2020年实验小学二年级语文下学期能力提升试卷 上海教育版（附解析）.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年实验小学二年级语文下学期能力提升试卷 上海教育版（附解析）题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音，写汉字。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、照样子在括号里填上合适的词。例：一(条条)龙船一( )河道 一( )花炮 例：(鲜红)的地毯( )的鼓点 ( )的泼水节 例：(驱赶)猛兽( )教训 ( )粮食2、查字典，填表。3、我能照样子完成下面题目。传 转（转 头 ） 陪_（ ） 级_（ ）苞_（ ） 被_（ ） 援_（ ）一（群 ）白兔 （ 挖 ）野菜 （ 绚烂 ）的鲜花一（ ）歌曲 （ ）二胡 （ ）的歌曲一（ ）大马 （ ）古诗 （ ）的猫咪一（ ）鲜花 （ ）篮球 （ ）的羽毛黄澄澄 _ _ _ 认认真真 _ _ _ 又香又甜 又_又_ 又_又_ 又_又_4、我会填词。 产生 发生 果然 居然 发明 发现（1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（ ）了浓浓的感情。 无论（ ）什么事情，爸爸总会和我在一起。（2）、列宁跟着蜜蜂（ ）找到了养蜂人的家。 没有想到，我（ ）能得到一等奖。（3）、指南针是我国古代四大（ ）之一。 春天来了，我（ ）迎春花开了。 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、辩字组词。如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ）姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ） 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。(连一连) 察看 冲毁 开通 恢复 河道 水情 生产 房屋 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、连字词成句。(1)叶子 的 长得 小柳树 又细又长 _(2)立刻 广场上 海洋 变成了 的 欢乐 _(3)世界 这样 为什么 神奇 _ 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。（ ）河边有个小村庄。（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）河里长着很多芦苇。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、有趣的动物(口语交际)。 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣！ 你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。 _ _ _ _2、主题探究。 为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _ _ _ _ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：_3、我会照样子写词语。 忙来忙去 （ ） （ ） （ ）4、用“_”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。5、读了短文，我知道快乐在_。2、阅读天地。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1这部分写了_、_、_、_这几种动物。2连线。 老虎 珍贵的国宝 黄鹂 凶猛的森林之王 熊猫 歌声清脆动听3我身边的动物朋友还有_、_、_，我非常喜欢它们， 从来都不伤害它们。3、阅读天地。 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢 修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。1这篇短文有（ ）个自然段。2用“_”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3公鸡脸红了是因为（ ）。 A公鸡很生气。 B公鸡很着急。 C公鸡难为情了。4文中讲了_、和_之间发生的故事，我最喜欢文中的_,因为_。5通过这个故事，你明白了什么道理？ _ _ _ 九、习作（本题共计25分）1、作文天地： 快过母亲节了，一只小老鼠想要送给妈妈一份母亲节的礼物，它想来想去不知道送什么才好它去摘野花，走着走着，看到一棵苹果树接下来发生了什么故事？请你来写一写吧！ 第 5 页 共 5 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：壮丽 旗帜 民族 闹钟 拥抱 漂亮 灾害 温暖二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案:条条 串串 欢乐 难忘 吸取 生产2、答案：四点底 9画 Z 照明 照亮广字头 5画 G 海底 底下3、答案略4、答案：（1）产生 发生 （2）果然 居然 （3）发明 发现三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：如果 姑娘；极好 及时；跳舞 挑水；海洋 样品四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案:(1)小柳树的叶子长得又细又长。 (2)广场上立刻变成了欢乐的海洋。 (3)世界为什么这样神奇？六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、提示：1. 读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？4. 想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？5. 根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？答案：5、1、3、6、4、2七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案:点拨方法：抓住自己最喜爱的，最熟悉的一种小动物去介绍，可以介绍的小动物的外 表、以及它的爱好等。 例文1：可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。 小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的。 小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再 后脚着地。 小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我，好像在 说：“这萝卜真好吃！” 小白兔真是可爱啊！ 例文 2：可爱的小狗新我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光的小眼睛，鼻子 这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪 汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。 当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。 它真是一只可爱的小狗啊！ 2、答案略八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1、4 蚂蚁 燕子 公鸡 梅花鹿 2、抬头 3、追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去 跳来跳去 4、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？5、每个人的心里。2、答案：1、猛虎 黄鹂 百灵 熊猫2、3、示例：小狗 小猫 金鱼3、答案：1.42.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声帮公鸡抢修屋顶。3.C4.兔子 鸭子 公鸡 示例：兔子 虽然公鸡没有借盆给它，但是它依然 乐意帮助公鸡5.人与人之间要和睦相处，要尽自己最大的能力去帮助别人九、习作（本题共计25分）1、例文：大苹果故事 风和日丽的一天,天空飘着朵朵白云，小老鼠去采花，当妈妈的母亲节礼物。 忽然，它看见一个红通通的大苹果，小老鼠想：“把这个大苹果送给妈妈，不是更好吗？！” 接着，小老鼠就把大苹果运到了家里，妈妈看见了，说：“孩子，你给我这么大的苹果， 我好感动！”小老鼠对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，这是给您的礼物呀！” 就这样，它们度过了快乐的一天。