文所论述的作品是将传统的作曲手法与现代创作手法相互结合，表现出不一样的音乐特色。 笔者在对该部作品探讨的过程中，对该部作品以及的相关性已经获得了一定的了解。 探讨该品将对后期音乐的学习具有极大的帮助。山西大学本科毕业论文（设计）开题报告研究路线、方法、措施及实践方案或实验设计：一、研究方法 通过查找大量资料，认真总结，整理，全面的了解作曲家的创作背景和意图，对比几个不同版本，从整体结构，各自的特点，艺术风格，演奏等方面深入分析，理论和实际相结合，和同学沟通和在指导老师的帮助下，全面深层理解这首乐曲。二、实践方法 1.选定题目 2.收集资料，整理分析 3.通过乐理曲式等方面将乐曲划分结构 4.下载音频，理论实际相结合 5.完成初稿 6.导师指导，修改论文 7.完成定稿指导教师意见： 签字： 年 月 日学院意见： 签字： 年 月 日
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