托班语言教案：夏天的歌.doc

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托班语言教案：夏天的歌活动目标：1、欣赏诗歌，感受诗歌中有趣的拟声词；2、积极参加诗歌表演活动，大胆创编表演动作；3、体验诗歌所描绘的独有文字意境，感受夏天的自然美。活动准备：幼儿用书、教学挂图6037、磁带|CD。活动过程：一、激发想象，激起幼儿对诗歌的兴趣。二、引导幼儿观看幼儿用书。1、幼儿自主观察、理解图画内容。2、集体交流，理解画面内容。三、倾听教师朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌内容并初步学习朗诵诗歌。四、引导幼儿创编表演动作，进行诗歌朗诵表演。1、启发幼儿根据诗歌内容，逐句创编表演动作。2、幼儿边表演边朗诵诗歌。五、扩展经验，引导幼儿感受夏天的美好。1、教师：你觉得夏天美吗？为什么？2、教师：我们可以再去找一找，夏天的歌还在哪里，然后试着把它们编进诗歌里，好吗？1 / 1

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