幼儿园放开您的手让孩子走进大自然对大班幼儿社会实践活动有感教案.doc

幼儿教学参考幼儿园放开您的手让孩子走进大自然对大班幼儿社会实践活动有感教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 4 页放开您的手，让孩子走进大自然对大班幼儿“响沙湾一日游”社会实践活动有感在大班幼儿毕业来临之际，为让孩子们三年的幼儿园生活划上难忘、美好、圆满的句号；为使孩子们进一步了解大自然，亲自感受体验大自然；为对孩子们进行自理能力和抗挫折能力的教育和培养；同时也为了激发他们热爱家乡、热爱鄂尔多斯、热爱大自然的美好情感，我们决定组织全园大班幼儿进行一次走出校门，亲近大自然，大班幼儿“响沙湾一日游”社会实践活动。活动之前，我们通过调查表的形式向家长征求了意见。有98%的家长表示同意出行，但其中大部分家长都怀着矛盾的心情，一方面对活动的安全问题担心，他们提出“孩子太小，步行爬沙是否可以？”“孩子太小，出去后能否自理？”等等一系列相关的问题；另一方面，“让孩子出去看看外面的世界”又是家长们共同的心声。这天，孩子们怀着高兴而迫切的心情，一大早背着“行囊”，由爸爸、妈妈送到车上，在他们再三叮咛声和不放心的眼神中出发了。一路上，洋溢着孩子们雀跃的歌声、笑声和欢呼声。我忽然发现孩子们懂事了。他们打开自己的“行囊”将“好吃的”分给周围的小朋友和老师，而且都能够管理好自己的物品。也许，他们早就明白，爸爸妈妈不在身边的自己就应该是个“大人”，而平时实在是没有这样表现自我的机会。来到响沙湾，第一项活动是“毕业汇报演出”。孩子们身着漂亮的演出服，在青青的绿草地上和老师一起载歌载舞。奇怪的是，在家娇滴滴的孩子们没有一个嫌小草扎人的，她们穿着裙子在地上跪、躺、下叉、打滚儿我内心不禁有些酸楚，孩子们的“娇”不是与生俱来的，是成人强加给他们的。不要这、不要那的声音将孩子们与大自然隔开。“爬沙比赛”开始了，这是一项考验孩子们毅力和耐力，培养他们抗挫折能力的活动。离开父母关爱、呵护的孩子们出乎意料地勇敢、独立、团结、友爱，有的孩子先爬到沙顶，高声为下面的同伴加油；有的伸出小手，助同伴“一臂之力”；孩子们在沙顶尽情地追逐、游戏、合影，在松软的沙的怀抱中尽享大自然的扶爱，体验响沙的神奇。有趣的“沙地探宝”活动，孩子们特别感兴趣，同时也培养了他们的观察力和探索精神。归途中，我们又以庄稼地为课堂，在那里，让孩子们认识多种农作物，亲身感受绿色生命的活力。田间、地头，孩子们围着老师新奇地问这儿、问那儿。有的孩子与农民奶奶热情地搭话，并为她们唱歌，感谢她们的幸苦劳做。绿色怀抱中，孩子们欣喜的脸上绽放出动人的光彩，形成一幅人与自然和谐的美景。这次活动不仅是一次单纯的旅游，同时也是一次具有创新性、有特色的大课堂教育活动。让孩子了解到农民的幸苦，体验了大自然的美丽神奇，激发了他们探索大自然奥秘的欲望，从而产生热爱大自然、热爱家乡的美好情感。更为重要的是让我们感受到现代孩子渴望挣拖束缚，回归大自然的心情。家长们，请放开您的手，让孩子走入大自然、亲近大自然、了解大自然吧！把您的担心变成鼓励，给孩子们营造一个自主、自由、自然的环境，让他们健康茁壮地成长。旅途的劳累掩不住孩子们兴奋、激动和收获的心情，又是一路歌声一路笑地结束了这次难忘的“亲近大自然”的响沙湾之旅。4 / 4